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La trisomie 21 touche spontanément environ une grossesse sur 700, mais avec le dépistage chaque jour plus affiné, on considère que la proportion de naissances a nettement diminué dans nos pays pour atteindre un chiffre actuel d'une naissance sur[...]Article : texte imprimé
Monique Ridder, Auteur ; Tommy Visscher, Auteur ; Remy A Hirasing, Auteur |Healthier lifestyles may contribute to prevent overweight in adolescents. Although school-based interventions show promising results, adoption and implementation by secondary schools and involvement of parents is difficult. Our study aims to gai[...]Article : texte imprimé
Margot Violon, Auteur ; Magalie Auclair, Auteur |"Les échanges entre parents et professionnels sont des temps indispensables pour assurer la continuité de l’accueil au quotidien. Le besoin de continuité chez le jeune enfant est souvent méconnu car difficile à appréhender. Il est possible d’en [...]Article : texte imprimé
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Depuis quelques mois, sept enfants suivis dans un hôpital de jour du Centre thérapeutique de l'Ain vont dans une vrai école.Ils inaugurent avec bonheur la première classe d'intégration scolaire à caractère thérapeutique de ce département, où ins[...]Article : texte imprimé
Madame Marien a décrit, à l'occasion du 3ième forum de la personne mentalement handicapée, la genèse de la nouvelle école implantée à Genval. Celle-ci accueille des adolescents présentant un handicap mental ou un handicap physique. Elle évoque l[...]Article : texte imprimé
Le cinéma comme représentation du réel, rêvé, fantasmé ou objectivé, nous a semblé intéressant à questionner pour voir comment il parle de l'école et de ses acteurs. Cet article ne se veut pas exhaustif. Son objectif est de voir comment le ciném[...]Article : texte imprimé
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En structure d’accueil collectif, le travail avec les différences sociales et culturelles des enfants et des parents demande un double décentrement : celui des professionnels, qui doivent abandonner une position d’autorité, et celui des parents,[...]Article : texte imprimé
Aujourd'hui, les ordinateurs, les tablettes, les téléphones ont pris une place de plus en plus importante dans notre vie quotidienne. Devenus nomades, leur présence nous est devenue de plus en plus indispensable. On communique à distance avec fa[...]texte imprimé
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Le contexte actuel encourage les travailleurs sociaux qui interviennent dans le cadre de la protection de l'enfance à établir des relations partenariales avec les parents des enfants qu'ils accompagnent. Divers auteurs ont pointé l'importance de[...]Article : texte imprimé
Cette étude examine la connaissance et l'état d'esprit des parents en ce qui concerne l'hyperactivité avec déficit de l'attention, les obstacles à l'adhésion au traitement, les sources d'information des parents, les raisons pour retarder le trai[...]Article : texte imprimé
Ce cahier est destiné aux personnes qui s'intéressent à l'éducation des enfants déficients visuels. Il aborde les points suivants: 1. Types de programme éducatifs 2. Responsabilités des maitres3. Appui à l'enseignant ordinaire 4. L'enseignement [...]Article : texte imprimé
Ce cahier contient des informations et des conseils sur la façon d'apporter aux enfants sourds l'aide nécessaire à leur développement. Table des matières: Introduction : 1. Attitudes à l'égard de la surdité (acquisition du langage, éducation spé[...]texte imprimé
Ce petit livre constitue un outil pour des de formateurs, des parents, des éducateurs et pour tous ceux qui veulent réfléchir aux enjeux de l'éducation aujourd'huitexte imprimé
FEGER R. ; GELINAS A. ; Université du Quebec ; 4e Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada,Montréal,1997 (04,Montréal,1997) ; SCHOONBROODT C. ; FORTIN R. ; BOUCHARD J. ; Robert Bastien ; MICHAUD C. ; Catherine Garnier ; DUBOIS L. ; TURGEON M. | Montréal : Editions Nouvelles | 1997Rédigés par des professeurs-chercheurs des universités francophones du Canada, de la Belgique et de la France, les textes présentés dans cet ouvrage offrent, pour chacun des thèmes traités, une vision large et novatrice soutenue par une argument[...]Article : texte imprimé
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AUTISME-EUROPE, CRE-FMSM, ILSMH ; Journée européenne des personnes handicapées,Bruxelles,3 décembre 1996 | Bruxelles : Secrétariat de la journée européenne des personnes handicapées | 1996Règle 6 des NU : Les Etats devraient reconnaître le principe selon lequel il faut offrir aux enfants, aux jeunes, aux adultes handicapés des chances égales en matière d'enseignement primaire, secondaire, et supérieur, dans un cadre intégré. Ils [...]Article : texte imprimé
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Cathy Bourhis, ; TUAL F. ; INSTANCE REGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTE MORBIHAN ; AGENCE REGIONALE DE SANTE |Les actions d'éducation pour la santé mentale auprès des enfants et des adolescents sont plus efficaces si leurs objectifs sont partagés, soutenus et relayés par les parents. Les professionnels, les politiques et les institutionnels recherchent [...]Article : texte imprimé
Présentation du Service de consultation et d'éducation thérapeutique de la petite enfance (missions et fonctionnement). Cette action s'inscrit dans un projet général de soutien aux enfants présentant des difficultés d'évolution sur les plans sen[...]Article : texte imprimé
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La sexualité commence dès la naissance et la famille est une référence centrale pour tout enfant. Comme pour tous les domaines dans la vie, la sexualité nécessite une éducation.Article : texte imprimé
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Le propos de l'auteur est la prévention des problèmes de sommeil chez les enfants et adolescents vulnérables à cause d'handicaps. Il s'interroge sur le sommeil comme tel, la première partie du texte aborde une compréhension du sommeil: nos deux [...]Article : texte imprimé
Cyrielle Derguy, Auteur ; Solenne Pingault, Auteur ; Marion Poumeyreau, Auteur |Reconnue comme une prise en charge à part entière par la loi Hôpital, Patients, Santé, Territoire et désormais inscrite dans le code de santé publique, l'Éducation thérapeutique (ETP) doit être intégrée au parcours de la personne. La mise en pla[...]texte imprimé
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des anomalies du neurodéveloppement d'apparition précoce chez le jeune enfant, responsables de perturbations durables et sévères de la communication et de la relation. Les familles confrontées aux TS[...]Article : texte imprimé
Anne-Catherine Dubois, Auteur ; Isabelle Aujoulat, Auteur ; ET AL., Auteur |Introduction : En Belgique comme dans d’autres pays, les aidants proches sortent doucement de l’ombre. Ils assurent diverses tâches, souvent complexes, pour aider, accompagner, soutenir de manière régulière ou continue un proche malade ou dépend[...]Article : texte imprimé
Cette étude d'évaluation constitue un diagnostic éducationnel et comportemental basé sur le modèle PRECEDE-PROCEED qui identifie les facteurs (prédisposition, habilitation, renforcement) qui doivent être modifiés pour entamer et soutenir les com[...]Article : texte imprimé
Après un rappel instructif sur la procédure du placement familial et les enjeux qu’il représente pour les parents comme pour l’enfant placé et la famille d’accueil, l’auteur s’intéresse à la fonction de l’éducateur référent de l’enfant. Celui-ci[...]enregistrement sonore non musical
"Depuis de nombreuses années, les personnes porteuses d’un handicap revendiquent leur droit d’accès à la parentalité. Cependant, cette question reste assez marginale dans les politiques de santé, l’accès aux soins étant un véritable enjeu dans c[...]Article : texte imprimé
L'article décrit le coparticipation des familles et des éducateurs dans l'éducation de la petite enfance qui s'inscrit dans la politique éducative du Département d'Education de la Generaliat de Catalogne et concerne particulièrement l'éducation [...]Article : texte imprimé
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En automne 1995, la Norwegian Cancer Society en coopération avec le Research Center for Health Promotion à l'université de Bergen a lancé une étude d'interventions scolaires qui visent à prévenir le tabagisme chez les élèves d'écoles secondaires[...]texte imprimé
Ce livre est avant tout, un outil pour favoriser le dialogue entre parents et adolescents, sur la drogue et les autres dépendances.|Si parfois, certains d'entre nous s'alarment à l'excès devant la moindre conduite jugée excessive de leur enfant,[...]Article : texte imprimé
HABERSAAT S. ; PETER C. ; BORGHINI A. ; DESPARS J. ; PIERREHUMBERT B. ; MULLER-NIX C. ; François Ansermet ; HOHLFELD J. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |La venue au monde d'un enfant avec une fente faciale constitue un événement stressant, voire traumatique, pour les parents. Que ce soit à travers le risque de symptômes associés, la logistique d'alimentation ou par simples raisons d'esthétisme, [...]Article : texte imprimé
TASSE M.J. ; METHOT S. ; BELANGER A. ; BELANGER C. |Cet article présente les résultats d'une étude visant à l'efficacité d'une formation (ICARE: Invention pour Comportements Agressifs en REsidence/REadaptation) pour parents à l'intervention auprès des comportements agressifs de leurs adolescents [...]texte imprimé
Ce livre est avant tout destiné aux parents pour répondre à leur désarroi et à leurs multiples que faut-il faire ? Claude Della-Courtiade, orthophoniste de formation, aborde en première partie l'éveil du tout-petit : la stimulation visuelle, aud[...]texte imprimé
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Le temps de l’adulte, poussé par les rythmes et les exigences de la société, se heurte à la temporalité du développement de l’enfant. Cela d’autant plus en clinique infantile. La programmation du projet individuel de prise en charge prendra de t[...]Article : texte imprimé
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ENTENTE CAROLOREGIENNE POUR L'INTEGRATION DE LA PERSONNE HANDICAPEE, ECHEVINAT DE LA PERSONNE HANDICAPEE DE CHARLEROI, DIRECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES DE LA PROVINCE DU HAINAUT |Dans L'ENTENTE (n° 57)Dossier : - Comment devenir un handicapé adulte plutôt qu'un adulte handicapé ?- De l'enfance à l'âge adulte : évolution des relations enfants handicapés - parents - intervenants * Détachement et confiance * Propositions pour une approche axée s[...]