Titre : | The bridging approach : effective strategies for teaching ethnically diverse nursing students (2001) |
Auteurs : | YODER M.K. ; SAN JOSE STATE UNIVERSITY |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Journal of Transcultural nursing (Vol. 12 n° 4) |
Article en page(s) : | pp. 319-325 |
Note générale : | biblio. |
Langues: | Anglais |
Catégories : | |
Mots-clés: | ASPECT CULTUREL ; USA ; ENSEIGNEMENT NURSING ; ASPECT ETHNOLOGIQUE ; ASPECT ANTHROPOLOGIQUE ; APPROCHE EDUCATIONNELLE |
Note de contenu : | SCIENTIFIQUE |
Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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RESO J.19 | 03001474 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |