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AUTISME
Commentaire :
Degré le plus avancé de la schizophrénie. développement exagéré de la vie intérieure et perte de tout contact avec la réalité. (1)
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Anne-Marie Bartolini Girardot, Auteur ; C. Chatel, Auteur ; C. Bessis, Auteur |Le modèle d’intervention précoce selon le modèle Denver est, à ce jour, recommandé par la Haute Autorité de santé (HAS) dans le cadre de la prise en charge de très jeunes enfants avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA). La mise en œuvre [...]texte imprimé
Si nous ne pouvons que constater que le droit dans les domaines de l'autisme et des autres Trouble Envahissants du développement évolue, il est un fait que malgré ces avancées, les familles rencontrent toujours beaucoup de difficultés à connaîtr[...]Article : texte imprimé
C. Yianni-Coudurier, Auteur ; C. Rattaz, Auteur ; A. Baghdadli, Auteur |Dans la littérature, les travaux concernant l’efficacité des interventions à destination des enfants avec troubles du spectre autistique (TSA) portent principalement sur les approches comportementales intensives, et les études de cohorte réalisé[...]Article : texte imprimé
BRISTOL M.M. ; CHASTENET C. ; GUNNARSDOTTIR K. ; Université de Mons-Hainaut ; Conférence internationnale,Mons,août 1989 |Cette présentation résume les études empiriques ayant échoué dans leur tentative de justifier l'autisme par une série de causes parentales hypothétiques. Le rôle des parents dans le traitement et la mise en évidence des preuves toujours plus nom[...]Article : texte imprimé
Trois objectifs du SUSA: comment répondre aux besoins des personnes avec autisme. Le premier est fournir un diagnostic qui débouche sur un protocole et une éventuelle intervention selon certaines modalités. Le deuxième : favoriser une collaborat[...]Article : texte imprimé
Trois projet sont en recherche: Premier projet: le projet Pyramide ou intervention précoce. Deuxième projet : Le projet Condorcet ou Comment avoir son chez-soi... et y vivre bien. Troisième projet: Le projet Impact qui a pour objectif des straté[...]Article : texte imprimé
1. 10 ans d'expériences....et de projets (projet Pyramide, projet Condorcet). Le fil (m) du temps vu autrement. Et bientôt un CD-Rom. Non-assistance à famille en danger? 2. L'autonomie ou rien... Les logement de transition du SAPHA. Des parrains[...]Article : texte imprimé
ANSORGE JEUNIER P. ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |Largement diffusés par les médias depuis quelques années, les dispositifs de « médiation équine » regroupent un ensemble de pratiques anciennes néanmoins peu étudiées et évaluées par le milieu médical et scientifique.Ce focus, en partie basé sur[...]Article : texte imprimé
Le foyer de vie La Garenne du Val à Mériel, dans le Val d'Oise, accueille trente-huit adultes autistes ou souffrant de troubles envahissant du comportement. Les activités artistiques occupent une grande place dans le projet individuel de chacun.Article : texte imprimé
"Ces dernières années, les pratiques en autisme font l'objet de nombreuses analyses, déclarations et prises de position. Si les chercheurs sont davantage préoccupés par la validation scientifique des pratiques, les praticiens s'interrogent sur l[...]Article : texte imprimé
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"[...] Partant des grandes orientations du projet de la MAS incluant la création d'une "" maison pour adultes avec autisme et TED "", nous avons interrogé quelques experts en matière d'autisme et consulté différents rapports sur la pertinence d'[...]Article : texte imprimé
En arrivant au sein de la Maison pour l'Autisme de Saint Martin les Melle, la plupart des adultes accueillis présentaient des troubles sévères du comportement. Peu d'entre eux possédaient alors des outils de communication et de repérage dans le [...]Article : texte imprimé
C'était sa première sortie officielle depuis la fin de son mandat de président de la République.Cette sortie, Jacques Chirac l'a consacrée, comme il le dira, au combat qui lui tient particulièrement à coeur et qui au fond est celui de toute sa v[...]texte imprimé
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2 ème partie: Formations organisées par le SUSA sont destinées aux équipes qui travaillent dans le domaine de l'autismeDétails du programme voir dans la revueArticle : texte imprimé
HUERTA E. ; JACQUETTE A. ; COHEN D. ; GARGIULO M. ; SERVAIS L. ; EYMARD B. ; HERON D. ; ANGEARD N. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |La dystrophie myotonique de type 1 (DM 1) est une maladie neuromusculaire pouvant s’accompagner de troubles cognitifs et psychiatriques. Les études explorant ces aspects dans la forme infantile de la DM1 sont encore récentes et les données dispo[...]Article : texte imprimé
La psychothérapie d’enfants s’appuie sur les capacités de symbolisation de nos jeunes patients. Mais qu’en est-il lorsque cette fonction est limitée ou pas encore acquise, par exemple chez les enfants autistes?|Dans ce cas spécifique, le thérape[...]Article : texte imprimé
SELMI F. |L’enfant diagnostiqué autiste va venir bouleverser les repères et les investissements familiaux. La fratrie y sera particulièrement sensible. Le vécu de chaque enfant prendra des tonalités différentes selon plusieurs facteurs mis en évidence dan[...]Article : texte imprimé
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L’autisme et la psychose infantile peuvent présenter un seuil symptomatologique très étroit, pour certains cas. Il s’avère que des équivoques sont fréquentes dans le diagnostic des enfants dont l’ensemble de symptômes n’est pas précis. La présen[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une association de formation des professionnels (la GFPAPA ) travaillant avec des personnes autistes.Article : texte imprimé
Nous présentons une brève biographie du Dr G.E. Soukhareva, inventeur du syndrome dit d’Asperger, et donnons la traduction intégrale de son article princeps de 1926 intitulé « Die schizoiden Psychopathien im Kindersalter » paru dans Monatsschrif[...]Article : texte imprimé
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L’entretien avec l’équipe de Guénouvry réalisé lors d’une session de formation traite d’un placement familial spécialisé adossé à un institut médico-éducatif en Bretagne. Les enfants accueillis sont pour la plupart psychotiques ou autistes. Une [...]texte imprimé
Ces cinquante dernières années les réalités familiales ont connu de profonds bouleversements. De nouveaux types de famille sont apparus et avec eux tout un cortège de nouvelles pathologies... et de nouvelles thérapies : thérapies de couples et d[...]texte imprimé
Comment accueillir l’étudiant en situation de handicap dans votre école ? Quelle sera votre implication ?Comment réussir son projet ? L’accessibilité de votre établissement répond-t-elle aux besoins de cet étudiant «extra ordinaire »?Il est norm[...]texte imprimé
Les objectifs de ce guide pédagogique sont :• De favoriser une meilleure connaissance sur le Syndrome d’Asperger et l’Autisme de Haut Niveau afin de permettre aux intervenants en milieu scolaire de mieux comprendre les comportements et la façon [...]Article : texte imprimé
Cette étude de cas s’intègre dans une recherche visant à examiner les patterns développementaux et fonctionnels d’enfants tout-venant, à troubles autistiques et/ou présentant une déficience intellectuelle au cours de la période sensori-motrice. [...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Poulin, Auteur ; Myriam Laventure, Auteur ; Kelly Tremblay, Auteur ; Emma Beuchot, Auteur |La légalisation du cannabis étant récente au Canada, les intervenants en autisme sont préoccupés par la consommation des adultes autistes qui sont plus à risque de développer une dépendance. L’automédication de l’anxiété et les difficultés d’inc[...]texte imprimé
La question du handicap interpelle les chercheurs. L'ensemble des réflexions qui en découlent, expose la réalité des représentations et plus particulièrement celles relatives à la normalité des humains, à l'épreuve de la réalité du réel. Cette e[...]Article : texte imprimé
Ce n° présente le mouvement personnes d'abord. Être malade, handicapé ou vivre avec un handicap, est ce la même chose? S'agit-il simplement d'un rajeunissement des terminologies, qui vieillissent mal, ou bien d'un changement de regard sur les pe[...]texte imprimé
A partir d'un séminaire interuniversitaire, cette étude aborde la complexité de l'intrication entre éthique et clinique dans une perspective pluridisciplinaire, sur les pratiques cliniques auprès de personnes en situation de handicap.Celles-ci s[...]texte imprimé
Quel sens individuel, familial, social, donner au handicap? Une étude sur la recherche du sens du handicap qui implique que le plus fort, celui qui dispose de la santé découvre et reconnaisse que le plus faible, le malade vit une expérience huma[...]Article : texte imprimé
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Être handicapé mental: est-ce un crime dont je suis coupable et pour lequel je dois payer ou est-ce un châtiment reçu pour une faute dont j'ignore tout mais dont je me sens coupable et qui me mine? Telle est la question que se posent les adolesc[...]texte imprimé
Ce dossier est constitué de textes issus de la presse spécialisée et de la grande presse en Suisse et à l'étranger. Il aborde le thème de la sexualité chez la personne handicapée mentale et sensorielle (enfants et adolescents , maltraitance et h[...]texte imprimé
Comment rencontrer la personne présentant un handicap mental ?Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comment faire face à sa révolte ? Quelles sont les no[...]Article : texte imprimé
CARPENTIER C. ; Unapei (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Paris) |HARPE = Handicap, Autisme, Regroupement Pédagogique à l'ÉcoleExpérience d'intégration de jeunes enfants autistes (9 à 11 ans) en milieu scolaire ordinaire en France. La mise en oeuvre des actions d'insertion à la vie collective (récrées, dîners)[...]Article : texte imprimé
François est né le 13 janvier 2001.C'était un magnifique bébé au regard vif, communicatif ! Seulement voilà. Quelques mois après, François devient terne, se souvient Hélène, sa maman.Il avait le regard vide. c'était comme s'il était devenu indif[...]Article : texte imprimé
Marie-Anna Bernard, Auteur ; E. Thiébaut, Auteur ; C. Mazetto, Auteur |L’hétérogénéité du profil de développement cognitif et socio-émotionnel des enfants avec trouble du spectre de l’autisme et retard de développement associé est déjà établie. D’autre part, l’intensité des troubles autistiques a un impact de mieux[...]Article : texte imprimé
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Plus de trente ans qu'Howard, cet Américain à Paris, ce psychologue chez qui sommeille le clown Buffo et le romancier Buten, côtoie les enfants autistes.Il en parle avec expérience et humilité.Article : texte imprimé
L’objet de ce travail est de mieux comprendre le pédantisme dans le syndrome d’Asperger (SA), conçu comme un trouble envahissant du développement. Souvent évoqué, contrairement aux travaux portant sur l’autisme typique qui mentionnent l’écholali[...]Article : texte imprimé
VERARDI R. ; STEINER M. ; ZOLLINGER M. ; BENOIT S. ; ASSOCIATION SUISSE D'AIDE AUX HANDICAPES MENTAUX |Les auteurs décrivent des cas rencontrés à la Fondation Renée Lafontaine, illustrant ce que peut être la perception d'un corps mal délimité, fragile et parfois morcelé. Le vécu semble bloqué à des expériences très primitives. L'équipe s'efforce [...]Article : texte imprimé
La découverte des neurones miroirs entraîne un changement de réflexion sur le concept d'imitation: les travaux d'aujourd'hui permettent de distinguer plusieurs niveaux d'imitation, ce qui nous intéresse particulièrement, car les enfants autistes[...]Article : texte imprimé
Cet article présente les premiers résultats d'un travail de recherche sur l'hétérogénéité développementale de la pathologie autistique. Une première distinction intergroupale de l'évolution de ces enfants en fonction de leur âge d'entrée dans la[...]Article : texte imprimé
A l'invitation du Pr. Bernadette Rogé, le Pr. Marcel Trucel de l'Université de Sherbrooke, au Québec, est venu présenter le travail qu'il effectue avec la Fondation MIRA. Cette étude, menée à la faculté d'éducation, vise à introduire un chien d'[...]Article : texte imprimé
Les personnes autistes ont fréquemment recours à des comportements particuliers (stéréotypies, automutilations). Il semble que ces comportements se manifestent davantage quand la personne ressent un état de malaise au sens large. Parmi les métho[...]Article : texte imprimé
L’objectif de cette recherche vise à décrire les résultats d’un programme d’intervention comportementale intensive (ICI) en contexte d’inclusion sur le développement de l’enfant, sur sa participation sociale et celle de sa famille. Un échantillo[...]