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![]() AUTISME
Commentaire :
Degré le plus avancé de la schizophrénie. développement exagéré de la vie intérieure et perte de tout contact avec la réalité. (1)
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Compte rendu des interventions faite lors de la journée Projet Caroline du 4 mai 1999. L'expérience de Julie Geoffrey et les autres en classe durant leurs parcours scolaires. Les parents évoquent le défi qui attend les parents d'enfants présenta[...]![]()
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La rédaction a enquêté pour savoir quels progrès concrets ont apportés les plans autisme en matière de recherche, d'inclusion scolaire, de nouvelles technologies, mais aussi d'emploi, de participation des personnes handicapées, des parents et de[...]![]()
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Pétillant d’intelligence, d’empathie, d’humour et d’amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d’autisme.Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de [...]![]()
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De son trajet de vie personnel, narré dans un style modeste et sensible, l’auteur tire sinon un enseignement, du moins un être au monde où le silence et la mort ont fait place au son et aux mots. La psychothérapie institutionnelle est passée par[...]![]()
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La 2ème base est une maison de répit de court séjour qui accueillent des personnes autistes.![]()
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L’abord comportemental est actuellement la méthode de référence pour la prise en charge de l’autisme. Cet article relate les résultats d’un centre comportementaliste pour personnes avec troubles envahissants du développement à Paris.![]()
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Le 18 juin 2005, dans le cadre de l'Assemblée Générale de Sésame Autisme Gestion et perspectives, le Docteur Léna a dressé un compte rendu du projet suivant : Offrir systématiquement une possibilité de consultation de génétique médicale sur le l[...]![]()
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Les associations de défense des personnes à mobilité réduite ont, en quelques années d'une mobilisation intensive, obtenu des avancées spectaculaires en matière d'accessibilité pour les personnes en fauteuil roulant. Les associations de parents [...]![]()
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Michaël Couybes ; PERSELLO W. ; BARTHELEMY A.I. ; BROWN M.C. ; DOREY H. ; DUBOST-MARTIN M. ; GUINAMARD L. ; KOHN B. ; LAFOND M. ; LOCHMANN V. ; VIGNE-LEPAGE V. | Paris : ETRE ET CONNAITRE |"[...] Aujourd'hui la personne handicapée devient l'employeur de son accompagnateur, donc sujet actif de son parcours. L'accompagnement sous toutes ses formes doit devenir une réalité incontestable et vous lirez dans ce numéro que ce ne sont ni[...]![]()
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Quelles questions se poser pour mettre en place un bon accompagnement de nos enfants devenus adultes? Surtout pour les plus faibles d'entre eux, ceux qui sont les plus dépendants.L'auteur développe ici dans des termes très chaleureux l'analyse d[...]![]()
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Une loi française impose que des enfants en situation d’handicap aient le droit de s’inscrire dans une école ordinaire, il s’agit d’un témoignage d’une accompagnante d’élève en situation de handicap (AESH). Cette enseignante va parler des bénéfi[...]![]()
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En Belgique, le constat concernant l'accompagnement individuel des personnes adultes autistes dans une réelle perspective d'intégration socio-professionnelle est relativement simple : il est inexistant !!!. Tout est donc à faire et à créer. Il y[...]![]()
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Etude sur l'accompagnement de personnes souffrant d'autisme, en période de décompensation psychique.![]()
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Réflexion sur l'accompagnement parental du très jeune enfant. Un tableau des manifestations chez le bébé à risque autistique ainsi que les capacités parentales attaquées éclairent sur la difficulté des parents vivant cette situation. Présentatio[...]![]()
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Après L’autisme, un jour à la fois', la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l’enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère[...]![]()
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Témoignage d'une éducatrice spécialisée et responsable de l'atelier de floriculture à l'Essarde, l'une des institutions pour adultes avec une déficience intellectuelle de la Fondation Ensemble à Genève.![]()
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BRUN A. ; GILLOOTS M. ; LAURU D. |À l’appui de cas cliniques d’enfants psychotiques et autistes, cet article montre comment les médiations thérapeutiques comme la peinture ou le modelage offrent un cadre privilégié pour favoriser l’émergence de formes primaires de la symbolisati[...]![]()
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SCHOPLER E. ; LANSING M. ; WATERS L. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Pratiques en psychothérapie | 2001Cet ouvrage propose un des programmes d'enseignement individualisé de la méthode TEACCH (Treatment and Education of autistic and Communication Handicapped Children). Il propose 296 activités qui montrent des activités d'enseignement dans 10 doma[...]![]()
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L'article résume le colloque sur l'autisme qui s'est tenu le 25.1.94 à l'Université de Mons-Hainaut et dont le sujet était : les personnes autistes, entre leurs parents et les professionnels, entre présent et avenir. Biblio.![]()
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GÓMEZ COTERO A. ; SÁNCHEZ GONZÁLEZ C. ; ENRIQUE PALMA ZAMARRIPA L. ; QUINTERO VILCHIS A. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |Nous montrons ici un exemple de la façon dont un enfant autiste peut évoluer favorablement sous l'influence d'une prise en charge thérapeutique fondée sur des médiateurs tels que l'eau, la pâte à modeler et la peinture. Des deux phases successiv[...]![]()
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Dans le cadre de la prise en charge de jeunes autistes sont inclus, depuis plusieurs années, deux dispositifs, l’un mixte, l’autre non, ayant pour but de fournir un lieu d’élaboration pour les questions tournant autour de la sexualité. L’article[...]![]()
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Le passage école-formation professionnelle est d'abord un problème d'adéquation entre les objectifs et les rôles des écoles et ceux des Centres de formation professionnelle. Les concepts de développement et d'apprentissage sont à discuter comme [...]![]()
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Brigitte Chamak, Auteur |Cette mise au point concernant la polémique sur le lien entre autisme et vaccin ROR vise à montrer comment une fraude même révélée et démontrée peut encore influencer le public. La controverse repose en grande partie sur un article du britanniqu[...]![]()
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Danielle Fasquelle, Auteur ; Nelly Jacquemot, Auteur ; Léo Perron, Auteur | Paris [France] : Association des maires de France et des présidents d'intercommunalité | 2022"Plus de 10 ans après le 1er plan autisme national, et alors que s’achève la stratégie nationale pour l’autisme (2018-2022), les personnes autistes et leurs familles attendent de nouvelles actions pour la prise en compte de l’autisme dans les po[...]![]()
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Background Previous autism spectrum disorder (ASD) and air pollution studies focused on pregnancy exposures, but another vulnerable period is immediate postnatally. Here, we examined early life exposures to air pollution from the pre- to the pos[...]![]()
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Ce texte est un extrait de la thèse de doctorat de l'auteur Epreuves de vie et rites de passage à travers les histoires de vie des personnes handicapées : d'un savoir empirique à la conception d'une pratique éducative spécialisée, thèse soutenue[...]![]()
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1. Améliorer le dépistage, le plus précoce possible, de l'autisme2. Parvenir à un consensus sur un socle de bonnes pratiques en matière de prise charge des personnes atteintes d'autisme.3. Donner aux enfants autistes la scolarisation la plus ada[...]![]()
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Des histoires touchantes traitant de l’amitié et de la différence.4 livrets de lecture mettant en vedette d’attachants personnages aux prises avec :- la dyslexie- le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)- l’autism[...]![]()
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Cette recherche aborde au travers d’une étude de cas, la question du traitement des comportements de pica (ingestion de substances non comestibles et/ou consommation inappropriée de produites comestibles) résistants, observables chez un enfant p[...]![]()
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Les études pour décrire comment les autistes communiquent et interagissent avec leur environnement social sont peu nombreuses. Les observations des interactions à domicile avec des personnes familières sont quasi-inexistantes dans la littérature[...]![]()
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En tant qu’interprète-médiatrice-sociologue stagiaire dans différents établissements de santé mentale en Île-de-France (centres médico-psychologiques, hôpitaux de jour, hôpitaux psychiatriques, associations dispensant des soins, etc.), l'auteur [...]![]()
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AVVANZINO P. ; ROLLIN-GUERBET C. ; BAGNOUD C.E. ; JAQUES F. ; COTTET P. ; BLUTEAU N. ; RICHOZ M. ; GRASSET F. ; MULLER D. | Etoy : Pages romandes |Le sommaire de ce numéro «Spécial Vaud» aurait parfaitement pu être composé d'une série d'articles consacrés à la présentation de développements et de projets novateurs menés ces dernières années au sein des fondations qui, historiquement, forme[...]![]()
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Présentation de la situation de Mathieu (65ans) arrivé au Centre Social et Curatif de Saint-Barthélémy à l'âge de 7ans.![]()
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Le but de cette étude était d'évaluer, à partir d'un plan de recherche à cas unique, l'efficacité de contingences de renforcement et de punition découlant du Principe de Premack. Dans l'intervention 1, un jeune garçon autiste qui au début refusa[...]![]()
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JOURDAN-IONESCU C. ; IONESCU S. | Bruxelles : Editions Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1987La première direction prise par les études concernant les enfants déficients mentaux et utilisant la théorie piagétienne a été de vérifier si le développement cognitif de ces enfants était comparable à celui des enfants normaux.Cette problématiq[...]![]()
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Caroline Demily, Auteur ; M. Assouline, Auteur ; N. Boddaert, Auteur |La génétique des troubles du spectre autistique (TSA) a longtemps été limitée à une approche relevant purement de la recherche et peu de cliniciens en percevaient l’intérêt concret pour leurs patients. L’arrivée des nouvelles techniques molécula[...]![]()
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L'auteur présente ici les notes de 2 séminaires. Le premier parle de la notion du je chez l'enfant en se basant sur l'article de J.Lacan Le stade du miroir comme formateur de la fonction du Je. Entre 6 et 18 mois,l'enfant soutenu devant un miroi[...]![]()
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Gaëlle Lefer, Auteur ; Patrice Bourdon, Auteur ; Cendrine Mercier, Auteur |Objectif : L’objectif de cette étude exploratoire est d’évaluer les effets à court terme (quatre mois) d’un programme d’apprentissage du brossage dentaire, utilisant des pictogrammes proposés via l’application numérique çATED conçue pour des pat[...]![]()
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PAQUET A.. ; GIROUX N. ; FORGET J. |Les difficultés vécues par les personnes autistes quant au développement des habiletés de jeu sont bien documentées, surtout en ce qui concerne l'aspect symbolique du jeu. Peu de chercheurs se sont intéressés aux jeux régis par des règles. Le bu[...]![]()
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Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards : la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n'atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental qu'est[...]![]()
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L'auteur parle de deux jeunes gens autistes et décrit une de leurs journées et l'analyse qu'elle en fait durant sa deuxième année de séminaire à Aigues-Vertes. Ces périodes en institution lui ont appris que s'il n'y a pas de traitement qui donne[...]![]()
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Cette étude présente l’impact des réunions d’échange d’expériences entre parents dont les enfants ont reçu le diagnostic d’autisme. Quinze familles ont accepté d’être formées et de mettre en place à domicile les stratégies psychoéducatives inspi[...]![]()
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À partir d’une interrogation sur les enfants autistes, leurs singularités alimentaires ainsi que les difficultés et les ajustements pour l’entourage nourricier autour des repas, les auteurs, sociologues, questionnent les évolutions du répertoire[...]![]()
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Cette recherche porte sur l’évaluation des effets du programme TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) sur les enfants avec autisme scolarisés et non scolarisés à Kinshasa (République Démocrati[...]![]()
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Ce numéro contient le programme détaillé de la conférence, le résumé des interventions ainsi que les intérêts actuels des chercheurs. On trouvera également une liste récapitulative des projets de recherche ainsi que des informations bibliographiques.