Résumé :
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Le lupus, une maladie chronique qui affecte en particulier les femmes, offre grâce à la nature imprévisible de son évolution de nombreux défis aux professionnels de la santé. Pour une intervention appropriée, les éducateurs de la santé doivent développer des méthodes les plus conformes possibles aux représentations mentales habituelles des individus atteints du lupus. Une stratégie de cartographie cognitive a été utilisée dans cette étude pour constater les perceptions propres des patients. Les participants (N : 20) ont identifié 192 concepts comptés qu'une fois, qui furent regroupés ultérieurement dans 12 grandes catégories. Les résultats de cette étude indiquent que les femmes, pourtant diagnostiquées avec la même maladie, donnaient différentes représentations mentales de leur maladie. Par conséquent, une cartographie cognitive pourrait servir d'outil nécessaire dans l'initiation d'interventions éducationnelles pour ceux atteints du lupus.
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