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Documents disponibles dans cette catégorie (2207)
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MILANI C.S. ; KERAGHEL C. |Dans Toxibase (n° 5)Depuis 1994, le programme MOST est développé par l'UNESCO pour accroître la connaissance et la comparaison internationale sur les transformations sociales et les questions contemporaines mondiales.|De très nombreuses activités ont été menées par[...]![]()
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Sara Khalilipalandi, Auteur ; Mylaine Breton, Auteur ; Cyril Breuker, Auteur ; Benoît Cossette, Auteur |"Contexte : Les transitions de soins pharmaceutiques entre l’hôpital et la communauté menées par un pharmacien ont été associées à une diminution des hospitalisations. Peu de données sont disponibles sur les conditions optimales de leur implanta[...]![]()
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En Communauté française de Belgique, le décret de l’aide à la jeunesse du 4 mars 1991 a donné une nouvelle impulsion à l’ensemble de la politique relative à ce secteur. Une quinzaine d’années plus tard, à partir de sa pratique dans un centre d’o[...]![]()
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Ghislain Magerotte ; DEPREZ M. ; DESCAMPS M. ; GOSSET L. ; JOURDAIN I. ; TERRIER Y. ; Université de Mons-Hainaut | Mons : Département d'orthopédagogie de l'université de Mons-Hainaut | 2000-03Dans le cadre du programme Horizon, financé par le Fonds Social Européen, le Département d'Orthopédagogie, en partenariat avec quatre services (le SAPHA, le Home Saint Alfred, le SUSA et le Tandem), s'est engagé depuis septembre 1996 dans un pro[...]![]()
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Qu se passe-t-il pour le travail social entre mai 68 et l'arrivée dans le secteur du management participatif et en particulier de l'évaluation ? Quel sens a l'actuelle transition mise en perspective avec les logiques du travail social repérables[...]![]()
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Le travail social est aujourd’hui dans un nouveau contexte, comment clarifier le partage des compétences et leurs articulations entre les opérateurs du dispositif de cohésion sociale ? Comment penser de nouvelles formes de solidarité de proximit[...]![]()
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« Bien qu'on nous ait baptisés équipe pédagogique nous constatons, après six mois de fonctionnement, qu'il n'en est rien en dépit de nos tentatives pour y parvenir. »Cette expression illustre une réalité courante dans les établissements scolaire[...]![]()
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HA-VINH P. ; REGNARD P. ; HUIART L. ; SAUZE L. ; EISINGER F. |Objectif : Évaluer l’effet d’un cancer survenant chez les travailleurs indépendants et les dirigeants de très petites entreprises sur la durée de survie de leur entreprise. Méthodes : Des données secondaires ont été obtenues pour 3 587 sujets âg[...]![]()
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Peut-on agir sans évaluer son action ? Agir sans vouloir comprendre avant de décider les modifications et les ajustements nécessaires ? Ce serait être d'un empirisme aveugle, autrement dit, ce serait être idiot .|Il y a au moins trois façons d'ê[...]![]()
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KRIEGER A.E. ; LANCEART E. ; Nathalie Nader-Grosbois ; ADRIEN J.L. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |L’autisme est reconnu comme un diagnostic additionnel possible chez les personnes atteintes de trisomie 21. Cette pathologie n’est encore que rarement dépistée et traitée au sein de cette population en France. Cet article constitue une revue de [...]![]()
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En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens ave[...]![]()
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Le vieillissement du sujet trisomique est précoce et se traduit par l'apparition de pathologies parmi lesquelles le tableau démentiel constitue un axe important. Comme les données histologiques ne permettent pas d'expliquer la totalité du phénom[...]![]()
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BURGUIERE E. ; Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation en Europe-Admee ; COLOMB J. ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION ; MARSENACH J. ; INRP PARIS ; Rencontres internationales sur l'évaluation en éducation,Paris 27-28 septembre 1989 (Paris,1989) | Paris : Institut national de recherche pédagogique,INRP | 1990![]()
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BURGUIERE E. ; Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation en Europe-Admee ; COLOMB J. ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION ; MARSENACH J. ; INRP PARIS ; Rencontres internationales sur l'évaluation en éducation,Paris 27-28 septembre 1989 (Paris,1989) | Paris : Institut national de recherche pédagogique,INRP | 1990