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1. L'éducateur spécialisé : une réforme récente oblige toutes les écoles à organiser leur formation en 3 ans - LLB 21/09/872. Préaccord pour les éducateurs - LLB 20/05/893. Avec un masque, ils se dévoilent - LLB 11/04/894. Oui, c'est une vocatio[...]![]()
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Céline Desmarais ; DUBOULOY M. ; Dominique Lhuilier ; GIUST-DESPRAIRIES F. ; LITIM M. | Toulouse : Editions Eres |[...] L’objet de cet article est d’analyser les caractéristiques des situations des cadres en difficulté et les modes de management dont elles peuvent faire l’objet. Cet objet de recherche est relativement inédit. C’est pourquoi pour l’appréhend[...]![]()
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On sait maintenant que le nouveau-né même prématuré est apte à percevoir la douleur. Son comportement change, avec des manifestations bruyantes et visibles lors d’une douleur aiguë, et au contraire un retrait, une « atonie psychomotrice » lorsqu[...]![]()
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Rapport de la réunion du 14 novembre 2000.![]()
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"Est-ce que ça va faire mal" ? Lorsque l'on parle de douleur provoquée ou de douleur induite par les soins, les premières images qui surgissent concernent les actes invasifs réalisés par les personnels soignants : piqûre, sondage, suture,... D'u[...]![]()
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Le droit de la bioéthique est une branche du droit récente qui ne fait que s'étoffer au fil des révisions législatives régulières prévues systématiquement depuis 1994.La seconde réforme programmée, la loi n° 2011-814 du 7 juillet 2011 a légalisé[...]![]()
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Description de quelques stratégies de prévention à l'adresse de tout ceux qui ont une position clés des communautés défavorisées (sans emploi, délinquants, etc...). La prévention doit être informative, éducationnelle, variée et précoce. Elle doi[...]![]()
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Cette étude a pour objectif d'évaluer la lisibilité des notices de médicaments cardiovasculaires. Il ressort de l'enquête que les étiquettes sont plus lisibles que des essais scientifiques et moins lisibles que des textes journalistiques. Ainsi,[...]![]()
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Les résultats de trois études liées de réseaux de soutien de groupes vulnérables sont résumées et discutées dans cet article. L'attention est portée sur la structure du soutien informel pour les très vieux (plus de 75 ans), les personnes âgées a[...]![]()
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BOCQUET H. ; MANTOVANI J. ; RAFFY C. ; ORSMIP |Cette article rapporte une expérience d'évaluation du réseau de soins pour la sclérose en plaques en région Midi-Pyrénées, il montre comment une équipe d'évaluation composée de médecins de santé publique et de sociologues a progressivement et na[...]![]()
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En octobre 1993, l'association AIDES amis en place un bus échange de seringues à Toulouse. Ce programme de prévention a permis de toucher en une année d'activité entre 450 et 550 usagers de drogue par voie injectable (UDVI), près de 12000 sering[...]![]()
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Les échelles de développement sont utilisés afin de décrire les progrès dans l'évolution du comportement chez les nourrissons et les jeunes enfants. Inventaire de développement de GESELL A. Échelles d'évaluation du développement des jeunes enfan[...]![]()
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Le comportement adaptatif concerne la capacité à s'adapter aux exigences naturelles et sociales du milieu. De façon plus précise, il vise à l'efficacité de l'individu à satisfaire les attentes normatives d'indépendance personnelle et de responsa[...]![]()
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MAGAR Y. ; EDUSANTE ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Les facteurs conditionnant la réussite d'un programme d'éducation thérapeutique sont multiples, tenant à la fois des patients, des méthodes pédagogiques utilisées, des compétences des professionnels. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'i[...]![]()
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VILLAUME C. ; LITOVSKY B. ; WITCZAK I. ; ROCHE E. ; VERNET J. ; REGIMBAUD H. ; PEYRAT P. ; LE BOURDONNEC H. ; FATOUX C. ; CHANUT C. ; SERVICE MEDICAL DU LANGUEDOC DU ROUSSILLON ; CAISSE PRIMAIRE D'ASSURANCE MALADIE DU GARD |Cette étude a pour objectif d'évaluer l'impact sanitaire et d'appréhender les limites d'une politique d'accompagnement en prévention bucco-dentaire sur des enfants de six ans scolarisés en zones d'éducation prioritaire. L'analyse porte sur une a[...]![]()
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L'école a déjà fait l'objet de maint dossiers et enquêtes. Modestement, voici donc un aperçu sur la santé dans une école particulière à Bruxelles. On verra qu'au départ de projets classiques d'éducation pour la santé, s'ouvre une perspective plu[...]![]()
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BIER B. ; VERMES G. ; CNDP ; CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE ; ORIOL M. ; OGAY T. ; Isabelle Robin ; BELHANDOUZ H. ; BESKI C. ; CHARLOT B. ; OUELLET F. ; LORCERIE F. | Paris : Cndp | 2002![]()
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SOBASZEK A. ; Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille-CHRU ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010En 1992, le centre hospitalier régional et universitaire (CHRU) de Lille a créé une École du dos pour son personnel, en réponse aux problèmes de santé au travail posés par la pathologie lombaire. La prise en charge éducative (cinq jours) compren[...]![]()
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La première partie de cet état des lieux et des connaissances retrace les principales réformes du système scolaire francophone qui ont été entreprises depuis les années 1990 afin de lutter contre l’échec scolaire et, plus largement, de donner le[...]![]()
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Benoît Allenet ; Jean-Yves Bouchet ; Laurent Grange ; CHU Grenoble Alpes ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010La prise en charge pluridisciplinaire de la polyarthrite rhumatoïde est un élément clé de la gestion d'une telle pathologie. Sous l'impulsion du professeur Phelip, l'École grenobloise de rhumatologie s'est intéressée dès les années 1990 à cette [...]![]()
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Présentation dans l'accompagnement scolaire des 14 recommandations pour un enseignement de qualité pour les élèves avec autisme. Structurer pour éduquer. Au service d'une meilleure qualité de vie d'un élève autiste et de ses enseignantes. Le dév[...]![]()
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Chantal Hoyois ; Université Catholique de Louvain-UCL ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; 4ème journée scientifique d'éducation pour la santé,RESO-UCL,Bruxelles le 24 avril 1993 (04,Bruxelles,1993) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |![]()
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Abstract Background: An economic evaluation of Sun Safe Schools intervention designed to aid California elementary schools with implementing sun safety practices consistent with local board–approved policy. Design: Program cost analysis: i[...]![]()
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P. Reeves, Auteur ; K. Edmunds, Auteur ; A. Searles, Auteur | 2019Objectives Implementation interventions applied in public health are about using proven strategies to influence the uptake of evidence-based prevention and health promotion initiatives. The decision to invest in implementation has an opportunit[...]![]()
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Ce livre s'adresse d'abord aux étudiants de premier ou de second cycles des universités qu'ils poursuivent des études d'économie, de gestion ou de médecine. Il s'adresse ensuite à tous les professionnels qui ressent aujourd'hui le besoin de conn[...]![]()
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À l’occasion de la publication de son centième rapport, le Centre fédéral d’expertise des soins de santé (KCE) propose un cours accéléré d’économie de la santé. Ce petit manuel renseigne les décideurs de la politique des soins de santé au sujet [...]![]()
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HOLM P. ; HOLST J. ; PERLT B. ; Ghislain Magerotte ; GOODE D.A. ; LEBLANC R. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2000![]()
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"Cet ouvrage est un recueil de textes relatant des expériences et des réflexions sur la formation d'adultes dans deux champs différents : le milieu éducatif et l'industrie. Il comporte 5 sections : la première présente le concept d'évaluation ""[...]![]()
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Jean-François d’Ivernois ; Remi Gagnayre ; RODARY E. ; BRUN N. ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Université de Paris ; UNION NATIONALE DES ASOCIATIONS FAMILIALES |Le contexte sociosanitaire rend nécessaire la réapproriaiton par la famille de la santé de ses membres et la maîtrise des compétences correspondantes, compte tenu des limites actuelles du système de soins en termes d'accessibilité et de prise en[...]![]()
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Ce chapitre propose une contribution à l'éducation du langage auprès des déficients mentaux modérés et sévères.Dans la première partie sont décrits les fondements théoriques de l'approche qui est définie comme écosystémique,psycholinguistique dé[...]![]()
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Michel Andrien ; BONTEMPS R. ; GUILLAUME M. ; LAMBRECHTS B. | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |On approfondit l'analyse de trois aspects du problème : le temps consacré par les parents à l'organisation du peitit déjeuner, la motivation des enfants à manger le matin, les choix des aliments par l'enfant.![]()
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Le but de cette étude est d'évaluer un programme éducatif étalé sur 5 jours, destiné à un groupe intreactif de patients diabétiques et son efficacité éventuelle sur la qualité de vie, le contrôle du métabolisme et les possibles complications dia[...]![]()
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Cécile Fournier ; Alain Deccache ; Danièle Mischlich ; Ministère des affaires sociales et de la santé. Direction générale de la santé (DGS) ; Antonia Dandé ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Florence Chauvin ; Colloque européen Paris les 10 et 11 juin 1999 (Paris, 1999) ; Isabelle Vincent | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2001![]()
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Frédéric Delcor ; Education permanente: Enjeux et perspectives,Bruxelles,17 juin 2011 (Bruxelles,17 juin 2011) | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Culture-Education permanente | 2012Cette publication poursuit un double objectif : initier un débat général sur les enjeux de l'éducation permanente et donner la parole aux acteurs pour entendre les analyses sur la mise en œuvre du décret![]()
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SATGER B. ; BLAISE S. ; FONTAINE M. ; YVER J. ; Benoît Allenet ; BOSSON J.L. ; PERNOD G. ; Jérôme Foucaud ; CHU Grenoble Alpes ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Ce chapitre présente l'analyse des résultats d'une démarche éducative destinée à des personnes atteintes d'une maladie thrombo-embolique veineuse (MTEV) sous traitement anticoagulant oral par antivitamines K (A VK). Avant d'être généralisée à pl[...]![]()
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Bernadette Roussille ; ARDWISON P. | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Dossiers Technique | 1998Ce travail montre à travers l'analyse de la littérature étrangère et d'exemples fre, que l'activité d'éducation pour la santé -communication nationale ou actions de proximité- fait l'objet d'évaluations rigoureuses et démonstratives de son effic[...]![]()
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COTTON E. ; Université Libre de Bruxelles-ULB ; ESP ; FACULTE DE MEDECINE ; Ecole de Sante Publique | Bruxelles : Editions de l'Université de Bruxelles | 1982Cet ouvrage est essentiellement une méthodologie de l'éducation pour la santé. Sur un raisonnement simple de type épidémiologique, l'auteur envisage les caractéristiques du message saniataire, de l'éducateur qui l'émet, de la communication qui e[...]![]()
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Louise Sauvé ; Université du Quebec ; CIRADE ; INSTITUT DES SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT ; FONDATION UNIVERSITAIRE LUXEMBOURGEOISE ; Colloque international sur la recherche en ERE tenu à Montréal en novembre 1997 (Montréal,1997) | Arlon : Fondation universitaire luxembourgeoise | 2000Dans la première section 'Recherches et Réflexions', le lecteur trouvera des articles consacrés à la présentation de recherches et des textes témoignant de réflexions sur divers aspects des fondements, de la théorie ou de la pratique de l'évalua[...]![]()
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Carole Feulien, Auteur ; Christian De Bock, Auteur |Depuis notre dernière évaluation des services du mensuel Éducation Santé 1 , voici 4 ans, notre projet a vécu deux évolutions significatives : d’une part, à l’échelle de l’espace francophone belge un changement de contexte institutionnel après u[...]![]()
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Catherine Beauvais ; HOPITAL SAINT-ANTOINE ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Le travail décrit dans ce chapitre relate l'expérience d'une structure éducative de prise en charge pluridisciplinaire de la polyarthrite rhumatoïde (PR) en hôpital de jour (HDJ) : la «Consultation Raoul Dufy» (CRD). Adaptée au patient, la struc[...]![]()
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Julie Pelicand ; HOPITAL NECKER ENFANTS MALADES ; Jérôme Foucaud ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010L'éducation du patient fait partie intégrante des soins de l'enfant atteint de maladie chronique. Il est nécessaire que les enfants développent les capacités qui leur permettront de gérer au mieux leur maladie et de grandir, tout en ayant une ma[...]![]()
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COEURNELLE N. ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Université Catholique de Louvain-UCL | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2009Dans le Centre Hospitalier de la Citadelle à Liège, les patients cancéreux hospitalisés pour chimiothérapie reçoivent une information orale et une brochure sur la chimio et ses effets secondaires, mais il n'y a pas de structure d'éducation théra[...]![]()
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La maladie chronique confronte les patients à une surveillance quotidienne de leur état de santé, à la néessité de faire face aux crises, de prendre régulièrement des traitements et savoir prendre des initiatives, de s’adapter en permanence à la[...]![]()
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L'objectif de cet article est de développer la réflexion sur le public plus âgé en rapport avec l'éducation thérapeutique du patient. Avec l'avancement en âge, les changements de conditions de vie, l'adulte évolue dans son rapport à l'éducation,[...]![]()
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Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Issu d’une collaboration entre l’Inpes et des acteurs de l’éducation thérapeutique du patient, cet ouvrage rassemble des analyses d’interventions d’éducation thérapeutique mises en place en France et au Québec, dans le cadre de huit maladies chr[...]![]()
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L éducation thérapeutique du patient, pratique indissociable des soins reconnue par la loi Hôpital, Patients, Santé et Territoires en 2009, vise à aider le patient à acquérir les compétences utiles pour vivre au mieux avec sa maladie et ses trai[...]![]()
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Cyril Crozet ; VAN BOCKSTAEL V. ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Maryvette Balcou-Debussche ; CAISSE CENTRALE DE MUTUALITE SOCIALE AGRICOLE- MSA ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010En 2004-2005, dans 9 régions françaises, la Mutualité sociale agricole (MSA) a mené une expérience d'éducation thérapeutique impliquant 158 patients en affection de longue durée (ALD) pour maladies cardio-vasculaires (114 hommes, 44 femmes, moye[...]![]()
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Objective This systematic review synthesizes what is known about the effective presentation of health care performance information for consumer decision making. Methods Six databases were searched for articles published in English between Sep[...]![]()
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Cody Goessl, Auteur ; Paul Estabrooks, Auteur ; Wen You, Auteur ; ET AL., Auteur |Objective This study evaluates the effectiveness of technology versus in-person, group-initiated diabetes prevention to enhance comprehension of learning objectives between patients with differing health literacy (HL). Methods Evidence-base[...]![]()
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Objective To undertake a pilot study assessing effectiveness of a tailored training programme in behaviour change counselling (BCC) for community pharmacists on, their competence and confidence in delivering behaviour change consultations, skil[...]![]()
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ERRECART M. ; WALBERG H. ; Jacques Ross ; GOLD R. ; FIEDLER J. ; KOLBE L. |Les résultats sont tout d'abord présentés comme utilisant l'analyse des pointsobtenus , une technique commune pour mesurer les effets des interventions dans l'éducation. Les données sont alors analysées de nouveau grâce à des modèles linéaires c[...]![]()
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CHARLIER E. ; Colloque de Bruxelles du 16 au 18 septembre 1985 sur le thème : l'évaluation : approche descriptive ou prescriptive ? (Bruxelles,1985) ; Jean-Marie De Ketele | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : problématiques et recherches | 1986L'auteur s'interroge sur le rôle des représentations dans les pratiques de l'évaluation. Trois buts sont fixés à cette étude : prendre conscience du rôle des représentations de l'enseignant et des apprenants dans l'évaluation, analyser en quoi e[...]![]()
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Introduction : Ce travail présente les résultats d’une évaluation de l’efficacité d’une évaluation d’impact sur la santé (EIS) menée sur un projet d’aménagement urbain. L’objectif de l’évaluation était d’apprécier les effets directs de l’EIS sur[...]![]()
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TASSE M.J. ; METHOT S. ; BELANGER A. ; BELANGER C. |Cet article présente les résultats d'une étude visant à l'efficacité d'une formation (ICARE: Invention pour Comportements Agressifs en REsidence/REadaptation) pour parents à l'intervention auprès des comportements agressifs de leurs adolescents [...]![]()
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CEDEFOP | 1991Ce rapport comprend 5 chapitres. Le premier s'attache à la nature et aux caractéristiques des plans d'Egalité des Chances dans les différents états et les différentes entreprises. Le deuxième présente une analyse du rôle des acteurs opérant dans[...]![]()
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BECIANI S. ; VETRO E. ; DETRAUX J.J. |L’objectif de cet article est de présenter une batterie d’évaluation spécifiquement conçue pour le suivi longitudinal des personnes âgées atteintes de trisomie 21. Elle est composée d’évaluations neuropsychologiques couvrant divers domaines cogn[...]![]()
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Nathalie Moreau ; Yves Coppieters ; LEVEQUE A. ; Marie-Madeleine Leurquin ; Jean-Luc Collignon | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2007Un groupe technique pluridisciplinaire s'est vu confier la tâche de faire un état des lieux quantitatif et qualitatif des acteurs, structures, associations et dispositifs intervenants en Communauté française dans les champs de la prévention et d[...]![]()
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Nadia Fazal, Auteur ; Suzanne F. Jackson, Auteur ; Katy Wong, Auteur |Introduction : Dans le domaine de la promotion de la santé et de la prévention des maladies chroniques, tant les pratiques exemplaires que les pratiques prometteuses peuvent fournir des renseignements cruciaux sur les interventions qui amélioren[...]![]()
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Un inventaire d'attitudes envers les personnes ayant une déficience intellectuelle est élaboré à partir de la traduction du Mental Retardation Attitude Inventory de Harth (1974). Le questionnaire initial comportant 50 items répartis en cinq fact[...]![]()
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Ce texte décrit le rationnel qui a permis d'élaborer la version scolaire de l'Echelle québecoise des comportements adaptatifs (EQCA). En premier lieu, les cinq étapes ayant permis la construction de cette version sont présentées. en deuxième lie[...]![]()
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L'objectif de ce texte est de partager la démarche entreprise dans la réalisation d'un programme d'éducation en matière de vie affective et sexuelle destiné à des adolescents de la section secondaire de type 2 de l'école de l'enseignement spécia[...]![]()
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François Beck, Auteur ; Cristina Diaz-Gomez, Auteur ; Anne-Claire Brisacier, Auteur ; Agnès Cadet-Taïrou, Auteur ; Ivana Obradovic, Auteur |Les politiques de réduction des risques et des dommages (RdRD) envers les usagers de drogues se sont fortement développées à partir des années 1980, en réponse à l'émergence du virus de l'immunodéficience humaine (VIH). La littérature sur l'impa[...]![]()
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L'objectif majeur de ces instituts fonctionnant l'été est d'augmenter la personnel de l'éducation à la santéen apportant aux enseign une source directe d'une nouvelle information santé.ception des participants concernant le contrôle per![]()
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Ce livre synthétise la foisonnante littérature anglophone sur la notion d’empowerment. Il retrace sa genèse, l’histoire de ses multiples variantes et celle des pratiques sociales qu’elles ont nourries. Des mouvements féministes du Nord et du Sud[...]![]()
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PERETTI DE A. ; BONIFACE J. ; LEGRAND J.A. | Montrouge : ESF Editeur | Pédagogies (références) | 2009Nul ne peut échapper à l'évaluation. Raison de plus pour la mettre en œuvre de manière rigoureuse. C'est à cet objectif que se consacre cet ouvrage,publié sous la direction d'André de Peretti. Véritable panorama exhaustif et critique des méthode[...]![]()
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Ce livre est constitué de trois parties : - La croissance * L'enfant qui grandit * La croissance considéré comme un tout orientation.![]()
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"Depuis les années 1920, de nombreuses recherches issues de domaines éclectiques ont été réalisées sur l'accueil familial ou institutionnel, à travers des thèmes très variés en France et dans le monde. Cependant, peu d'études se sont intéressées[...]![]()
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La première partie du présent ouvrage décrit les différents troubles anxieux, leurs origines et leur évolution. elle montre tout particulièrement que c'est à force d'être craintif ou angoissé tous les jours que l'enfant anxieux n'a pas simplemen[...]![]()
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Les troubles de comportement dits externalisés se rapportent à de l'agitation, de l'impulsivité, de l'agressivité ou encore un manque d'obéissance. Ils font l'objet de nombreuses consultations chez les enfants et les adolescents dans les service[...]![]()
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De nombreux enfants sont atteints de troubles tels que le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, les troubles d’apprentissage ou les troubles anxieux. Un fait est toutefois moins connu : la concomitance des troubles consti[...]![]()
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Les comportements d’agitation, d’agressivité, d’opposition et de provocation ne sont pas rares chez les jeunes enfants. Lorsque leur fréquence ou leur intensité dépasse un certain seuil, ces enfants qualifiés de difficiles posent question tant à[...]