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Developmental evaluation (DE) offers a powerful approach to monitoring and supporting social innovations by working in partnership with program decision makers. In this book, eminent authority Michael Quinn Patton shows how to conduct evaluation[...]![]()
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Chantal Vandoorne ; Sophie Grignard ; ESPRIST-ULIÈGE (Ancien APES-ULG) (Liège) ; Université de Liège-ULG |Cet article présente les grandes lignes d'une brochure coéditée par l'APES-ULG et par la maison du Social de Liège , intitulée - Diabolo-manques- Une exploration de la découverte de soi- L'évaluation d'un programme de prévention des assuétudes e[...]![]()
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Les séquelles motrices, cognitives et comportementales après une lésion cérébrale peuvent entraîner des limitations d’activités sévères et des restrictions de participation. Un programme interdisciplinaire de réadaptation a été développé dans le[...]![]()
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Erik Vassort ; Judith Le Gall | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Objectifs en management hospitalier | 2003"Tout soignant est confronté quotidiennement à la douleur des patients. Face à cette situation, des actions individuelles ou d'équipes sont entreprises pour tenter d'apporter une réponse, se heurtant très souvent à des problèmes de gestion. Cet [...]![]()
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Gabrielle Calo-Pravaz, Auteur ; Carmelo Franchina, Auteur ; Clémentine Guillet, Auteur ; Lionel Dany, Auteur |Depuis plusieurs années, les compétences psychosociales se trouvent au cœur des politiques de santé publique, en particulier dans le domaine de la prévention. Des interventions de prévention caractérisées comme innovantes, prenant majorit[...]![]()
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MAGAR Y. ; EDUSANTE ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Les facteurs conditionnant la réussite d'un programme d'éducation thérapeutique sont multiples, tenant à la fois des patients, des méthodes pédagogiques utilisées, des compétences des professionnels. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'i[...]![]()
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SOBASZEK A. ; Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille-CHRU ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010En 1992, le centre hospitalier régional et universitaire (CHRU) de Lille a créé une École du dos pour son personnel, en réponse aux problèmes de santé au travail posés par la pathologie lombaire. La prise en charge éducative (cinq jours) compren[...]![]()
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Benoît Allenet ; Jean-Yves Bouchet ; Laurent Grange ; CHU Grenoble Alpes ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010La prise en charge pluridisciplinaire de la polyarthrite rhumatoïde est un élément clé de la gestion d'une telle pathologie. Sous l'impulsion du professeur Phelip, l'École grenobloise de rhumatologie s'est intéressée dès les années 1990 à cette [...]![]()
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Situé à l’interface entre les acteurs de terrain, le politique et le monde de la recherche, les quatre services communautaires de promotion de la santé se chargent de diffuser et rendre opérationnelle la Promotion de santé. Comme l’écrit Ch. Van[...]![]()
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KERSSENS J.J. ; SLUIJS E.M. ; VERHAAK P. ; KNIBBE H.J. ; HERMANS I. ; NETHERLANDS INSTITUTE OF PRIMARY HEALTH CARE |L'objectif de ce projet de recherche était d'étudier l'efficacité des programmes de formation en gymnastique curative qui avaient été créés pour améliorer les compétences des éducateurs. Dans cet article, l'auteur a repris les tests effectués su[...]![]()
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SATGER B. ; BLAISE S. ; FONTAINE M. ; YVER J. ; Benoît Allenet ; BOSSON J.L. ; PERNOD G. ; Jérôme Foucaud ; CHU Grenoble Alpes ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Ce chapitre présente l'analyse des résultats d'une démarche éducative destinée à des personnes atteintes d'une maladie thrombo-embolique veineuse (MTEV) sous traitement anticoagulant oral par antivitamines K (A VK). Avant d'être généralisée à pl[...]![]()
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BRUCKERT E. ; Isabelle Durack ; HOPITAL PITIE-SALPETRIERE ; Jérôme Foucaud ; EDUSANTE ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Effectuée sous l'égide de la Société française d'athérosclérose et de l'Arcol en partenariat avec le Comité fre d'éducation pour la santé, l'étude présentée dans ce chapitre est le fruit d'une collaboration entre des centres hospitaliers privés [...]![]()
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Catherine Beauvais ; HOPITAL SAINT-ANTOINE ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Le travail décrit dans ce chapitre relate l'expérience d'une structure éducative de prise en charge pluridisciplinaire de la polyarthrite rhumatoïde (PR) en hôpital de jour (HDJ) : la «Consultation Raoul Dufy» (CRD). Adaptée au patient, la struc[...]![]()
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Cyril Crozet ; VAN BOCKSTAEL V. ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Maryvette Balcou-Debussche ; CAISSE CENTRALE DE MUTUALITE SOCIALE AGRICOLE- MSA ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010En 2004-2005, dans 9 régions françaises, la Mutualité sociale agricole (MSA) a mené une expérience d'éducation thérapeutique impliquant 158 patients en affection de longue durée (ALD) pour maladies cardio-vasculaires (114 hommes, 44 femmes, moye[...]![]()
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Aurélie Tardy, Auteur ; Brimbelle Roth, Auteur ; Alexandre Daguzan, Auteur ; Roland Sambuc, Auteur |"Objectif : Le Programme de Développement Affectif et Social (PRODAS) est un programme de développement des compétences psychosociales des enfants ou adolescents mis en œuvre depuis 2005 en milieu scolaire par une association française (le Plan[...]![]()
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