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CORNELISSEN J. ; RENDERS X. ; FRAJE ; DE LAVELEYE C. ; Monique Meyfroet ; Jean Laperche ; Reine Vander Linden ; BASTIN T. ; JONCKERS D. | Bruxelles : Fraje | 1994
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Ce recueil est divisé en cinq parties :- Enfants, adultes, société- Enfance et violence- Émotions et relations- Interventions institutionnelles et vie scolaire- Enfance et psychanalyseAu fil de ces pages, à travers la diversité des situations év[...]
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RENDERS X. ; LEVAL N. ; GAILLY M.G. |Sur le plan scientifique un certain nombre d'études ont été réalisées ces dernières années sur l'enfant obsevateur de publicité, de télévision. Il semblait par contre ne pas exister d'étude scientifique sur l'enfant acteur de publicité. Les aute[...]
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Quiest un enfant en bonne santé mentale ? Et qui est donc l'enfant que veulent promouvoir les nouvelles interventions en santé mentale ? Autrement dit comment définir la bonne santé mentale de l'enfant et comment y contribuer par des réflexions [...]
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CORNELISSEN J. ; FRAJE ; LABBE F. ; Monique Meyfroet ; JONCKERS D. ; MARTIN L. ; ROGER C. ; RENDERS X. ; MORYOUSSEF M. ; CYRULNIK B. | Bruxelles : Fraje | 1992
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VERMEYLEN M. ; RENDERS X. ; MUBIKANGIEY L. ; VAN UFFEL C. ; MAYEUR Y. ; CORNET C. ; CENTRE DE GUIDANCE D'EVERE, SAS (LE) ; Colloque,organisé par le Sas centre de guidance,Evere,22 mai 1992 | 1992-051. L'enfant exclu et exclusion dans l'éducation : - les enfants souffre-douleurs - l'enfant exclu : intégration et exclusion dans l'école 2. l'adolescent en marge : la place de l'exclu - intervention dans le cadre du groupe : adolescent en marge[...]
