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L'article développe la problématique des besoins dans le contexte ed la formation des adultes plus âgés et propose des éléments d'une conceptualisation.
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L'objectif de cet article est de développer la réflexion sur le public plus âgé en rapport avec l'éducation thérapeutique du patient. Avec l'avancement en âge, les changements de conditions de vie, l'adulte évolue dans son rapport à l'éducation,[...]
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L'intérêt des Sciences de l'Education pour les personnes âgées émerge depuis peu. On distingue entre trois fonctions majeures de formation dans la gérontologie : la formation spécifique aux personnes âgées, la formaiton du public sur le vieillis[...]
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L'intérêt des Sciences de l'Educaiton pour les personnes âgées émerge depuis peu. On distingue entre trois fonctions majeures de formation dans le domaine de la gérontologie : la formation spécifique aux personnes âgées, la formation du public s[...]
