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Résumé :
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De nombreux acteurs de terrain sont mobilisés dans la prévention des maladies sexuellement transmissibles et du sida. Tous ont reçu une formation appropriée sur ces maladies, mais les démarches d'intervention restent multiples et de nature diverrse. C'est iansi qu'en milieu scolaire, elles semblent, dans de nombreux cas, se réduire à lintervention d'un animateur extérieur et à o'utilisation d'un outil pédagigique (vidéo, exposition,...) C'est pourquoi, il paraît indispensable de réfléchir à uenharmonisation des pratiques et à l'adoption d'une déontologie commune d'intervention, dans une démarche d'intervention pour la santé.
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