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Résumé :
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Il est fort difficile de parler, en même temps des tests et des enfants de migrants. Chaque psychologue qui essaie de comprendre l'échec scolaire d'un enfant de migrant à travers un examen psychologique, sait que les résultats trouvés ne pourront pas être utilisés comme ceux donnés par les enfants français à cause de la différence des cultures et du non étalonnage des tests sur ces groupes d'enfants. Si cette voie n'est pas la meilleure pour aider à comprendre le fonctionnement mental d'un enfant de migrant, il faut en utiliser une autre, clle de l'ethnopsychiatrie par exemple qu'on décrit comme un outil de compréhension, après avoir expliqué pourquoi les tests défavorisent les enfants de migrants.
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