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S. Vieira, Auteur ; F. Cheruel, Auteur ; Hélène Sancho-Garnier, Auteur |Position du problème De nombreux programmes internationaux visant la réduction du tabagisme chez les jeunes sont réalisés en milieu scolaire, permettant de suivre les interventions sur plusieurs années. Les approches prometteuses préconisent de[...]![]()
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CAPE ASBL ; CENTRE DE SANTE | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Une vidéo sera vendue accompagnée d'un dossier présenté sous forme de fiches thématiques réactualisables. Cinq grands thèmes sont traités : comment aborder la maltraitance en milieu scolaire ?, la maltraitance et la législation, les actions de p[...]![]()
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Les politiques de lutte contre le décrochage scolaire, menées dans la continuité depuis plusieurs années, ont permis un net recul du décrochage en France. Cette baisse se traduit dans toutes les académies, certaines ayant réussi, en plus, à fair[...]![]()
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Petit, l'enfant se croit tout-puissant. Peu à peu, il intègre les limites qui lui sont propres, autant que celles que lui imposent ses parents, la société et la vie. Devenu adulte, elles lui permettent de bien vivre avec les autres, de savoir pr[...]![]()
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Force est de constater que les problèmes de stress jouent sur la qualité du travail éducatif car leur impact dépasse généralement la personne de l'enseignant. Pourtant, le manque de soutien institutionnel à l'insertion professionnelle, la surcha[...]Nouveauté
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BEYS M. |Pour l’auteur de l’indispensable « Mes droits face à la police » il convient de ne pas rester bras ballants face aux descentes de police dans les écoles. Aussi, Mathieu Beys défend la nécessité pour l’école de renforcer les connaissances juridiq[...]![]()
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Il est fort difficile de parler, en même temps des tests et des enfants de migrants. Chaque psychologue qui essaie de comprendre l'échec scolaire d'un enfant de migrant à travers un examen psychologique, sait que les résultats trouvés ne pourron[...]![]()
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Cet article propose de questionner la problématique spécifique du retour en classe des lycéens atteints de cancer à partir de la réalisation d’une recherche-action sociologique, qui a rendu possible l’étude de situations inédites, générées par d[...]![]()
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Malgré d'incontestables progrès, le processus de démocratisation de l'école demeure inachevé. Tant la carrière que les résultats scolaires restent fortement corrélés à l'origine sociale des élèves. De plus, les inégalités se transforment pour mi[...]![]()
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Spécialisée dans la mise en place de programmes de développement des compétences-ressources des jeunes via leur public relais, l'asbl Prospective Jeunesse intervient régulièrement en milieu scolaire pour former et accompagner les référents adult[...]![]()
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KEMPEN C. ; Maxime Morsa ; HUYGHEBAERT V | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2015L’école est un milieu propice pour faire de la l’Education pour la santé (Eps) et de la promotion à la santé (PS). Les enfants y passent une grande partie de leur temps et pour la grande majorité, sont réceptifs. Malgré cela ces deux disciplines[...]![]()
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Florence Noirhomme-Renard ; MARTIN E. ; Karin Levie ; STEYAERT M. ; Alain Deccache ; BORN M. | 2006Il n'est pas possible aujourd'hui d'entamer une recherche sans avoir un impact sur le réel, sur les représentations, sur la vision du monde. Tandis que les recherches sur la prévention et l'éducation se sont longtemps focalisées sur le risque, l[...]![]()
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DE CROMBRUGGHE G. ; Michel Dupuis ; KAUFFMAN D. ; Julien Nève | Bruxelles : Prospective Jeunesse asbl |Spécialisée dans la mise en place de programmes de développement des compétences-ressources des jeunes, l’asbl Prospective-Jeunesse intervient régulièrement en milieu scolaire pour former et accompagner les référents adultes (enseignants, parent[...]![]()
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L’Union des Fédérations des Associations de Parents de l’Enseignement Catholique (UFAPEC) est une association d’éducation permanente qui vise à favoriser les relations entre la famille et l’école en les inscrivant dans la perspective d’un parten[...]![]()
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L'auteur relate les commentaires d'un enseignant de langue française sur la communication qu'il a établi avec des étudiants chinois. Les étudiants que l'auteur a côtoyés ont entre 18 et 20 ans ils parles de leurs caractéristiques et de leurs spé[...]![]()
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POUPPEZ F. ; COSTER H. ; DUMORTIER P. ; COLINET L. ; CLAJOT D. ; SEMOULIN V. ; CENTRE DE GUIDANCE D'EVERE, SAS (LE) ; Colloque,organisé par le Sas centre de guidance,Evere,22 mai 19921. L'autiste, exclu de discours 2. Une logique de l'exclusion 3. Contre l'exclusion dans l'action sociale ou essai de prise en charge de cas lourds 4. Le travail avec les familles du Quart-Monde 5. Destin scolaire 6. Exposé![]()
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HENDRICKX F. ; Université Libre de Bruxelles-ULB ; FACULTE DES SCIENCES SOCIALES | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |La première partie de ce texte est parue dans le n°74, elle présentait de façon approfondie ces - groupes pas comme les autres- que sont les classes du secondaire et toutes les dynamiques s'exprimant lors des prises de parole. Cette seconde et d[...]![]()
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HENDRICKX F. ; Université Libre de Bruxelles-ULB ; FACULTE DES SCIENCES SOCIALES | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Mener des actions d'éducation affective et sexuelle et de prévention du sida à l'école secondaire conduit rapidement l'enseignant et les autres intervenants à se rendre compte que la seule transmission de l'information est insuffisante. Les ense[...]![]()
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ZEANAH P.D. ; MORSE E.V. ; SIMON P.M. ; STOCK M. ; PRATT J.L. ; STERNE S. |Malgré le succès croissant des soins de santé dans les établissements scolaires lors des vingt dernières années, la question de la santé sexuelle dans les écoles prète toujours à controverse. Dans cet article, des données de focus-groupes proven[...]![]()
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L'Etude de la Classe de 1989 fait partie du Minnesota Heart Health Program, une recherche sur une population et un projet de démonstration visant à réduire les maladies cardio-vasculaires dans trois communautés instruites. Ce rapport décrit 5 an[...]![]()
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PARENT G. ; PARE C. ; LAGACE G. ; SAINT-CYR P. |Cette recherche exploratoire a été conduite avec la participation de deux commissions scolaires offrant notamment des services pédagogiques à des élèves ordinaires et d'un centre organisant des services éducatifs d'intégration à des adolescents [...]![]()
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Cette étude analyse les changements paramenstruels auxquels s'attendent les jeunes mexicaines pré-pubères et les changements paramenstruels tels qu'ils sont vécus par les jeunes filles pubères. Cette étude analyse les changements paramenstruels [...]![]()
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Cet article aborde le concept de compétence interculturelle et de l’importance pour les membres des équipes éducatives de pouvoir user de telles habilités![]()
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Cet article met en évidence le fait qu'il faut rendre opérationnel le développement des compétences psychosociales en milieu scolaire.![]()
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Ce projet de recherche vise à proposer une mesure et une définition a posteriori de compétences dites sociales à l’école primaire, et à montrer l’intérêt de la prise en compte de ces compétences transversales aux apprentissages dans l’explicatio[...]![]()
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Définitions, programmes soutenant le développement des compétences sociales et émotionnelles de la petite enfance à la fin du primaire, place de ces compétences dans les missions des services de garde éducatifs et de l’école québécoise.![]()
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MARX A. ; MAJERUS S. ; Maxime Morsa | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2014L'étude porte sur le comportement alimentaire des adolescents au cours du repas de midi. Ce dernier peut être favorable, mais aussi défavorable pour la santé. Le comportement alimentaire est un comportement complexe déterminé par toute une série[...]![]()
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Martine Bantuelle, Auteur ; René Demeulemeester, Auteur | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Référentiels | 2008Enfants et adolescents doivent relever plusieurs défis : adaptation à l'école, réussite scolaire, entente avec les autres élèves, tout en développant leur identité et leur autonomie. Lors de ces périodes d'expérimentations, d'apprentissages et d[...]![]()
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Nathalie Moreau, Auteur ; Thérésa Lebacq, Auteur ; Maud Dujeu, Auteur | Bruxelles [Belgique] : Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB | 2017Cette enquête est le versant francophone belge de l’étude internationale Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) à laquelle participent plus de 40 pays ou régions, sous le patronage du Bureau Européen de l’Organisation Mondiale de la San[...]![]()
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Estelle Méroc, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Thérésa Lebacq, Auteur ; Camille Pedroni, Auteur ; Maud Dujeu, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur ; Katia Castetbon, Auteur | Bruxelles [Belgique] : Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB | 2017Au 1er janvier 2016, la Belgique comptait 1 295 660 personnes de nationalité étrangère, soit 11,5 % de la population totale (1). Ce chiffre n’inclut pas les Belges d’origine étrangère, à savoir les personnes qui ont acquis la nationalité belge p[...]![]()
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Emmanuelle Godeau, Auteur ; Stanislas Spilka, Auteur ; Virginie Ehlinger, Auteur | Saint-Denis [France] : OFDT(Observatoire français des drogues et des toxicomanies) | 2020Afin d’améliorer les connaissances sur la santé des adolescents, l’enquête Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) mise en place par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) interroge régulièrement un large échantillon de jeunes élèves [...]![]()
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L’auteur présente un cas d’enfant issu d’une famille d’origine étrangère signalé comme violent à l’école. Après un travail avec la mère et l’enfant, la psychologue va remarquer en quoi l’enfant souffre d’un manque de limite à l’intérieur de sa v[...]![]()
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