|
Titre :
|
Reviews of interventions to reduce social inequalities in health : research and policy implications (1996)
|
|
Titre original:
|
Revues des interventions mises en place afin de limiter les inégalités dans le domaine de la santé : les implications de la recherche et de la politique choisie
|
|
Auteurs :
|
GUNNING SCHEPERS L.J. ;
GEPKENS A. ;
ACADEMIC MEDICAL CENTRE ;
Université d'Amsterdam
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Health Education Journal (Vol. 55 n° 2)
|
|
Article en page(s) :
|
pp. 226-238
|
|
Langues:
|
Anglais
|
|
Catégories :
|
INEGALITE SOCIALE
INEGALITE
SANTE
RECHERCHE
POLITIQUE
INTERVENTION
PAYS-BAS
|
|
Mots-clés:
|
INEGALITE SOCIALE
;
INEGALITE
;
SANTE
;
RECHERCHE
;
POLITIQUE
;
INTERVENTION
;
EUROPE
;
PAYS-BAS
|
|
Résumé :
|
Le gouvernement des Pays-Bas a demandé une revue de la littérature sur les interventions évaluées dans le but de réduire les différences socio-économiques en matière de santé. Ceci devait servir de base pour un second programme de recherche centré sur l'évaluation des interventions. Dans ce but, l'étude a inclu le plus possible d'interventions au niveau local, même si celles-ci n'étaient la plupart du temps pas officiellement publiées et étaient détaillées dans la littérature dite - grise- . Plus des deux tiers des interventions dénombrées faisaient appel d'une manière ou d'une autre à des méthodes d'éducation à la santé. Celles qui connaissaient le plus haut taux de réussite combinaient l'apport d'information avec soit des mesures structurelles ou un soutien personnel. Plusieurs des interventions au sein de la communauté consistaient en un mélange très diversifié d'activités dont la plupart pouvaient être classées dans le domaine de la promotion de la santé. Cette revue représente un bon point de départ pour une politique visant à réduire les différences socio-économiques, mais prouve également le peu d'efforts investis dans le passé pour acquérir une expérience systématique avec des interventions qui peuvent être transférées à d'autres cadres. Les implications dans la recherche et la politique à suivre sont détaillées dans la section finale.
|
|
Note de contenu :
|
SCIENTIFIQUE
|
