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Documents disponibles dans cette catégorie (868)
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Il y a bientôt 20 ans, un groupe de collaborateurs issus d'institutions médico-pédagogiques et sociales d'orientation anthroposophique a élaboré, en partenariat avec un consultant en sciences sociales, une démarche de qualité originale pour répo[...]![]()
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Romain Lecomte ; PIQUERAY C. | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |La Ferme du Soleil est une petite institution pour enfants atteints d’autisme, de psychose ou de troubles de l’attachement. Elle est née dans les années septante sous la forme d’un internat de semaine pour une dizaine d’enfants, auquel s’est plu[...]![]()
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"""Lors d’une de mes chroniques dans Lien Social, j’avais dit mon constat, et un peu mon énervement à voir les institutions qui le peuvent choisir leurs «usagers» en fonction de critères qui pouvaient à priori ressembler à de la recherche de con[...]![]()
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"Si nous pouvons convenir que l'institution doit toujours être en position de tiers, en surplomb de ses membres, il faut bien admettre que ce tiers n'est aujourd'hui bien souvent plus "" garanti "" par la tradition.S'il est toujours de mise, il [...]![]()
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Contrairement au mouvement évaluatif qui a commencé dans les années soixante-dix et qui prétend que l'humain équivaut à n'importe quel objet du monde et le rend donc comptable, la clinique du particulier part du système du symptôme de chacun, en[...]![]()
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Désormais, des évaluations externes sont réalisées par des organismes extérieurs aux institutions sociales et médico-sociales dans le but avancé de les aider à établir leur organisation. Celles-ci reposent sur des « Recommandations de bonnes pra[...]![]()
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MONOD G. ; CHAFFEL B. ; DE MAXIMY M. ; VALENTIN J.J. |Le clivage des institutions est l’un des écueils majeurs rencontrés par les acteurs de la protection de l’enfance. Sa conséquence est l’appropriation de la situation de l’enfant au détriment de sa famille et des autres professionnels. Afin de po[...]![]()
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Basée à Bulle, la fondation Clos-Fleuri dispose de 3 structures qu'elle met à la disposition des personnes handicapées mentales. Première du canton à être entrée dans le système qualité, l'institution bulloise est bardée de certifications: ISO 9[...]![]()
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Parler de formation, c'est aussi soulever un coin du voile sur les formations continues proposées aux personnes en situation de handicap.Dans le canton de Neuchâtel, le Club de formation continue offre ses bons offices.![]()
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En France, une personne sur dix connaît une situation de handicap. En 2005, une loi ambitieuse a réformé en profondeur la législation mettant l'égalité de traitement et l'accessibilité au coeur de son dispositif. Les personnes handicapées bénéfi[...]![]()
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L’auteur propose dans son 4ième ouvrage, une élaboration théorique qui s’articule étroitement à sa pratique. Elle éclaire les démarches qu’il a engagées pour mieux soigner les autistes, les polyhandicapés et ceux qui ont souffert d’abandon. Ces [...]![]()
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CASIMIR N. ; VAN DEN BROECK D. ; VERDYS C. ; Philippe Kinoo ; GOLDBETER-MERINFELD E. | Louvain-La-Neuve : De Boeck |Il y a quatre ans, l’idée d’écrire un livre sur le travail en hôpital de jour pédopsychiatrique a été semée par l’un d’entre nous. L’idée a germé et le manuscrit s’est construit avec l’ensemble de l’équipe. Des réunions ont permis à chacun de se[...]![]()
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Un responsable éducatif ne peut fédérer une équipe éducative autour d'un concept, sans que ce dernier soit ou devienne un fait institutionnel. Or, pour réussir à coconstruire un concept, certaines conditions préalables sont nécessaires. Parmi el[...]