Détail de l'auteur
Auteur LAURU D. |
Documents disponibles écrits par cet auteur (56)
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BRUN A. ; GILLOOTS M. ; LAURU D. |À l’appui de cas cliniques d’enfants psychotiques et autistes, cet article montre comment les médiations thérapeutiques comme la peinture ou le modelage offrent un cadre privilégié pour favoriser l’émergence de formes primaires de la symbolisati[...]![]()
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L'adolescence est le théâtre d'un remaniement brutal des identifications à l'origine de profonds bouleversements psychiques. L'étude de cette question se révèle donc d'une importance capitale dans la pratique, en ce qu'elle permet de différencie[...]![]()
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La question du père et de son autorité est déterminante pour les jeunes filles. La redistribution des cartes du registre symbolique est essentielle à cet âge critique, et c'est dans le registre symbolique que va se dérouler le procès de l'autori[...]![]()
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ALVAREZ L. ; DISNAN G. ; LAURU D. ; LEBLANC A. |Les angoisses de séparation sont, avec les troubles du sommeil, les troubles du contrôle sphinctérien et les troubles du comportement, une des causes de souffrance psychique qui motivent fréquemment une consultation pédiatrique ou pédopsychiatri[...]![]()
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Partant des mots et expressions des adolescent(e)s répertoriés dans les dictionnaires spécialisés, mais aussi et surtout des échanges (mails et forums) sur le site filsantejeunes.com, l’auteur tente de faire l’inventaire des signifiants de l’ang[...]![]()
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LEBLANC A. ; LAURU D. |La gestion de l’angoisse des parents d’un enfant malade fait partie du travail des pédiatres et de tous ceux qui soignent des enfants. La place de l’enfant dans la famille et la société, l’évolution des connaissances, la diffusion des informatio[...]![]()
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BUIL A. ; PINTO DA ROCHA A. ; LAURU D. ; LEBLANC A. |Aude Buil, psychomotricienne, et Angela Pinto da Rocha, psychologue, développent leurs actions dans l’accompagnement des parents angoissés dont le bébé est hospitalisé dans le service de réanimation néonatale, de l’anténatal au postnatal : souti[...]![]()
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ANDRES P. ; LAURU D. ; LEBLANC A. |Le nez rouge du clown dédramatise l’angoisse, notamment quand elle est palpable au sein de deux camps, parents et enfants, enfant et professeur, ou à travers le corps hésitant des adolescents. D’abord en position d’écoute ostensible, le clown s’[...]![]()
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L’auteur revient ici sur la genèse de son roman, Un secret, récemment porté à l’écran. C’est l’occasion pour lui de témoigner des effets après-coup de son analyse, où les ravages de la transmission inconsciente d’un secret de famille trouvent à [...]![]()
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BIRRAUX A. ; LAURU D. ; LEBLANC A. |Dans ce texte didactique, l’auteur nous permet de cerner, selon une perspective psychanalytique, les modalités d’aménagements défensifs (phobie, maîtrise obsessionnelle, conversion hystérique) qui signent les conflits libidinaux (motions pulsion[...]![]()
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Le conflit est un mode de relation aux autres qui trouve son apogée dans certaines circonstances relationnelles, mais aussi dans des étapes de changement de la vie, principalement à l'adolescence. L'adolescence est nécessairement conflictuelle, [...]![]()
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MARTY F. ; Philippe Jeammet ; COMBLEZ S. ; LAURU D. ; BACQUERIE M. | Paris : FNEPE |Le corps met l’adolescence en difficulté. Cette période est parsemée de rites initiatiques, voire d’épreuves douloureuses, qu’il faut endurer pour prouver sa capacité à devenir adulte. Mais de quelles épreuves parle-t-on ? Celle qui consiste à a[...]![]()
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Pierre angulaire de la pratique médicale, le secret professionnel est une notion rigoureuse chargée de protéger l’intimité du patient. Dans les années 90, et particulièrement depuis les lois de 97 sur l’information au patient, le praticien est d[...]![]()
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Le temps de la consultation pour un adolescent est toujours difficile à déterminer , autant que celui du moment du début d'une psychothérapie. L'adolescent reçu en CMPP, ne s'attend pas à être reçu par un psychanalyste. Face à son malaise, qu'il[...]![]()
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À travers un certain éloge du secret, il paraît important d’en (re)découvrir les aspects positifs. Il existe un lien constitutif entre le secret et la construction du monde via la capacité à s’illusionner. La fonction protectrice et maturative d[...]![]()
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GROLLIER M. ; LAURU D. ; TESSARECH S. ; VERMONT E. |La voix a une dimension proprement humaine qui l’inscrit en continuité avec le langage et sa structure signifiante. À partir d’une enfant présentant des troubles autistiques, nous tentons de montrer l’ouverture qu’autorise l’usage de la voix, qu[...]![]()
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TANCRAY J. ; CHAFFEL B. ; LAURU D. |L’utilisation de l’humour dans le travail clinique demeure une pratique suspecte pour un grand nombre de cliniciens. Souvent effrayés par sa dimension séductrice, ils en oublient que Freud l’a théorisé et que Winnicott le considérait comme un ph[...]![]()
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L’auteur s’interroge sur les spécificités du secret professionnel dans l’exercice de la pédiatrie. La réflexion est centrée sur le bien-fondé du partage du secret ou des secrets à travers différents scénarios qui peuvent se présenter dans la rel[...]![]()
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MARCHAY S. ; LAURU D. ; LEBLANC A. |L’entrée à l’école d’un enfant est souvent la cause d’inquiétudes, voire de réelles angoisses de la part des parents, qui peuvent rendre le parcours de l’élève complexe et douloureux. Celles-ci ont aujourd’hui des conséquences d’autant plus impo[...]![]()
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EGRY M.C. ; LAURU D. ; TESSARECH S. ; VERMONT E. |Cet article se propose d’aborder la question du deuil chez l’enfant à partir d’un cas de psychanalyse d’un garçon de 7 ans présentant des troubles hyperactifs. La mort d’un parent touche doublement l’enfant et porte atteinte à son identité. L’ag[...]![]()
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LAURU D. |L'adolescent se confronte à l'autorité, cela fait partie de son chemin subjectif, celui qu'il aura à parcourir pour intégrer les données des la vie en société. Il franchit à nouveau les défilés de la castration, et il se soumet ou se rebelle sel[...]![]()
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CHAFFEL B. ; LAURU D. |La notion de Surmoi, empruntée à la psychanalyse, est quasiment passée dans le langage courant avec des sens assez variables. On retient en général son côté interdicteur, surveillant le moi, féroce, on n'insiste pas assez sur sa dimension de soc[...]![]()
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PERRET A. ; GILLOOTS M. ; LAURU D. |Le langage des adolescents se situe à la lisière du mot et de la chose, à la frange entre corps et pensée. Ces sujets rendent compte de la fonction fondatrice du langage chez l’homme et attestent de l’origine du langage et de l’accès à la foncti[...]![]()
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RAMIREZ C. ; GILLOOTS M. ; LAURU D. |Avec l’entrée dans l’hypermodernité, à la fin du XXe siècle, l’accélération du rythme de la vie et des changements sociaux a connu une exacerbation inouïe, due notamment à la globalisation et aux avancées des communications. L’hypermodernité rem[...]![]()
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SOLAL J.F. ; LAURU D. ; LEBLANC A. |Alors que les passages à l’acte sont nombreux entre les parents et leurs adolescents, l’ouverture de la parole dans un groupe de parents offre une alternative langagière à l’expérience traumatique. L’écoute bienveillante et attentive ouvre un es[...]