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ENFANT EN DIFFICULTE |
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DELOBEL M. ; VAN BAKEL M.E. ; KLAPOUSZCZAK D. ; VIGNES C. ; MAFFRE T. ; RAYNAUD J.P. ; Catherine Arnaud ; CANS C. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |Contexte et objectif: l’augmentation de prévalence des troubles envahissants du développement est documentée dans la littérature internationale, mais les données restent parcellaires en France. L’objectif est d’analyser l’évolution récente des p[...]Article : texte imprimé
KHEMAKHEM K. ; YAICH S. ; AYEDI H. ; WALHA A. ; MOALLA Y. ; DAMAK J. ; GHRIBI F. | Paris : Elsevier |Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) constitue un problème de santé publique de part sa fréquence et son impact. L’objectif de notre travail était d’étudier la prévalence du TDAH en population scolaire dans la région de Sfax. C[...]Article : texte imprimé
MISSAOUI S. ; GORCHEN S. ; GADDOUR N. ; BEDOUI A. ; BAHRI J. ; TAHER C. ; DAGHSEN A. ; BEN HASSINE H. ; CHEBEL S. ; HADDAD S. ; GUEDDICHE M.N. ; FRIH AYED M. ; GAHA L. | Paris : Elsevier |Introduction .- Les difficultés scolaires sont fréquemment associées à des altérations psychopathologiques diverses et variées dont la nature du lien avec les difficultés scolaires n’est pas toujours évidente.|Méthodologie.- Il s’agit d’une étud[...]Article : texte imprimé
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Des données récentes de pharmacovigilance et quelques études contrôlées suggèrent que la tolérance des antipsychotiques atypiques chez les enfants et les adolescents serait moins bonne que celle observée chez les adultes, ce qui pourrait en modi[...]Article : texte imprimé
Emmanuelle Toussaint, Auteur ; A. Florin, Auteur ; B. Schneider, Auteur |De nombreux travaux montrent la forte prévalence des problèmes de comportement chez les enfants placés (Bronsard et al., 2016). Dans la littérature, différents facteurs ont été associés aux problèmes de comportement, dont l’attachement désorgani[...]Article : texte imprimé
Les mécanismes facteurs de changement en psychothérapie ne sont, dans le meilleur des cas, qu’incomplètement compris. Au cours de ses recherches sur les processus de changement, notre groupe de travail a constaté que l’enfant en développement ét[...]Article : texte imprimé
L’objet de ce travail est de montrer l’élaboration des hypothèses que l’on peut faire lors d’un accompagnement psychologique d’enfant et qui évoluent au fur et à mesure de la rencontre clinique. Dans le cadre de notre étude, les hypothèses ont é[...]Article : texte imprimé
Svetlana Hiers, Auteur |L’article présente les principes d’organisation d’un programme thérapeutique dans son contexte culturel russe. Nous avons suivi l’évolution du cadre groupal mère-enfant vers la thérapie multifamiliale (TMF). L’émergence massive des phénomènes de[...]Article : texte imprimé
Cet article s'inscrit dans un contexte où la justice des mineurs est une affaire épidermique, tant pour les hommes politiques que pour les responsables ayant affaire avec des mineurs récalcitrants aux méthodes éducatives centrées sur l'autodisci[...]Article : texte imprimé
L’objectif général de cette étude longitudinale de juin 2006 à septembre 2007 était d’identifier le profil psychopathologique de 345 enfants impliqués dans les affrontements à l’ouest de la Côte d’Ivoire, quatre ans après la crise militaro-polit[...]Article : texte imprimé
Les troubles envahissants du développement (TED) constituent un champ nosographique actuellement en pleine évolution. De nombreux travaux de la littérature portent, d’une part, sur les différents sous-groupes constituant les TED, d’autre part, s[...]Article : texte imprimé
Dans ses aspects de protection de l'enfant et de contrôle social, la confrontation aux familles dites maltraitantes rend souvent ambiguë la position du travailleur médico-social. La compréhension de ces familles exige beaucoup de temps, d'énergi[...]Article : texte imprimé
Comment un éducateur a pu chercher et trouver une ouverture dans une situation difficile qui était en impasse? Telle est la préoccupation de François Hébert par rapport à des enfants classés ou identifiés comme psychotiques ou autistiques. La dé[...]Article : texte imprimé
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La quotidienneté, comme le dit le dictionnaire, est le caractère de ce qui revient tous les jours, et qui est habituel et banal ... Il y a donc une proximité de sens évidente avec la trivialité qui est précisément aussi le caractère de ce qui es[...]Article : texte imprimé
Les élèves n’accédant pas ou accédant mal au langage écrit mobilisent souvent une énergie importante de la part des enseignants à travers des prises en charge au sein de l’école et à l’extérieur sans que cela soit toujours très efficace quant à [...]Article : texte imprimé
La Commission nationale consultative des droits de l’homme (CNCDH) a formulé toute une série de recommandations sur la protection de l’enfance. Pour cela, elle a auditionné une vingtaine de personnes dont la plupart n’ont jamais été au contact d[...]Article : texte imprimé
Penser et parler la sexualité dans les établissements relevant de la protection de l’enfance est une question qui se pose avec acuité pour les éducateurs. Se retrouvant face à des enfants et adolescents témoignant d’une vie sexuelle fantasmatiqu[...]Article : texte imprimé
Les troubles des interactions précoces produisent une pathologie spécifique du développement, chez les enfants qui y sont trop durablement ou trop fréquemment confrontés.|Cette pathologie est notamment caractérisée par l'atteinte des capacités c[...]