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Documents disponibles dans cette catégorie (248)
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L'impact des implantations cochléaires chez l'enfant sourd sur le développement psychologique est appréhendé à partir d'une mesure du profil socio-affectif (PSA) réalisée tous les six mois pendant deux ans après l'implantation sur un groupe de 4[...]![]()
Article : texte imprimé
Cette étude préliminaire avait pour objectif de documenter les besoins d’information des familles ayant un enfant avec une déficience du point de vue des parents et des professionnels de la santé impliqués auprès d’eux. Trois groupes de discussi[...]![]()
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Témoignage d'Isabelle, maman de Gwenaëlle.'Ma fille Gwenaëlle a 8 ans. Elle a bénéficié de l'intégration avec les enfants du quartier au jardin d'enfants à 2 ans et demi...'![]()
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BLANC C. ; Dominique Ramel ; PELGRIMS G. ; VIANIN P. ; BERGEVIN S. ; DELAGE S. ; ORTIZ M. ; GUIGNARD J. ; QUELOZ D. | Etoy : Pages romandes |On ne peut que saluer l'initiative du comité de rédaction de la revue Pages romandes de sortir un numéro consacré à la thématique de l'intégration et de l'inclusion sous l'angle de la participation. En effet, s'il est un sujet qui fait débat, so[...]![]()
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PULL J. | Louvain-La-Neuve : Academia Bruylant, L'Harmattan | EDUCATION ENSEIGNEMENT FORMATION PÉDAGOGIE | 2010L'ouvrage est destinée à celles et ceux qui s'intéressent à deux questions fondamentales : 'La place de l'enfant à besoins spécifiques est-elle parmi les autres enfants ?' 'Faut-il intégrer ou inclure l'élève à besoins spécifiques dans les class[...]![]()
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Ce second numéro aborde l'intégration en crèche des enfants en situation de handicap en lien avec la recherche jeunes enfants: besoins différents, droits égaux. Il est important de soutenir l'équipe au quotidien car elle souffre souvent d'un man[...]![]()
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Dans PROF (n° 3)- Du super dans l'ordinaire- Quatre heures par élève- Les élèves 'extraordinaires', une valeur humaine ajoutée- Une locomotive à l'avant, une à l'arrière- Une place à part entière pour le jeune et ses parents![]()
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On ne peut que saluer l'initiative de rédaction de la revue Pages Romandes de sortir un numéro consacré à la thématique de l'intégration et de l'inclusion sous l'angle de la participation. En effet, s'il est un sujet qui fait débat, souvent pass[...]![]()
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Parler d'intégration ou d'inclusion précoce des jeunes enfants en situation de handicap (0-6 ans) c'est parler de la façon dont aujourd'hui, les enfants qui ont des troubles ou un retard du développement, des troubles du comportement ou qui sont[...]![]()
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L'intégration scolaire des enfants porteurs d'un handicap est un mouvement qui a pris pied dans tous les pays de l'Union européenne. Cet article a d'abord pour but de présenter la situation de l'intégration en Allemagne avec les théories d'un ch[...]![]()
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Depuis ses débuts, l'école s'est interrogée sur l'accompagnement des élèves présentant des besoin particuliers. Les réponses apportées ont été différentes selon les époques. Actuellement, le système scolaire est à un tournant: la scolarisation d[...]![]()
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Dans le cadre de notre travail en centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP) «surdité», nous accueillons et prenons en charge de très jeunes enfants sourds. Dans ce contexte, nous nous intéressons aux précurseurs du langage oral, à l’émergen[...]![]()
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Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école: stratégies et conseils pour les éducateurs et les enseignants est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principale[...]![]()
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En communauté Wallonie- Bruxelles, la crèche constitue le premier milieu d'accueil en dehors de la famille pour la plupart des jeunes enfants. On y retrouve peu d'enfants avec handicap. C'est à cause du manque de sensibilisation et d'accompagnem[...]![]()
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Lettre ouverte du docteur Marie-Odile Réthoré qu'elle a rédigée sous la forme de conseils émis à l'attention des frères et des soeurs d'un enfant handicapé afin de les guider dans leur attitude auprès de l'enfant handicapé et de leurs parents. C[...]![]()
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L'école doit remplir, le mieux possible, sa mission d'éducation et d'accueil de tous les enfants et en particulier des enfants en difficultés* donc, également de ceux atteints de troubles de santé. Ces enfants méritent, de part les difficultés i[...]![]()
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L’évolution des modalités de soins des enfants porteurs de maladies chroniques a été marquée essentiellement par l’amélioration globale des pronostics liée aux améliorations techniques. Nous avons évolué sur beaucoup de points. Les définitions e[...]![]()
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L’auteur, pédiatre et généticien, démontre l’importance de prendre en compte la dimension irrationnelle émergeant des consultations de génétique auprès des familles et l’intérêt de la présence des psys. Le roman familial, la crainte d’un châtime[...]![]()
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GALLAY O. ; PETITMERMET D. ; Marie-Paule Zufferey ; SALAMIN O. ; ZBINDEN B. ; ZBINDEN J.P. ; BOISVERT D. | Etoy : Pages romandes |[...] La question que s'est posée le comité de rédaction est celle de l'association inattendue de ces deux termes: management et social. Les règles en vigueur dans les entreprises privées conviennent-elles au secteur non-marchand? La question re[...]![]()
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VST publie en trois parties le compte-rendu d’un groupe de travail réunissant des professionnels du secteur médico-social intervenant à l’afaser, une association francilienne accueillant et accompagnant des enfants et des adultes.|La première pa[...]![]()
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VST va publier en trois parties le compte-rendu d’un groupe de travail réunissant des professionnels du secteur médico-social intervenant à l’afaser, une association francilienne accueillant et accompagnant des enfants et des adultes. La seconde[...]![]()
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VST publie en trois parties le compte-rendu d’un groupe de travail réunissant des professionnels du secteur médico-social intervenant à l’afaser, une association francilienne accueillant et accompagnant des enfants et des adultes. La première pa[...]![]()
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Nicole Fauvel nous offre son témoignage de sa vie de mère d'un enfant autiste et nous raconte l'évolution de sa petite Marie en jeune femme intégrée dans une structure semi-autonome.![]()
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Aucun parent n’est préparé au choc que constitue l’annonce du handicap de son enfant. Il s’ensuit souvent des bouleversements qui peuvent entraîner des difficultés relationnelles entre les membres de la famille. Les liens conjugaux et parentaux [...]