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LARDENNOIS M. ; Alain Deccache ; Grégoire Lagger ; LE RHUN A. ; CHAMBOULEYRON M. ; LASSERRE-MOUTET A. ; Alain Golay ; VISSER A. ; Micky Fierens ; Anne Lacroix ; LALAU J.-D. ; DELBRASSINE N. ; ZAFFRAN C. ; TERRAL C. ; THIRION C. | Godinne : Centre d'Education du Patient |"Ce dossier livre des pistes pour répondre à la question ""L'éducation du patient est-elle efficace lorsqu'elle est délivrée à l'hôpital ?"". Il est construit autour des articles suivants :|- Comment intégrer l'éducation du patient à l'hôpital ?[...]
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Les maladies chroniques constituent aujourd'hui un véritable défi pour la médecine. Elles ne peuvent être abordées comme le sont les maladies aiguës. Au contraire, la prise en charge de ces affections de longue durée appartient autant aux patien[...]
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Les maladies chroniques représentent la grande majorité des recours thérapeutiques. La prise en charge de ces affections de longue durée appartient autant aux patients qu'aux médecins, alors que dans le cas d'une maladie aiguë, les soignants ass[...]
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La psychologie est souvent négligée dans la prise en charge des patients atteints d'une maladie chronique. Question de temps, de moyens humains, d'attention portée à la dimension émotionnelle. C'est pourtant en se fondant sur cette discipline qu[...]
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Partie du souci de venir en aide aux parents ayant mis au monde un enfant avec une déficience, l'expéreince québécoise met en évidence des éléments-clés qui questionnent les intentions et les pratiques mise en oeuvre dans le champ de l'éducation[...]
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"C'est au niveau de la formation des soignants que se joue le sort de l'éducation thérapeutique des patients. Une tendance dominante et prétendument scientifique se réfère au modèle de planification en santé publique alors que la clinique s'adre[...]
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L'éducaiton thérapeutique s'est progressivement développée depuis une vingtaine d'années. D'intuitive et empirique, elle connaît actuellement une réelle structuration qui se veut garante d'efficacité. les offres de formation à cette nouvelle dim[...]
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L'éducation thérapeutique se construit autour de la rencontre des sciences médicales, humaines et sociales. Complémentaires ou en opposition, les concepts et modèles théoriques sur lesquels elle se fonde font l'objet d'un débat aussi vif qu'inté[...]
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Maurice Berger ; CHASTONAY P. ; Alain Deccache ; DOMINICE P. ; Liana Euller-Ziegler ; Alain Golay ; Vilius Grabauskas ; Jean-François d’Ivernois ; JUNOD A. ; Anne Lacroix ; OERTEL W.H. ; PARTRIDGE M.R. ; POSTEL VINAY A. ; SHATCHKUTE A. ; WALDVOGEL F. ; HEINRICH HEINE UNIVERSITY ; Université de Genève ; UNIVERSITY HOSPITAL CENTRE ; HOPITAUX UNIVERSITAIRES DE GENEVE ; PHILIPS UNIVERSITY ; WHIPPS CROSS HOSPITAL ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS ; Université Catholique de Louvain-UCL ; Working group on Therapeutic patient education,Genève 11 to 14 june 1997 (Genève,1997) | Genève [Suisse] : Organisation mondiale de la santé (OMS) | But 31 | 1998La TPE (Therapeutic patient education) rend les gens atteints de maladies chroniques capables de gérer leur maladie à la fois sur le plan de la santé et sur le plan financier. Pourtant beaucoup de professionels de la santé ne réusissent pas à do[...]
