Résumé :
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"De nos jours, la décolonisation des savoirs concerne tous les secteurs de l’éducation et de la santé. Ce mouvement, dont l’origine est le plus souvent attribuée à la pensée anticolonialiste du psychiatre et essayiste antillais Frantz Fanon, s’attaque aux inégalités épistémiques Nord-Sud qui jalonnent les milieux de la recherche à l’échelle globale. L’un de ses objectifs est de repenser nos méthodes de production et de partage de savoirs, dans un esprit de justice sociale. De nombreux penseurs contemporains nous proposent des pistes tangibles pour y parvenir."
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