Résumé :
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"La mise en place de l’Itinérance Ludique dans une structure d’accueil nécessite un travail collectif, à la fois pédagogique et organisationnel. Les quatre grands principes de cette approche – la libre circulation des tout-petits dans la crèche, la création d’univers ludiques, la prise en considération de l’enfant comme auteur de son jeu, l’accompagnement des petits en vue d’étayer leurs apprentissages – possèdent tous leurs particularités, qui entraînent la remise en question des pratiques professionnelles en cours. Pour être en mesure de modifier ces pratiques, les professionnels doivent apprendre à lâcher prise et à ne plus se baser sur certaines croyances, parfois très ancrées. Une fois ce lâcher-prise acté, chacun respire et s’inspire des enfants afin d’améliorer son travail."
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