Résumé :
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"Ce chapitre fait partie d' un livre global, embrassant tous les aspects de la prévention présentant ses avantages, ses insuffisances, ses inconvénients. Les auteurs abordent l'éducation thérapeutique du patient sur le versant de la relation soignant-soigné, des stratégies institutionnelles et des modèles théoriques sous-jacents, par ailleurs, ils clarifient d'abord le lien entre les dimensions clinique et politique de cette approche autour de la question suivante : peut-on mener une politique qui soit à la fois une politique de prévention et une politique de promotion de la santé ? D'autre part, les pratiques d'éducation thérapeutique se basent sur toutes une séries de ""modèles"" décrits dans l'article."
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