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Résumé :
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"De quel(s) trouble(s) du comportement parle- t-on ? Du trouble des conduites (TC) et du trouble oppositionnel avec provocation (TOP) tels qu’ils sont reconnus par le Manuel statistique et diagnostique des troubles mentaux (DSM), système classificatoire de l’Association américaine de psychiatrie, aujourd’hui largement diffusé. Quels sont les intérêts et les limites de ces repérages diagnostics ? Plus largement, comment les pédopsychiatres et les psychologues appréhendent-ils les débordements comportementaux des enfants et adolescents ? Quels sont les objectifs de leurs propositions thérapeutiques ? Quelles sont leur spécificité et leur complémentarité, par rapport aux accompagnements pédagogiques, socio-éducatifs et judiciaires, dont les enfants et adolescents qu’ils rencontrent peuvent, par ailleurs, bénéficier ? Cette brochure aborde ces questions, mais elle ne traite pas des troubles des conduites ou du comportement à l’âge adulte."
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