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Ensemble de savoirs et de pratiques qui se partagent et se transmettent socialement au sein d'un groupe donné et non par héritage culturel. (2)
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L’une est née au Maroc, l’autre pas. L’une a des parents ouverts, l’autre pas. L’une a fondé sa propre famille, l’autre pas. Pourtant, Aïcha et Mimi pourraient être sœurs : amies depuis l’école, ces deux femmes d’origine marocaine ont grandi à B[...]Article : texte imprimé
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HUSTACHE S. ; PAC | 2004Cette brochure présente deux qualités essentielles. La première est pédagogique. Son argumentaire, ses contenus et ses analyses traversent l'histoire européenne contemporaine pour expliciter les stratégies et les objectifs véritables que les par[...]Article : texte imprimé
Le Furet s'entretient avec le célèbre auteur et illustrateur alsacien, Tomi Ungerer. En abordant le thème de l'égalité des chances et de la lutte contre les discriminations, il donne sa vision de l'éducationtexte imprimé
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La question de l’âme est au centre d’un des deux grands récits fondateurs de la civilisation occidentale, le Logos grec. Chez les Grecs, l’âme est tripartite. Il y a l’âme d’en bas, l’épithumia, l’âme d’en haut, le noûs, et l’âme intermédiaire, [...]Article : texte imprimé
BORTOLINI M. ; CBAI ; CENTRE BRUXELLOIS D'ACTION INTERCULTURELLE | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl-Cbai |Quelle est la place de l'éducation interculturelle dans la formation des futurs enseignants en Europe? L'article donne un aperçu des tendances dans sept Etats où cette dimension interculturelle est de plus en plus prise en compteArticle : texte imprimé
L'équipe du CAT CECILIA témoigne de ce qui fait le coeur d'une rencontre avec un autre différent.Article : texte imprimé
Jean-Marie Klinkenberg ; Aline Moens ; Nathalie Caprioli ; Patricia Alen ; Altay Manço | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle |L'apprentissage ou l'appropriation du français est une question culturelle, mais aussi sociale. Simplement parce que parler la langue permet de s'intégrer dans les réalités et subtilités du pays d'accueil. Mais il ne faudrait pas lui accorder un[...]Article : texte imprimé
Le fait de choisir les gamètes d’un donneur ou d’une donneuse qui ressemble le plus par ses caractéristiques phénotypiques (couleur de la peau, des yeux, des cheveux…) au couple en demande d’aide médicale à la procréation est la règle en France.[...]Article : texte imprimé
Le fait de choisir les gamètes d’un donneur ou d’une donneuse qui ressemble le plus par ses caractéristiques phénotypiques (couleur de la peau, des yeux, des cheveux…) au couple en demande d’aide médicale à la procréation est la règle en France.[...]Article : texte imprimé
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FAVRE A. ; JEURISSEN L. ; BORGERS N. ; AMSELLE J.L. ; FLORIZOONE T. ; GERIMONT P. ; POELLAER C. | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle |"Métissages humains. Métissages culturels aussi. Il paraît que c'est la mode. Cuisine, littérature, musique, danse, etc.: aucun secteur n'achapperait au amrketing ""du monde"". Mais au-delà de ce label, le métissage ne serait-il pas la chance de[...]Article : texte imprimé
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S'opposer à la tradition, aux lois du groupe d'appartenance, c'est aussi reconnaître leur importance. Nous montrons ici, à partir de l'exemple d'une jeune femme fon choisissant de commettre une transgression lors de la cérémonie organisée pour l[...]texte imprimé
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