Résumé :
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"Encourager, réconforter, gronder ou sanctionner un enfant ou un jeune, etc. participe de notre rôle d’éducateur. Mais parfois, il arrive que nous ne répondions plus aux besoins de l’enfant mais aux nôtres : soulager notre colère en criant, humilier l’enfant, ou encore n’écouter que notre satisfaction d’adulte, par exemple en poussant l’enfant à trop de perfection, de performance, en le brusquant sans respecter son rythme.
Il peut arriver à chacun et chacune d’entre nous d’être débordé et de chercher à combler nos attentes d’adulte en négligeant ce qui est ajusté à l’enfant. Prenons le temps de penser nos pratiques professionnelles afin qu’elles soient respectueuses des besoins de l’enfant et du jeune."
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