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Résumé :
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Deux jeunes musiciens expliquent comment ils initient des enfants – parfois très jeunes ou même handicapés (malvoyants par exemple) – à l’écoute des sons et à la musique au sein de conservatoires de musique, en région parisienne. Dans leur approche, ils utilisent fréquemment des histoires d’animaux : Babar, Kipling, les fables de La Fontaine, le Carnaval des animaux de Saint-Saëns, des contes africains... Tout leur sert pour faire découvrir aux enfants la joie de la musique et du rythme.
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