Résumé :
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La présence de jumeaux dans un groupe thérapeutique n’est pas évidente d’emblée. D’une part, ils font bloc, ce qui les rend plus difficiles d’accès et les amène à se relancer fréquemment dans leurs difficultés mutuelles. D’autre part, ils créent un sous-groupe éloignant ainsi les autres enfants du groupe. Progressivement, grâce à l’accompagnement des thérapeutes et aux médiations proposées par le groupe, les jumeaux peuvent prendre conscience du lien qui les unit, faire l’expérience de leur propre individualité et commencer à s’engager, notamment par l’intermédiaire du jeu, dans l’élaboration de la séparation et de l’individuation entre eux, et avec leur mère.
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