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Titre :
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Former au travail avec interprète de service public et à la médiation interculturelle. Une étude exploratoire (2020)
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Auteurs :
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Yvan Leanza, Auteur ;
Rebecca Agele, Auteur ;
François René De Cotret, Auteur ;
Serge Bouznah ;
Stéphanie Larchanche
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Autre, cliniques, cultures et sociétés (vol. 21.1 n° 61, Janvier 2020)
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Article en page(s) :
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pp. 73-82
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Langues:
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Français
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Catégories :
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FRANCE
TRAVAIL
FORMATION
MÉDIATION INTERCULTURELLE
SERVICE PUBLIC
INTERPRETE
ACCESSIBILITE
SYSTEME DE SANTE
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Mots-clés:
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LANGUE
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TRADUCTION
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Résumé :
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Le travail avec l’interprète de service public est complexe et les formations à ce niveau, relativement rares. Le diplôme universitaire (DU) Pratiques de médiation et de traduction en situation transculturelle est une formation continue offerte conjointement à des intervenants de différents champs (médical, social, éducatif) et à des interprètes. Le projet de recherche présenté ici a comme objectif d’explorer les effets de la formation sur la collaboration entre intervenant et interprète, en particulier autour des enjeux de pouvoir, de contrôle et de confiance.
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En ligne :
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https://revuelautre.com/articles-dossier/former-au-travail-avec-interprete-de-service-public-et-a-la-mediation-interculturelle/
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