Résumé :
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Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neuro-développement, qui touche environ 5 % des enfants et adolescents. Sur une vie, le TDAH entrave les apprentissages scolaires et nuit aux relations sociales et familiales des patients. Les comorbidités sont nombreuses et fréquentes, incluant anxiété, dépression, abus de substances et accidents. L’origine du trouble est multifactorielle et son expression hétérogène. Les symptômes se manifestent dans l’enfance et évoluent jusqu’à l’âge adulte. À l’adolescence, l’expression clinique et la relation aux soins changent, et des risques nouveaux apparaissent. Le repérage et la prise en charge de ces jeunes sont donc essentiels, afin d’éviter la perte de leurs compétences.
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