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DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE |
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Article : texte imprimé
Aujourd'hui, Internet occupe une grande place dans la vie des ados. Les chiffres parlent d'eux-mêmes : près de 96% des 12-18 ans utilisent Internet en Belgique. Si les médias sociaux sont généralement utilisés de manière saine et responsable par[...]Article : texte imprimé
En tant que directeur d'une maison d'hébergement pour jeunes en difficulté, Roland Coenen a expérimenté une pratique socio-thérapeutique non punitive qu'il a coutume d'opposer à l'orthopédagogie normative à l'œuvre dans la plupart des milieux ré[...]texte imprimé
À la lecture de ce livre, vous serez transformé et votre vision de l'autisme ne sera plus jamais la même. Vous serez transporté dans les aventures et les expériences surprenantes, mais bien réelles d'une mère dont ses deux enfants ont été diagno[...]texte imprimé
Connaître l'adolescent pour mieux le comprendre et l'accompagner dans sa recherche identitaire. Une synthèse des connaissances actuelles disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents ordi[...]texte imprimé
Apprendre à connaître et comprendre un enfant normal dans l'étendue de sa globalité et de sa complexité : tel est l'enjeu et l'originalité de ce livre. Parce que le pédiatre est quotidiennement confronté aux questions des parents sur le développ[...]texte imprimé
George M. Tarabulsy ; Marc A. Provost ; Jean-Pascal Lemelin | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2013Le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent est en train de prendre une nouvelle direction qui affecte la façon dont les chercheurs perçoivent leur science et conçoivent les facteurs du développement social et émotionnel. Les étud[...]texte imprimé
"Pour faire face à la compétitivité, de qualité, de sécurité et de réactivité, les organisations et les entreprises sont à la recherche de professionnels. Non seulement de compétences mais de ""professionnels"". Elles doivent pouvoir faire confi[...]Article : texte imprimé
Il semble que le droit au jeu ne bénéficie ni de la même considération ni de la même protection que les autres droits déterminés par la Convention. Souvent, son exercice n'est pas respecté et les violations de ce droit sont rarement réprimées. L[...]Article : texte imprimé
L'année 2015 représente une période de transition dans l'agenda de la communauté internationale en matière de développement, puisque s'achève l'ère des objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) et commence, au 1 er janvier 2016, la pha[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Bacqué, Auteur |La notion d’empowerment, souvent traduite en français par pouvoir d’agir, est dans l’air du temps. Depuis quelques années on la voit fleurir dans le langage des politiques sociales et de santé, du développement social et urbain, comme dans les m[...]Article : texte imprimé
Le monde postmoderne offre à l’enfant et à l’adolescent un environnement transformé. Le couple est précarise et la famille multi-recomposée, les modalités des soins et de l’éducation de l’enfant, sont profondément modifiées avec l’estompage des [...]Article : texte imprimé
L’auteur analyse plusieurs cas cliniques pour réfléchir aux différentes conséquences d’un abus sexuel subi dans l’enfance sur le développement ultérieur de sujets masculins. Trois types d’évolution sont observés : la transformation classique de [...]Article : texte imprimé
Dans ce travail, nous nous interrogeons sur l'expansion concomitante de «nouvelles» pathologies adolescentes et des discours «psy» qui prétendent les arraisonner. Cette question nous ramène à l'introduction, par Freud, de la notion d' «éducation[...]Article : texte imprimé
L’auteur propose d’éclairer ce qu’elle nomme la « déroute subjective dans les liens » en revisitant le conflit freudien entre le désir d’être à soi-même sa propre fin et celui d’être le maillon d’une chaîne généalogique. Au travers de l’analyse [...]Article : texte imprimé
Agnès Florin ; VERNIER P. ; GOPNIK A. ; ROCHAT P. ; MELOT A.M. ; THOMMEN E. ; HARRIS P. ; ROUYER V. ; NAYEBI J.C. ; BOCK J. ; FAGARD J. ; CORBETTA D. ; CHOKRON S. ; SCHAAL B. ; DELAUNAY-EL ALLAM M. ; DURAND K. ; RIGAL N. ; CAUVET E. ; FIÉVET A.C. ; BRUSINI P. | Paris : POUR LA SCIENCE |Le bébé n'est pas un adulte inachevé, dans le ventre de sa mère et dès la naissance, il dispose de nombreuses capacités - sensorielles, motrices, cognitives - qui évoluent durant l'enfance. Ce dossier vous invite à découvrir ces apprentissages...Article : texte imprimé
Dans nos sociétés divisées en classes sociales, en groupes particuliers souvent issus de différentes cultures, le passage de l’enfance à l’âge d’homme n’est plus balisé, l’adolescent reste dans une longue phase d’entre-deux, parallèle d’ailleurs[...]Article : texte imprimé
De 2003 à 2008, des chercheurs belges ont travaillé sur l'accueil des enfants en institut médico-pédagogique à partir des rapports d'évolution écrits par les éducateurs. Les résultats de ces recherches dans un domaine encore inexploré sont riche[...]Article : texte imprimé
La poussée de croissance annonciatrice de l’entrée en puberté et de l’émergence de la sexualité adulte est constitutive de l’adolescence (comme cela est soutendu par l’étymologie du mot adolescence, adolescere : grandir, croître). Après un rappe[...]texte imprimé
Les groupes de parole pour les parents exercent un rôle de soutien à la parentalité. Ils favorisent l'apprentissage entre pairs et l'exercice de la réflexivité, la personne apprenant des autres autant qu'elle apprend d'elle-même. Cet ouvrage app[...]texte imprimé
Cet ouvrage présente les notions essentielles à l'élaboration d'un plan de services et d'interventions individualisés. Le but de l'élaboration d'un plan individualisé est de développer la plus grande autonomie possible après avoir identifié les [...]