Ce que le prof risque de conclure à propos de moi Presque automatiquement, le jugement qu’un lecteur porte sur un écrit se transforme en une représentation de son auteur. Comme si, à l’instar de l’apparence physique, le style vestimentaire ou … Lire la suite
[tab: En théorie] La réforme de l’orthographe de 1990 (proposée par Conseil supérieur de la langue française) est la plus récente mais est loin d’être la seule dans l’histoire de la langue française (voir ici ou ici). Elle a pour … Lire la suite
[tab:En théorie] On retrouvera sous cette étiquette tous les cas de syntaxe déficiente qu’on ne pourra pas qualifier plus précisément : pour résoudre le problème, il ne suffit pas d’ajouter un mot manquant, de modifier un morphème grammatical mal choisi, … Lire la suite
[tab:En théorie] La plupart des cas d’incomplétude, chez des scripteurs experts, peuvent être imputés à de la simple distraction. Cependant, on constate aussi un bon nombre de cas où il semble plutôt que le scripteur a perdu de vue le … Lire la suite
[tab:En théorie] On peut observer trois types de problèmes en lien avec l’utilisation des morphèmes grammaticaux tels que les prépositions, les adverbes de négation, les conjonctions… Dans certains cas, il s’agit d’une omission du terme là où il serait pourtant … Lire la suite
[tab:En théorie] Qui dit concordance, suppose la présence de deux verbes coordonnés ou subordonnés. Les problèmes potentiels de concordance des temps et/ou modes entre ces deux verbes peuvent être organisés autour de trois questions principales (explications exhaustives et très claires … Lire la suite
[tab:En théorie] Les problèmes de typographie sont le résultat d’une méconnaissance ou d’une mauvaise application des règles concernant : le recours (ou non) aux majuscules le placement d’un espace (ou non) avant ou après un signe de ponctuation la combinaison … Lire la suite
[tab:En théorie] Les questions de mise en page concernent : l’organisation et la hiérarchisation des titres / des sections de texte (et leur référencement dans la table des matières) l’alignement du texte (notamment l’utilisation des tabulations) les polices et les … Lire la suite
[tab:En théorie] Bien sûr, rares sont les situations où le manque de soin dans une copie manuscrite ou un travail imprimé est tel qu’il aura une influence directe sur les résultats de l’étudiant. Un travail de qualité dont la présentation … Lire la suite
[tab:En théorie] Les questions de référencement concernent : la gestion des citations la gestion des notes de bas de page l’application des règles de référencement bibliographique l’application des règles de référencement plus spécifiques (webo-/sitographie, images…) ATTENTION Malgré la profusion de … Lire la suite
[tab:En théorie] Les erreurs d’orthographe grammaticale consistent en un non-respect des règles qui spécifient la forme graphique que doivent prendre les mots en fonction de leur combinaison dans la phrase et en fonction des relations qu’ils entretiennent les uns avec … Lire la suite
[tab:En théorie] L’orthographe lexicale (appelée parfois aussi « orthographe d’usage ») concerne donc le « lemme » (la forme graphique du mot telle qu’on la retrouve conventionnellement dans les dictionnaires). Les erreurs qui relèvent de cette catégorie touchent donc (liste non exhaustive) : la … Lire la suite
[tab:En théorie] Très souvent, on rencontre des productions où le scripteur énonce une vérité, un principe, un concept… sans préciser qui est l’auteur de ce propos. On ne peut donc pas distinguer les éléments de contenu repris et ceux qui … Lire la suite
[tab:En théorie] Cette tendance à tenir un propos très (trop) général ou vague se rencontre extrêmement souvent. Elle peut être problématique pour deux raisons : soit parce que le scripteur est censé aborder un concept clé de son propos et … Lire la suite
[tab:En théorie] Les registres de langue correspondent aux différents usages de la langue selon les contextes d’utilisation : populaire ou familier / courant ou neutre / soutenu. Le contexte qui nous occupe principalement, ici, est celui de l’université. Il s’agit … Lire la suite
[tab:En théorie] Dans le cadre de REFLEX, les moyens que nous évoquons essentiellement pour assurer la cohésion textuelle au niveau des phrases et des paragraphes sont les connecteurs et les anaphores (voir ci-dessous). C’est pourquoi on les retrouve sous la … Lire la suite
[tab:En théorie] Sous-exploitation Il n’y a pas (ou pas assez) de paragraphes prévus pour correspondre au découpage logique des idées. Le scripteur a rédigé son texte sans le découper ou a prévu des paragraphes (on peut les identifier visuellement par … Lire la suite
[tab: En théorie] L’introduction Il est important que le scripteur (selon ce qui lui semble pertinent ou selon ce qui est lui est explicitement demandé) : – résume en quelques mots le raisonnement qui va suivre – situe le sujet … Lire la suite
[tab: En théorie] Il manque au lecteur un ou plusieurs éléments pour être pleinement convaincu du raisonnement : le discours n’est pas assez élaboré (ce qui peut éventuellement renvoyer à un problème d’argumentation ou plus précisément encore de tautologie) comprendre le … Lire la suite
