RESUMEN

Podemos afirmar que en el contexto de la enseñanza de ELE ya contamos desde hace décadas con materiales variados y de excelente calidad para facilitar el trabajo de los docentes. Los materiales publicados cumplen un papel fundamental en la enseñanza, ayudan a ordenar el currículum, a organizar los contenidos de enseñanza, a dar coherencia a los objetivos que se han de alcanzar, además de garantizar una presentación de calidad. También desde la perspectiva del alumno, estos materiales le ayudan a que pueda tener una visión amplia de lo que se espera de él a lo largo del curso o incluso pueden permitirle ser más autónomo en su proceso de aprendizaje.

Los programas de formación de profesorado de ELE, los investigadores y muchos docentes también son conscientes de la necesidad de dotar al profesorado en general de herramientas que nos permitan desarrollar una actitud crítica ante los materiales. Gracias a ellos, contamos con una gran cantidad de trabajos que analizan los materiales desde diferentes perspectivas con el objetivo de ayudar a los docentes a seleccionar aquellos materiales que mejor se adecuen a las características de su alumnado, su contexto de enseñanza o el enfoque didáctico que afirmen seguir.

En este taller lo que os proponemos es revisar brevemente esos trabajos de investigación centrados en el análisis de materiales de enseñanza con el objetivo de saber más sobre los  materiales con los que trabajamos  y contribuir de ese modo al desarrollo de nuestra competencia docente.