Taller inaugural LovELE 2022

 Emma Rodero

Universitat Pompeu Fabra

Consejos prácticos y ejercicios para preparar y usar la voz en clase

El 21 de enero de 2022 se inaugura el Certificado de didáctica del español de la Universidad de Lovaina (UCLouvain) «LovELE» (novena edición y con este motivo nos complace invitaros al taller «Consejos prácticos y ejercicios para preparar y usar la voz en clase, que dirigirá Emma Rodero (Universitat Pompeu Fabra) y organizado on line por medio de la plataforma Zoom.

Los profesores pueden pasar mucho tiempo hablando cada día y, por tanto, necesitan una buena técnica vocal y mantener unos determinados hábitos de higiene, a fin de evitar una patología

Conocer cómo se manejan los distintos parámetros vocales es esencial para conseguir la máxima expresividad y, con ello, la mayor atención de los alumnos

En este taller aprenderemos cómo mantener la voz sana en el día a día y cómo prepararla antes de dar nuestras clases

RESUMEN

La voz es la principal herramienta de trabajo de un profesor. Al menos por dos razones es importante que cualquier docente conozca el instrumento y sea capaz de manejar su voz con eficacia y expresividad. El primer motivo que avala esta formación es mantener las cuerdas vocales en buen estado de salud. Los profesores pueden pasar mucho tiempo hablando cada día y, por tanto, necesitan 1) una buena técnica vocal y 2) mantener unos determinados hábitos de higiene, a fin de evitar una patología. No olvidemos que casi la mitad de los docentes padecen o han padecido un problema en sus cuerdas vocales. La segunda razón que motiva esta formación es que el docente necesita saber cómo manejar su voz para que sus clases sean dinámicas. Conocer cómo se manejan los distintos parámetros vocales es esencial para conseguir la máxima expresividad y, con ello, la mayor atención de los alumnos. Por tanto, este taller tiene un doble objetivo. El primero es que los profesores conozcan pautas de higiene y ejercicios de técnica vocal que eviten posteriores patologías. El segundo es que aprendan a manejar su voz de forma expresiva realizando ejercicios con las cuatro cualidades de la voz. En definitiva, en este taller los docentes aprenderán 1) cómo mantener la voz sana en el día a día y 2) cómo prepararla antes de dar una clase y cómo utilizarla de forma expresiva durante las sesiones.

RESUMEN

Emma Rodero

BIODATA

Emma Rodero lleva 25 años enseñando cómo la manejar la voz en la educación, en el mundo profesional y en los medios audiovisuales. Su pasión por este trabajo le ha llevado a investigar cuál es la manera más eficaz de utilizarla para conseguir la atención del oyente y mejorar su comprensión. Así pues, enseña voz, basándose en sus resultados científicos. Rodero es Catedrática de Psicología de los Medios y Neurocomunicación en el Departamento de Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona, España) donde dirige el Media Psychology Lab. Además, es la directora del Laboratorio de Comunicación (CCLab) de la Barcelona School of Management para mejorar la competencia comunicativa de estudiantes y profesionales. Es Licenciada en Periodismo, Doctora en Comunicación, Doctora en Psicología, Especialista en Patología de la Voz y Especialista en Psicología de la Cognición. Ha trabajado como investigadora en las universidades de Indiana y de California (UCLA). Es autora de más de doce libros y cerca de setenta artículos científicos sobre la comunicación oral, la voz, el sonido y la radio. Imparte las asignaturas de Oratoria y Psicología de los Medios en la UPF. Además, acumula más de una década de experiencia en la industria de la radio. En la actualidad compagina la labor docente e investigadora en la UPF con tareas profesionales relacionadas con la voz y la locución.

 

BIBLIOGRAFÍA

 

  • Colino, B. R., & López, M. I. C. (2007). La voz en la docencia: conocer y cuidar nuestra herramienta de trabajo. Graó.

  • Domínguez-Alonso, J., López-Castedo, A., Núñez-Lois, S., Portela-Pino, I., & Vázquez-Varela, E. (2020). Perturbación de la voz en docentes. Revista española de salud pública, 93, e201908055.

  • Meca Díaz, J.A. (2015). La sustancia de la voz: Manual práctico de voz hablada para locutores, oradores y actores de doblaje: Manual Practico de Voz Hablada Para Locutores, Oradores y Actores de Doblaje. Aljibe.

INFORMACIONES PRÁCTICAS

  • Organización: LovELE (Certificado interuniversitario de actualización y perfeccionamiento didáctico en ELE: UCLouvain)
  • Colaboradores: Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo; Consejería  Cultural y Científica de la Embajada de España; Institut des langues vivantes de la UCL; Universiteit Utrecht; CLL; Talenland y Difusión
  • Lengua de trabajo: español
  • Público: profesores de lenguas modernas y estudiantes interesados en didáctica de ELE
  • Formación on line (Zoom): el link se proporcionará por  email a las personas inscritas en el formulario (plazas limitadas)

 

  • Certificados: los participantes recibirán un certificado de participación en el taller
  • Fecha: viernes 21 de enero de 2022 (14h – 17h30)
  • Inscripción: formación gratuita. Se ruega a los participantes que se matriculen utilizando este formulario