{"id":32267,"date":"2022-06-10T19:46:33","date_gmt":"2022-06-10T19:46:33","guid":{"rendered":"https:\/\/infosphere.dev.uqam.ca\/?page_id=32267"},"modified":"2022-06-10T19:46:33","modified_gmt":"2022-06-10T19:46:33","slug":"prendre-notes-lectures","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uclouvain.be\/infosphere\/analyser-linformation\/prendre-notes-lectures\/","title":{"rendered":"Prendre des notes de lectures"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une m\u00e9thode de travail efficace comprend la lecture de textes et la prise de notes, souvent sous forme de fiches de lecture.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"f-icon target wp-block-heading\">Objectif&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Acqu\u00e9rir une bonne m\u00e9thode de travail pour\u00a0faire\u00a0la cueillette d\u2019informations\u00a0en vue d\u2019un travail de recherche.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">SAVOIR LIRE UN DOCUMENT<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un ouvrage acad\u00e9mique ne s\u2019aborde pas comme une lecture de loisir car il faut&nbsp;rep\u00e9rer les informations pertinentes dans le cadre du travail \u00e0 effectuer et retenir les notions et les id\u00e9es importantes pour enrichir sa propre connaissance dans le domaine.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Strat\u00e9gies pour lire efficacement&nbsp;:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>rep\u00e9rer les id\u00e9es principales et les id\u00e9es secondaires.<\/li><li>noter les passages importants et les num\u00e9ros de pages correspondants.<\/li><li>\u00eatre attentif aux particules de transition qui ajoutent une id\u00e9e, marquent une restriction, motivent un jugement ou annoncent un exemple (voir une liste de\u00a0<a href=\"https:\/\/www.alloprof.qc.ca\/fr\/eleves\/bv\/francais\/les-marqueurs-de-relation-f1032\">marqueurs de relation<\/a>).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Par ailleurs, ne pas h\u00e9siter \u00e0&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>interrompre une lecture qui ne suscite pas d\u2019int\u00e9r\u00eat ou qui s\u2019\u00e9loigne de ses besoins.<\/li><li>faire une lecture s\u00e9lective en fonction de l\u2019objectif poursuivi.<\/li><li>relire des passages jug\u00e9s importants pour bien comprendre les id\u00e9es de l\u2019auteur.<\/li><li>laisser de c\u00f4t\u00e9 un ouvrage qui n\u00e9cessiterait des connaissances pr\u00e9alables.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">ORGANISER LES FICHES DE LECTURE<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour g\u00e9rer efficacement son temps, il est conseill\u00e9 de recueillir m\u00e9thodiquement l\u2019information amass\u00e9e au cours de la lecture sous forme de fiches. Les fiches de lecture servent non seulement \u00e0 retrouver un document ult\u00e9rieurement, mais aussi \u00e0&nbsp;prendre des&nbsp;notes en vue de la r\u00e9daction du travail de recherche.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il est pr\u00e9f\u00e9rable de d\u00e9velopper une seule id\u00e9e par fiche. L\u2019\u00e9tude d\u2019un document pourrait donc exiger plusieurs fiches de lecture. Les fiches sous format \u00e9lectronique peuvent \u00eatre produites avec un logiciel de traitement de texte, un tableur ou un&nbsp;<a href=\"https:\/\/uqam-ca.libguides.com\/lgb\">logiciel de gestion bibliographique<\/a>&nbsp;(consulter cet exemple avec&nbsp;<a href=\"http:\/\/endnote.uquebec.ca\/annoter-ses-references\">EndNote<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Plusieurs applications Web offrent aussi des alternatives int\u00e9ressantes avec des fonctions enrichies&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/evernote.com\/intl\/fr\/\">Evernote<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/simplenote.com\/\">Simplenote<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/www.notesync.com\/\">Notesync<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/www.memonic.com\/\">Memonic<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-advgb-accordions advgb-accordion-wrapper\" data-collapsed=\"true\">\n<div class=\"wp-block-advgb-accordion-item advgb-accordion-item\" style=\"margin-bottom:15px\"><div class=\"advgb-accordion-header\" style=\"background-color:#000;color:#eee;border-style:solid;border-width:1px;border-radius:2px\"><span class=\"advgb-accordion-header-icon\"><svg fill=\"#fff\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"24\" height=\"24\" viewbox=\"0 0 24 24\"><path fill=\"none\" d=\"M0,0h24v24H0V0z\"><\/path><path d=\"M12,5.83L15.17,9l1.41-1.41L12,3L7.41,7.59L8.83,9L12,5.83z M12,18.17L8.83,15l-1.41,1.41L12,21l4.59-4.59L15.17,15 L12,18.17z\"><\/path><\/svg><\/span><h4 class=\"advgb-accordion-header-title\" style=\"color:inherit\">Exemple d\u2019organisation d&rsquo;une fiche de lecture<\/h4><\/div><div class=\"advgb-accordion-body\" style=\"border-style:solid !important;border-width:1px !important;border-color:undefined !important;border-top:none !important;border-radius:2px !important\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>La r\u00e9f\u00e9rence compl\u00e8te du texte<\/strong><\/td><td>Consulter le tableau&nbsp;<a href=\"https:\/\/style-apa.uqam.ca\/regles-par-type-ressource\/\">R\u00e8gles par type de ressource<\/a>&nbsp;pour conna\u00eetre les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 retenir, d\u00e9pendamment du type de document cit\u00e9.<\/td><\/tr><tr><td><strong>La localisation du document<\/strong><\/td><td>Noter l\u2019information d\u2019acc\u00e8s au document&nbsp;:Livre&nbsp;: Biblioth\u00e8que, section de la biblioth\u00e8que et cote de rangement sur les rayonsArticle&nbsp;: Base de donn\u00e9es ou URLSite Web&nbsp;: URL<\/td><\/tr><tr><td><strong>Le sujet et les mots cl\u00e9s<\/strong><\/td><td>Identifier un th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral et des termes sp\u00e9cifiques aide \u00e0 rep\u00e9rer les fiches.<\/td><\/tr><tr><td><strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong><\/td><td>Inclure la position de l&rsquo;auteur, ses arguments, ses hypoth\u00e8ses ses id\u00e9es importantes, sa conclusion.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Les citations et d\u00e9finitions<\/strong><\/td><td>Reproduire fid\u00e8lement les citations et les d\u00e9finitions. Elles doivent \u00eatre plac\u00e9es entre guillemets et la page de l&rsquo;ouvrage d&rsquo;o\u00f9 elles ont \u00e9t\u00e9 tir\u00e9es doit \u00eatre indiqu\u00e9e.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Les commentaires personnels<\/strong><\/td><td>Ajouter ses interpr\u00e9tations personnelles, les aspects pertinents pour le travail et des liens avec d\u2019autres lectures.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">CONCLUSION<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>L\u2019acquisition d\u2019une m\u00e9thode de travail efficace implique de savoir comment lire les documents\u00a0 et comment compl\u00e9ter cette lecture par la compilation de commentaires dans des fiches bien organis\u00e9es.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"f-icon paperclip wp-block-heading\">Liens \/ documents<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Les Services \u00e0 la vie \u00e9tudiante de l\u2019UQAM offrent divers ateliers pour aider \u00e0 acqu\u00e9rir de bonnes strat\u00e9gies d\u2019\u00e9tudes. Parmi ceux-ci, l\u2019atelier \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/vie-etudiante.uqam.ca\/medias\/fichiers\/conseils-soutien\/Lecture_efficace.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lecture efficace\u00a0<\/a>\u00bb vient compl\u00e9ter l\u2019information pr\u00e9sent\u00e9e dans Infosph\u00e8re.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une m\u00e9thode de travail efficace comprend la lecture de textes et la prise de notes, souvent sous forme de fiches de lecture. Objectif&nbsp; Acqu\u00e9rir une bonne m\u00e9thode de travail pour\u00a0faire\u00a0la cueillette d\u2019informations\u00a0en vue d\u2019un travail de recherche. 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