Méthode historique
. Enquête dans le temps
. Reconstitution
du passé
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.
Explorer
. Découvrir
. Analyser |
. Sources primaires
(témoignages humains, lettres, archives, etc.)
. Sources secondaires
(journaux, articles de revues, livres, thèses, etc.)
. Sources tertiaires
(catalogues, bibliographies, etc.)
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. Fiches de lecture |
. Inventaire des sources
. Dépouillement des sources
. Classement des informations
. Critique des sources |
| Entrevue |
.
Tracer un portrait
. Recueillir des informations
|
.
Personnes |
.
Questionnaires
. Grille d'entrevue
. Enregistrement |
. Entrevue structurée
. Entrevue semi-structurée
. Entrevue non structurée
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| Analyse
de données chiffrées (statistiques) |
.
Recueillir des informations
. Consulter et regrouper
des données disponibles |
.
Données chiffrées de sources publiques ou
privées
. Données chiffrées recueillies
par soi-même
|
.
Tableurs (Excel)
.Recueils de statistiques (Recensements), de données
numériques
. Tableaux, graphiques, etc.
|
.
Collecte de données
. Lecture de données
. Évaluation des données
. Présentation
des données |
Observation
. Observer un groupe pour une durée déterminée
. Observer, mesurer et caractériser un phénomène,
une structure |
.
Recueillir des informations
• Dénombrer et décrire
des comportements observés, des phénomènes,
des structures et leurs relations avec d'autres phénomènes
en vue de confirmer ou infirmer une hypothèse
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.
Personnes
• Animaux, végétaux, corps
inorganiques
• Phénomènes physiques,
chimiques, biologiques, etc. |
.
Grille d'observation
• Vidéo, photographies
• Journal de bord, carnet de terrain
• Instruments
de mesure ou d'analyse scientifiques
• logiciels, bases
de données |
. Élaboration des grilles
• Observation
• Consignation des comportements
• Mesures
• Comparaisons
• Échantillonage et analyses |
