GERM Département d'études germaniques

Responsable académique :Fanny Meunier

Contact :Irene Gambra Gutierrez

Tél. 010474888

A. Stages en milieu scolaire

GERM9001

Dossier pédagogique

N.

Directeur des stages : Fany MEUNIER

Le volume horaire des stages est de 60 heures.

Pour commencer son stage actif, il faut avoir suivi deux séries de 15h magistrales de GERM 2312, GERM 2311 ou GERM 2310 (en fonction des langues choisies).

B. Cours

Les cours, exercices et séminaires sont structurés en un tronc commun à toutes les agrégations de l'UCL (sigle AGRE) et en une partie spécifique à chaque agrégation (sigle disciplinaire).

Module 1

Objectif de formation : réfléchir sur les pratiques d'enseignement et leur contexte

GERM2513

Séminaire d'accompagnement et d'intégration des stages: langues et littératures germaniques (volet A)[15h]

Fanny Meunier

(en lien avec le stage d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs)

Séminaire d'accompagnement et d'intégration des stages (volet B)[15h]

Ghislain Carlier (coord.), Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Cécile Vander Borght

Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs[15h]

Etienne Bocquet, André Buron (coord.), Christian Lannoye

Module 2

Objectifs de formation : concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage

Didactique générale : théories et pratiques[22.5h]

Philippe Parmentier, Marc Romainville (coord.), Cécile Vander Borght

et

Introduction à la didactique des langues germaniques et réflexions sur les contenus des programmes[15h]

Pierre Godin

Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices[15h+15h]

Thomas De Praetere, Marcel Lebrun (coord.), Michel Lefftz, Costantino Maeder

ou

Multimédia et enseignement des langues[15h+15h]

Vincent Engel, Costantino Maeder

Choix obligatoire en fonction des langues choisies :

Didactique de l'allemand[15h+15h]

Henri Bouillon

Didactique de l'anglais[15h+15h]

Fanny Meunier

Didactique du néerlandais[15h+15h]

Pierre Godin

A option :

GERM2911

Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'allemand: partie culturelle[15h]

N.

GERM2912

Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'allemand: partie linguistique[15h]

Joachim Sabel

GERM2921

Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'anglais: partie culturelle[15h]

N.

GERM2922

Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'anglais: partie linguistique[15h]

Jean Heiderscheidt

GERM2931

Séminaire de méthodologie de l'enseignement du néerlandais: partie culturelle[15h]

Sonja Vanderlinden

GERM2932

Séminaire de méthodologie de l'enseignement du néerlandais: partie linguistique[15h]

N.

Module 3

Objectifs de formation : animer un groupe, travailler en équipe

Exercices de micro-enseignement[15h]

Marie-Cécile Wagner

(exercices facultatifs, recommandés pour les étudiants n'ayant pas satisfait aux exigences de l'évaluation des premières leçons de stage d'enseignement)

Séminaire de formation à la relation interpersonnelle et à la gestion d'un groupe[15h+7.5h]

Béatrice Brou, André Buron, Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Christine Liesse, Pierre Meurens, Marie-Cécile Wagner (coord.)

Choix obligatoire en fonction des langues choisies :

ALLE1510

Allemand - Communication interactive - niveau approfondi[20h]

Caroline Klein

ANGL1511

Anglais - Communication interactive - niveau approfondi[20h]

Brigitte Loosen

NEER1510

Néerlandais - communication interactive - niveau approfondi[20h]

Hilde Bosmans

Module 4

Objectifs de formation : comprendre et analyser l'institution scolaire et ses acteurs

L'adolescent en situation scolaire[22.5h]

Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck

L'institution scolaire et son contexte[22.5h]

Etienne Bocquet, André Buron (coord.), Dominique Grootaers

C. Mémoire

L'étudiant a la possibilité de réaliser un mémoire de licence portant sur la didactique de sa discipline.