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 Objectifs
Aborder l'étude d'un penseur ou d'un thème marquant en anthropologie philosophique
Cahier des charges
Le contenu varie chaque année en fonction de l'actualité philosophique en la matière. On veillera aussi à encadrer le travail des étudiants en DEA et les doctorands.
Résumé
La question du corps propre chez Maine de Biran. Par l'originalité de sa description du corps propre, Maine de Biran a jeté les bases d'une philosophie non réductionniste du cogito incarné et de la pensée " corporée ". En remontant à sa source, le séminaire aura pour but d'explorer la fécondité et l'actualité de cette pensée de l'identité, de la conscience et de la pensée comme résistance de la force organique à la force hyperorganique qu'est la volonté. La dualité dynamique ainsi découverte au sein du volo nous semble en effet du plus grand intérêt dans la mesure où elle permet d'échapper tant au dualisme et qu'au réductionnisme matérialiste, mais aussi de les comprendre comme des tentations constantes de l'anthropologie, et de l'anthropologie biranienne elle-même. Afin de saisir l'ampleur et la pertinence de son héritage (phénoménologie, spiritualisme, psychanalyse, etc.), nous procèderons à des études comparées (Husserl, Henry, Merleau-Ponty, etc.) ainsi que des études plus strictement biraniennes.
Autres informations du cahier des charges
Les étudiants sont tenus de remettre un rapport témoignant de leur participation.On s'appuyera sur une publication particulièrement représentative. L'invitation de conférencier(s) est très souhaitable.
Le cours ISP3144 est mentionné dans les programmes suivants :
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ISLE3DA/ES
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Diplôme d'études approfondies en philosophie et lettres (esthétique et philosophie de l'art, programme commun ULB/ULG)
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ISLE3DA/IS
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Diplôme d'études approfondies en philosophie et lettres (philosophie)
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ISLE3DA/SC
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Diplôme d'études approfondies en philosophie et lettres (philosophie des sciences, programme commun UCL/ULB/ULG)
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Valeurs ECTS de l'activité
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ISLE3DA/IS
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Diplôme d'études approfondies en philosophie et lettres (philosophie)
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