|
 Objectifs
Au terme du séminaire, l'étudiant doit avoir acquis la capacité à approfondir la question de l'apprentissage par les médias éducatifs en intégrant les apports des autres disciplines concernées –notamment les sciences de l'éducation– à l'approche communicationnelle.
Cahier des charges
Le séminaire a pour but l'élaboration d'une perspective interdisciplinaire portant sur les médias éducatifs.
Les thèmes envisagés varient en fonction, d'une part des médias envisagés (TV didactique, nouvelles technologies, éducation à distance, musées et expositions…) et, d'autre part de questions spécifiques relatives à l'apprentissage.
Exemples de thèmes : l'apprentissage par l'image, le rapport texte-paratexte dans l'apprentissage, l'apprentissage collaboratif et les nouvelles technologies, etc.
Résumé
Contenu:
Contenu variable (cf. cahier des charges).
Méthode:
•analyse de textes et d'expériences portant sur les thèmes choisis;
• exposés par des spécialistes;
• travaux de recherche dirigés.
Autres informations du cahier des charges
Le cours nécessite : l'encadrement, par un assistant, des travaux d'étudiants.
Le cours COMU2273 est mentionné dans les programmes suivants :
|
COMU2
|
Licence en information et communication
|
| |
|
COMU2DC
|
Diplôme d'études complémentaires en communication
|
| |
Valeurs ECTS de l'activité
|
COMU21/MS
|
Première licence en information et communication (Médiation des savoirs)
|
(4 ECTS)
| |
|
COMU22/AM
|
Deuxième licence en information et communication (Analyse des médias)
|
| |
|
COMU22/J
|
Deuxième licence en information et communication (Journalisme)
|
| |
|
COMU22/MS
|
Deuxième licence en information et communication (Médiation des savoirs)
|
| |
|
COMU2DC/MS
|
Diplôme d'études complémentaires en communication (Médiation des savoirs)
|
(4 ECTS)
| |
|
Valeur ECTS par défaut
|
(4 ECTS)
| |
|
