
Objectifs
Enseigner les structures et les mécanismes physiologiques du système nerveux responsables du comportement humain. Expliquer les bases physiopatholgiques des principaux dysfonctionnements de ce système. Souligner les liens des contrôles nerveux avec les autres systèmes physiologiques.
Cahier des charges
A. Cours magistral
Il est subdivisé en trois parties
1. Organisation générale du système nerveux, mécanismes neurophysiologiques généraux.
Considération phylo et ontogénétiques, les neurones, les cellules gliales, la barrière hémato-encéphalique, les méninges et le système ventriculaire, le système vasculaire, la moelle épinière, l'encéphale, le système nerveux autonomique.
2. Neurophysiologie sensorimotrice
L'information sensorielle en général, le système somato-sensoriel, la vision, l'audition, le goût, l'odorat, le contrôle du mouvement, le système nerveux autonomique.
3. Psychophysiologie
Les rythmes cérébraux, les régulations végétatives, les émotions, les systèmes neuromodulateurs diffus, les motivations, la plasticité et l'ontogenèse, l'apprentissage et la mémoire, l'attention, les mécanismes neurophysiologiques du langage, les fonctions corticales supérieures et la conscience.
B. Travaux pratiques
Ils illustrent certains aspects du cours par des démonstrations, des observations faites par les étudiants sur eux-mêmes, des simulations sur ordinateur. Ils familiarisent l'étudiant avec certaines techniques (ophtalmoscopie, examen du système vestibulaire,etc.) et sont destinés à susciter un effort de synthèse et de réflexion.
Autres informations du cahier des charges
Les cours de biologie cellulaire, de physiologie générale, d'embryologie, de biochimie, d'histologie, d'anatomie et de psychologie (MED 11 et 12) sont des prérequis.
L'évaluation des connaissances se fait par un examen oral avec préparation écrite,
pour le cours théorique et pour les travaux pratiques.Pour le cours théorique, des techniques "multimédia" sont introduites progressivement en fonction des moyens disponibbles : elles visent à améliorer l'illustration de la matière et à éveiller l'intérêt de l'étudiant.
Du personnel scientifique définitif et temporaire participe à l'encadrement des TP.
Les moyens informatiques nécessités par les cours théoriques et les TP sont essentiellement fournis par les salles didactiques informatiques de la faculté. Les illustrations et notes du cours y seront également accessibles. La bibliothèque doit fournir un support pédagogique adapté sous forme de livres de références, et autres moyens (CD Roms, bases de données, ...)
Le cours FYSL1303 est mentionné dans les programmes suivants :
MED1 Candidature en médecine
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