{"id":5533,"date":"2017-01-25T16:07:06","date_gmt":"2017-01-25T15:07:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uclouvain.be\/elelovaina\/?p=5533"},"modified":"2017-12-01T09:30:09","modified_gmt":"2017-12-01T08:30:09","slug":"17-03-17-comunicacion-significativa-en-clase-de-ele-a-traves-de-las-nuevas-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uclouvain.be\/elelovaina\/?p=5533","title":{"rendered":"17.03.17 Comunicaci\u00f3n significativa en clase de ELE a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas"},"content":{"rendered":"

Taller: Comunicaci\u00f3n significativa en la clase de ELE a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas <\/strong><\/h1>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Silvia Canto<\/span><\/strong><\/h1>\n

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Universidad de Utrecht<\/p>\n

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  • OBJETIVOS DE LA SESI\u00d3N<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Ofrecer alternativas de comunicaci\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 del contexto aula, que ayuden a que las interacciones de nuestros estudiantes sean m\u00e1s efectivas y significativas, con el fin de animar a los participantes a implementar en sus experiencias docentes alguno de los diferentes modelos de colaboraci\u00f3n digital presentados.<\/p>\n

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    • RESUMEN<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Durante la sesi\u00f3n, empezaremos examinando las caracter\u00edsticas de algunas herramientas digitales que nos permiten acercar la interacci\u00f3n de nuestros estudiantes a un modelo m\u00e1s aut\u00e9ntico y significativo y conoceremos los resultados de varias investigaciones llevadas a cabo en este \u00e1mbito. Pasaremos despu\u00e9s a analizar fragmentos de tareas de comunicaci\u00f3n llevadas a cabo en diferentes entornos digitales (mundos virtuales y videocomunicaci\u00f3n), consideraremos aspectos did\u00e1cticos ligados a su uso y ofreceremos una serie de pautas para la creaci\u00f3n de tareas en estos entornos y la organizaci\u00f3n de telecolaboraciones con otras instituciones.<\/p>\n

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      • BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
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        • BELTZ, J. A. y THORNE, S. L. (eds.) <\/strong>(2006). Internet-mediated Intercultural Foreign Language Education<\/em>. Boston: Thomson Heinle.<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • GUTH, S. y HELM, F.<\/strong> (eds.) (2010). Telecollaboration 2.0: Language literacies and Intercultural learning in the 21st century<\/em>. <\/em>Bern: Peter Lang.<\/li>\n
          • MOLKA-DANIELSEN, J. y DEUTSCHMANN, M. <\/strong>(eds.) (2009). Learning and teaching in the virtual world of Second Life<\/em>. Trondheim: Tapir Academic Press.<\/li>\n
          • O\u2019DOWD, R.<\/strong> (2006). Telecollaboration and the development of intercultural communicative competence<\/em>. Berlin: Langenscheidt.<\/li>\n<\/ul>\n

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            • PRESENTACI\u00d3N DEL TALLER\u00a0<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n