{"id":7373,"date":"2017-12-05T13:39:18","date_gmt":"2017-12-05T12:39:18","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uclouvain.be\/elelovaina\/?page_id=7373"},"modified":"2019-02-02T18:19:36","modified_gmt":"2019-02-02T17:19:36","slug":"profesores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uclouvain.be\/elelovaina\/?page_id=7373","title":{"rendered":"Profesores"},"content":{"rendered":"

ELE Lovaina 2019<\/span><\/h1>\n

Profesores que imparten los distintos m\u00f3dulos<\/span><\/h2>\n

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M\u00d3DULO 1. Fundamentos curriculares\u00a0 (KU Leuven)<\/span><\/h3>\n

KRIS BUYSE<\/h4>\n

\"\" Coordinador de Investigaci\u00f3n (Instituut voor Levende Talen \/ Leuven Language Institute, ILT, KU Leuven) y de la Formaci\u00f3n de Profesores de Lengua (Facultad de Letras). Kris Buyse (\u00b01968, PhD Leuven 1997) imparte cursos en el ILT (para Fines Espec\u00edficos: econ\u00f3micos y m\u00e9dicos), en la Facultad de Letras @ Leuven y @ Amberes\u00a0 (Ling\u00fc\u00edstica, Did\u00e1ctica, Expresi\u00f3n Escrita y Comunicaci\u00f3n Interna) y en el campus KULAK de Cortrique (Espa\u00f1ol Econ\u00f3mico). Tambi\u00e9n es miembro del grupo de investigaci\u00f3n LAELE en la Universidad Nebrija de Madrid (investigaci\u00f3n por proyectos, formaci\u00f3n y direcci\u00f3n de doctorado). Sus proyectos se sit\u00faan en los siguientes \u00e1mbitos (o en el cruce): did\u00e1ctica y adquisici\u00f3n de la lengua\u00a0 (en particular la adquisici\u00f3n del l\u00e9xico, la expresi\u00f3n escrita, la pronunciaci\u00f3n, feedback & assessment, motivaci\u00f3n y afectividad), ling\u00fc\u00edstica de corpus, lexicograf\u00eda, ling\u00fc\u00edstica contrastiva, LSP, CALL, ELE, Traductolog\u00eda.<\/p>\n

Es autor y coautor de varios manuales, por ejemplo el reci\u00e9n publicado\u00a0Campus Sur<\/em>\u00a0de la Editorial Difusi\u00f3n, un manual de ELE para la ense\u00f1anza universitaria.<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre sus actividades, conferencias y publicaciones, v\u00e9ase\u00a0http:\/\/www.kuleuven.be\/wieiswie\/en\/person\/00012653<\/u><\/a><\/p>\n

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M\u00d3DULO 2. LAS TIC en la ense\u00f1anza de ELE (KU Leuven)<\/span><\/h3>\n

FREDERICK DE BAETS<\/h4>\n

\"\"<\/strong>M\u00e1ster en Ense\u00f1anza de franc\u00e9s como lengua extranjera (FLE) y en Investigaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, ambos por la Universidad de Mons-Hainaut y licenciado en traducci\u00f3n\u00a0(neerland\u00e9s, espa\u00f1ol, franc\u00e9s)\u00a0por la PHVT\u00a0(entretanto parte de la Universidad de Gante). Actualmente es profesor de espa\u00f1ol y de franc\u00e9s en la escuela superior VIVES (Kortrijk), donde es responsable tambi\u00e9n de las formaciones 2.0 internas. Desde hace a\u00f1os se est\u00e1 especializando en aplicaciones TIC y de la Web 2.0, integr\u00e1ndolas en sus clases y comparti\u00e9ndolas en\u00a0sus blogs<\/u>. Es profesor del m\u00f3dulo sobre el uso de las TIC en el curso de Actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento did\u00e1ctico para profesores de ELE (UCL\/KULeuven). Adem\u00e1s de impartir talleres pr\u00e1cticos sobre el tema, fue coorganizador de la jornada \u201cLa Web 2.0 en la clase de ELE\u00a0para todos<\/em>\u201d.<\/p>\n

H\u00c9CTOR R\u00cdOS<\/h4>\n

\"\"Profesor de Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera en la Scuola Superiore per Mediatori Linguistici SSML Verbum<\/em> de Cagliari, lector de Lengua Espa\u00f1ola en la Facolt\u00e0 di Studi Umanistici<\/em> dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari<\/em> y formador de profesores.<\/p>\n

Diplomado en Ciencias de la Educaci\u00f3n y doctorando en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla; cuenta con el curso de formaci\u00f3n FELE (Formaci\u00f3n de Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera) organizado por CLIC International House Sevilla, M\u00e1ster\u00a0en Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera del instituto IL3 de la UB y M\u00e1ster de Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de la Lengua y la Literatura de la UB.<\/p>\n

Entre sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n destacan el desarrollo de la competencia comunicativa digital en aprendientes de lenguas extranjeras a trav\u00e9s de la prosumirtuaci\u00f3n en ELE (consumir-producir-interactuar) y la aplicaci\u00f3n de las TIC-TAC-TEP en procesos de aprendizaje.<\/p>\n

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M\u00d3DULO 3. Did\u00e1ctica de componentes (UCLouvain)
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LOURDES MIQUEL<\/h4>\n

\"\"Catedr\u00e1tica de espa\u00f1ol para extranjeros (ELE) de Escuelas Oficiales de Idiomas. Formadora de profesores en distintas instituciones, tanto espa\u00f1olas como extranjeras. Profesora en varios Masters y postgrados de la especialidad en materias relacionadas con la ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica y el tratamiento del error. Autora de manuales de E\/LE, de materiales complementarios, de distintas colecciones de lecturas graduadas y coautora de la Gram<\/em>\u00e1tica B\u00e1sica del estudiante de espa\u00f1ol.\u00a0<\/em>Autora de art\u00edculos te\u00f3ricos sobre la relaci\u00f3n entre lengua y cultura, la ense\u00f1anza de E\/LE a inmigrantes, sobre la ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica y las actividades gramaticales.<\/p>\n

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LOLA CHAMORRO<\/h4>\n

Lola Chamorro<\/strong> es Doctora en Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica por la Universidad de Granada, y desde 1991 profesora titular del Centro de Lenguas Modernas de esta universidad. Durante muchos a\u00f1os se ha dedicado a distintos \u00e1mbitos de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol: al margen de su docencia en el CLM, ha sido profesora asociada en el Departamento de Estudios Hisp\u00e1nicos de la Universidad de Brown (EEUU) y profesora y asistente de investigaci\u00f3n en la Instituci\u00f3n de Lenguas Rom\u00e1nicas de la Universidad de Lund (Suecia). Ha colaborado adem\u00e1s en numerosos cursos de formaci\u00f3n de profesores organizados por distintas instituciones (Universidad Men\u00e9ndez Pelayo, Instituto Cervantes) e imparte docencia habitualmente en los M\u00e1ster de did\u00e1ctica de ELE de la Universidad de Granada, en los que ha dirigido trabajos de investigaci\u00f3n sobre distintos aspectos de la did\u00e1ctica del espa\u00f1ol.<\/p>\n

La mayor parte de su tarea investigadora la ha dedicado a la ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica y del vocabulario y, m\u00e1s recientemente, a la did\u00e1ctica de la escritura.<\/p>\n

Es coautora de materiales de ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como Abanico<\/em> (1995), Ventilador<\/em> (2006) y de la serie de Libros de ejercicios de Bit\u00e1cora 1, 2, 3, 4 <\/em>(2011-2014). En 2014 particip\u00f3 en el monogr\u00e1fico Ense\u00f1anza de gram\u00e1tica avanzada de ELE: criterios y recursos. <\/em>En la actualidad pertenece al equipo de evaluaci\u00f3n responsable de la elaboraci\u00f3n del examen de acreditaci\u00f3n de dominio en l\u00ednea eLADE.<\/p>\n

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SUSANA LLORI\u00c1N<\/h4>\n

\"\"Susana Llori\u00e1n Gonz\u00e1lez<\/strong> es doctora en ling\u00fc\u00edstica aplicada a la evaluaci\u00f3n de ELE por la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid, m\u00e1ster en did\u00e1ctica de ELE por la Universidad Nebrija. Posee el t\u00edtulo de Experto en Gesti\u00f3n de la Calidad (Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Calidad).<\/p>\n

Fue t\u00e9cnico de la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica del Instituto Cervantes desde 1999 hasta 2011. En este \u00e1mbito, trabaj\u00f3 en la gesti\u00f3n del desarrollo curricular de los centros de la red. Es miembro del Consejo de redacci\u00f3n del Plan Curricular del Instituto Cervantes<\/em>. En los \u00faltimos a\u00f1os estuvo a cargo del proyecto SICELE (Sistema de Certificaci\u00f3n del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera). Puso en marcha los procesos de vinculaci\u00f3n del DELE (Diploma de Espa\u00f1ol como Lengua extranjera) al Marco com\u00fan europeo de referencia<\/em>, adem\u00e1s de dise\u00f1ar y desarrollar el modelo de los cursos que se sigue actualmente en la capacitaci\u00f3n de examinadores del DELE. Trabaj\u00f3 en la gesti\u00f3n de varios sistemas de certificaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. Dise\u00f1\u00f3 el sistema de organizaci\u00f3n de la base de datos Didactiteca<\/em> del Centro Virtual Cervantes y moder\u00f3, tambi\u00e9n en el CVC, el Foro del Espa\u00f1ol con Fines Espec\u00edficos<\/em>.<\/p>\n

En la actualidad, imparte clases en la Facultad de Filolog\u00eda de la Universidad Complutense de Madrid. Participa en dos proyectos de investigaci\u00f3n como miembro de los grupos PAREFRAS y CORPEN. Fue profesora en el CES Felipe II, coordinadora del \u00e1rea de ELE en la Universidad Alfonso X el Sabio de Madrid y profesora de plantilla en el Instituto Cervantes de Damasco (Siria).<\/p>\n

Como formadora de profesores, desde el a\u00f1o 2000, ha venido dirigiendo e impartiendo numerosos cursos de diversas organizaciones. Ha participado como especialista de dise\u00f1o curricular y evaluaci\u00f3n en ocho programas de m\u00e1ster (Universidad Castilla La Mancha, Fundaci\u00f3n Comillas y Universidad de Cantabria, Universidad Internacional Men\u00e9ndez Pelayo, Instituto Cervantes, Universidad Nebrija, Universidad de M\u00e1laga, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria). Imparte regularmente conferencias plenarias, ponencias y comunicaciones en congresos y jornadas relacionadas con la did\u00e1ctica de lenguas.<\/p>\n

Es autora de materiales did\u00e1cticos y de una amplia lista de art\u00edculos y libros, centrados en las siguientes l\u00edneas de trabajo e investigaci\u00f3n: evaluaci\u00f3n certificativa, vinculaci\u00f3n de ex\u00e1menes a sistemas de referencia externos, dise\u00f1o y desarrollo del curr\u00edculo, dise\u00f1o de programas de aprendizaje, factores que influyen en el aprendizaje, metodolog\u00eda de corpus, comunicaci\u00f3n profesional y fraseolog\u00eda especializada.<\/p>\n

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M\u00d3DULO 4. Metodolog\u00eda\u00a0 (UCLouvain)<\/span><\/h3>\n

PAULA LORENTE<\/h4>\n

\"\"<\/strong>Doctora en Ling\u00fc\u00edstica por la Universidad de Lovaina (UC Louvain, B\u00e9lgica), diplomada en Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica, licenciada en Filolog\u00eda Cl\u00e1sica por la Universidad de Oviedo y M\u00e1ster en did\u00e1ctica de ELE por la Universidad de Barcelona y Universidad Pompeu Fabra. Actualmente es Presidenta del Departamento de Lenguas Rom\u00e1nicas y Premier Ma\u00eetre de Langues del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad cat\u00f3lica de Lovaina (Institut des langues vivantes\u00a0ILV-UC Louvain)\u00a0 donde desde hace m\u00e1s de 15 a\u00f1os imparte clases de ELE a estudiantes universitarios de la Facultad de Filolog\u00eda.<\/p>\n

Es miembro del Comit\u00e9 Cient\u00edfico de CIEFE (Congreso Internacional de Espa\u00f1ol para Fines Espec\u00edficos) y es examinadora jefe del Centro de ex\u00e1menes DELE y SIELE de la UC Louvain. Coordina y se encarga de la tutorizaci\u00f3n de profesores de intercambio (Erasmus pr\u00e1cticas; auxiliares de conversaci\u00f3n; estudiantes del M\u00e1ster ELE de diferentes universidades). Sus \u00e1reas de inter\u00e9s son: uso de ePortfolios; formaci\u00f3n del profesorado y pr\u00e1ctica reflexiva; metodolog\u00eda y did\u00e1ctica de ELE.<\/p>\n

VICENTA GONZ\u00c1LEZ<\/h4>\n

\"\"Doctora en Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n (Universidad de Barcelona). Es profesora del Departamento de Educaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y literaria, en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Barcelona y coordinadora de los cursos online de\u00a0 Formaci\u00f3n de Profesores de E\/LE (IL3–<\/em>Universidad de Barcelona), y del M\u00e1ster\u00a0online\u00a0de Formaci\u00f3n de profesores de ELE(UNIBA- Universidad de Barcelona). Es miembro del grupo de invetigaci\u00f3n REALTIC (Recerca i aprenentatge de lleng\u00fces i TIC), y de los grupos de innovaci\u00f3n docente DIDAL (Discurso y did\u00e1ctica en el aprendizaje de lenguas) y GID-CAV (grupo de innovaci\u00f3n docente en Comunicaci\u00f3n Audiovisual).<\/p>\n

Su investigaci\u00f3n se centra en el discurso did\u00e1ctico en el aula presencial y no presencial, en el discurso reflexivo como herramienta de desarrollo profesional y en la Gamificaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras.\u00a0Colabora con diferentes programas de m\u00e1ster de formaci\u00f3n de profesor de espa\u00f1ol como lengua extranjera.<\/p>\n

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M\u00f3dulo transversal a todo el programa : Pr\u00e1cticas de\u00a0 observaci\u00f3n y m\u00f3dulo ePortfolio (<\/span>UCLouvain)<\/span><\/h3>\n

BEGO\u00d1A GARC\u00cdA<\/h4>\n

\"\"Licenciada en Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica, M\u00e1ster en Aprendizaje y Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol en Contextos Multiling\u00fces e Internacionales, y doctoranda <\/em>en la Universidad de Valencia. Desde 2001 ha trabajado en distintos \u00e1mbitos de la did\u00e1ctica de la lengua y la literatura, incluyendo la impartici\u00f3n de asignaturas de la licenciatura de Hisp\u00e1nicas para no nativos, la ense\u00f1anza de ELE y la formaci\u00f3n de profesores en pa\u00edses como Suiza, Suecia, Estados Unidos y Vietnam, adem\u00e1s de en Espa\u00f1a.<\/p>\n

Fue durante m\u00e1s de 3 a\u00f1os Coordinadora del Instituto Cervantes de Han\u00f3i donde, destaca su labor en gesti\u00f3n acad\u00e9mica, la difusi\u00f3n y administraci\u00f3n de los ex\u00e1menes DELE y la puesta en marcha de programas de formaci\u00f3n del profesorado de ELE orientados a la creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de departamentos de espa\u00f1ol de universidades vietnamitas. Actualmente, desempe\u00f1a su trabajo en el Instituto de Lenguas Vivas de la Universidad de Lovaina (ILV-UC Louvain) y colabora con otras instituciones de reconocido prestigio como la Universidad de Valencia y la Universidad Jaime I de Castell\u00f3n.<\/p>\n

Sus principales \u00e1reas de inter\u00e9s en ELE son la expresi\u00f3n escrita, la ense\u00f1anza mediante tareas (EMT), la ense\u00f1anza por contenidos (AICLE\/CLIL), el aprendizaje cooperativo y la ling\u00fc\u00edstica textual. En la formaci\u00f3n de profesores, su \u00e1mbito de estudio es la pr\u00e1ctica reflexiva y la observaci\u00f3n de clases.<\/p>\n

ALICIA TIRADO<\/h4>\n

\"\"Experta universitaria en Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera por la UNED\u00a0<\/span>,\u00a0<\/span>Licenciada en Ciencias de la Informaci\u00f3n y\u00a0<\/span>M\u00e1ster<\/span>\u00a0<\/span>en Radio y en\u00a0Comunicaci\u00f3n institucional y corporativa. Desde 2001 ha trabajado en distintos \u00e1mbitos de la comunicaci\u00f3n y la formaci\u00f3n<\/span>, as\u00ed como en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera, tanto en Francia (<\/span>U<\/span>niversidad<\/span>\u00a0<\/span>de Estrasburgo\u00a0–\u00a0UNISTRA) como en B\u00e9lgica. En la actualidad trabaja en el\u00a0<\/span>Institut des langues vivantes\u00a0<\/span>de la\u00a0<\/span>Universidad de Lovaina\u00a0<\/span>\u00a0(UC Louvain) y colabora habitualmente con el Instituto Cervantes de Bruselas. Sus \u00e1r<\/span>eas de inter\u00e9s actuales son\u00a0<\/span>la pr\u00e1ctica reflexiva, uso de portafolios y comunidades de aprendizaje<\/span>\u00a0as\u00ed como creaci\u00f3n de materiales tecnopedag\u00f3gicos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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