Projets d’étudiant.e.s en humanités numériques (II) / DH Student Projects (II)

2020 – 2021 (II)

00:00-15:26  Jennifer Lefemine. « Wikipedia & Vikidia NLP for Children’s Readability » (Python Anaconda)

16:00-31:48 Ines Gillet: « Billboard’s Hot 100—Automatic Lyrics Analysis » (Python Anaconda)

32:00-44:20 Wendy Nain. « RegEx Idenitification in Archeology Documentation » (Python Visual Studio Code)

45:00-1:06:25 Break

1:06:26-1:19:01 Laetitia Xhrouet. « La Musique Belge » (HistoryPin Collection)

1:22:30-1:45:10 Thomas Windels: « The Liberation and Return of Belgian POWs from the Stalag 1A Camp. The Specific Involvement of the Soviet Forces in the Process » (Voyant Tools)

1:47:20-2:10:16 Théo Vaessen, André Pirovano, Hind Chniny. « Political Discourse on Twitter: an interlingual study on populism » (TweetBeaver & AntConc)

Projets d’étudiant.e.s en humanités numériques (I) / DH Student Projects (I)

Nous commençons à présenter ici les projets les plus intéressants de nos étudiant.e.s dans le domaine des humanités numériques !

We are starting presenting here our students’ most interesting projects in digital humanities! Enjoy!

2020 – 2021 (I)

00:00:00 Yu-Tse Lee “Parler comme un bébé – stratégie communicative du Taïwan. Une analyse lexicale de Sajiao”

00:25:00 –  00:46:35 Wendy Toussaint “<< The Death of the Authors >>. Roman algolittérarire. Collectif Constant”

00:48:00 – 01:11:44 Elodie Tshilumba “Analyse de la propagation de << fake news >>”

01:14:44 – 01:27:36 Reine Manuella Nkamwa Kamga “Estimation automatique de la valeur des biens immobiliers en Belgique”

01:28:05 – 01:43:58 Camille Breyre “Evaluation de la traduction de textes [<< Mrs Dalloway >>]”