> Legend
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Interventions pédagogiques adaptées aux élèves à risque | Catherine Van Nieuwenhoven , Marie Van Reybroeck | 30h+7.5h | 4 credits | 1 + 2q | x | ||
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Processus de groupe et gestion de situations critiques | Benoît Galand | 30h+7.5h | 4 credits | 1 + 2q | x | ||
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Intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement | Sandrine Decamps | 30h | 4 credits | 2q | x | ||
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Évaluation et régulation pédagogique des apprentissages
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Liesje Coertjens | 30h+15h | 5 credits | 1q | x | ||
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Didactique du français, langue d'enseignement et interculturalité | Stéphane Colognesi | 30h | 4 credits | 2q | x | x | |
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Didactique des mathématiques | Catherine Van Nieuwenhoven | 30h | 4 credits | 2q | x | x | |
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Didactique de l'étude du milieu naturel, humain et social | Thierry Evrard (coord.) | 30h | 4 credits |
2q
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Didactique du français : lecture et écriture | Marie Van Reybroeck | 30h | 4 credits | 1q | x | x | |
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Didactique des sciences philosophiques et religieuses : valeurs et citoyenneté | Vanessa Patigny | 30h | 4 credits |
1q
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Parcours scolaire et inclusion | Stéphanie Mazzone , Julia Schmitz | 30h | 4 credits |
2q
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Ecole et multiculturalité | Neda Bebiroglu Abiven | 30h | 4 credits |
1q
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Schooling and Orientation | Frédéric Nils | 45h+15h | 6 credits | 2q | x | x | |
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Psychology of multiculturalism and diversity | Stéphanie Demoulin , Vincent Yzerbyt (coord.) | 45h | 5 credits | 2q | x | x | |
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Psychology of religions, values and their plurality | Vassilis Saroglou | 45h | 5 credits | 1q | x | x | |
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Psychomotricity and development | Philippe Godin (compensates Nathalie Grosbois) , Nathalie Grosbois | 30h | 4 credits | 1q | x | x | |
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Intervention et orthopédagogie précoce, préscolaire et scolaire | Nathalie Grosbois | 45h+15h | 6 credits | 2q | x | x | |
Apprentissage en milieu scolaire [25.0]
fopa2m 2018-2019 Louvain-la-Neuve

