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). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.
Procédures d'admission et d'inscription
Consultez les conditions d'admission générales
Procédures particulières :
Pour les étudiants belges qui répondent aux conditions de l'arrêté passerelles : la demande d'admission doit être introduite auprès de Fiorella FLAMINI, conseillère aux études de la Faculté de philosophie, arts et lettres (Collège Mercier, 14 bte L3.06.01, Place Cardinal Mercier, B-1348 Louvain-la-Neuve). Elle doit être accompagnée d'un curriculum vitae et d'une copie des résultats détaillés de toutes les années d'études supérieures antérieures.| Légende | ||||||||||||||||||
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Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..) | ||||||||||||||||||
| Année | ||||||||||||||||||
| 1 | ||||||||||||||||||
Le programme sera constitué en fonction du parcours antérieur de l'étudiant (minimum 16 crédits et maximum 60 crédits). | ||||||||||||||||||
L'étudiant choisit deux langues parmi l'allemand, l'anglais, le français et le néerlandais, en fonction des langues qu'il souhaite inscrire à son programme de master. | ||||||||||||||||||
| Allemand - Compétences productives avancées | Annick Engels (supplée Caroline Klein), Caroline Klein (coord.) | 60h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Deutsche Sprache | Henri Bouillon | 30h + 30h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
| Basisgrammatik der deutschen Sprache | Joachim Sabel | 30h + 15h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Audio-orale Kompetenz der deutschen Sprache: Hörverstehen und mündlicher Ausdruck | Henri Bouillon | 15h + 15h | 4 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| Schriftliche Kompetenz der deutschen Sprache: Leseverstehen und schriftlicher Ausdruck | Dany Etienne | 15h + 15h | 4 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| Deutsch: fortgschrittene Kompetenzen II | Henri Bouillon | 30h + 30h | 6 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| English - Advanced Productive Skills | Philippe Denis (coord.), Brigitte Loosen | 30h + 30h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| English language | Sylvie De Cock | 30h + 30h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
| English Grammar | Fanny Meunier | 30h + 15h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| English language : listening and speaking skills | Jennifer Thewissen | 15h + 15h | 4 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| English language : reading and writing | Fanny Meunier | 15h + 15h | 4 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| Advanced English language skills II | Sylviane Granger | 30h + 30h | 6 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Néerlandais - Compétences productives avancées | Hilde Bosmans | 30h + 30h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Nederlandse taal | Philippe Hiligsmann | 30h + 30h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
| Basisgrammatica Nederlands | Pierre Godin | 30h + 15h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Mondelinge taalvaardigheid Nederlands: luister- en spreekvaardigheid | Pierre Godin | 15h + 15h | 4 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| Schriftelijke taalvaardigheid Nederlands: lees- en schrijfvaardiheid | Jean-Pierre Colson | 15h + 15h | 4 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| Nederlands: gevordere vaardigheid II | Ludovic Beheydt | 30h + 30h | 6 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Français - Niveau seuil (B1) - "Comprendre la Belgique" | Geneviève Briet (coord.), Vincianne Hermant (supplée Geneviève Briet), Valérie Neuenschwander, Christine Renard, Nancy Verhulst (supplée Geneviève Briet) | 60h | 4 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Français - Niveau seuil (B1) - "Expression orale" | Emmanuelle Rassart | 30h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Français - Niveau intermédiaire avancé (B2) - "De la voix à la plume" | Françoise Masuy (coord.), Emmanuelle Rassart | 60h | 3 crédits | 1q | x | |||||||||||||
| Français - Niveau indépendant (B2) - "Expression orale" | Françoise Masuy | 30h | 3 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
| Analyse et maîtrise de la grammaire française | Michel Francard | 7.5h + 22.5h | 4 crédits | 1q | x | |||||||||||||
| Analyse et pratique de l'écrit argumenté | Caroline Scheepers | 15h + 15h | 5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
(En fonction de son dossier, l'étudiant pourrait être amené à devoir suivre les deux cours.) | ||||||||||||||||||
| Français - Niveau seuil (B1) - "Expression écrite" | Valérie Neuenschwander | 30h | 3 crédits | 2q | x | |||||||||||||
| Français - Niveau indépendant (B2) - "Expression écrite" | Françoise Masuy | 30h | 3 crédits | 2q | x | |||||||||||||
Contacts utiles