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Le programme de bachelier en langues et littératures modernes comprend deux orientations :

• l'orientation germaniques (qui combine deux langues germaniques, à choisir parmi l'allemand, l'anglais et le néerlandais);
• et l'orientation générale (qui combine une langue romane et une langue germanique, à choisir parmi le français, l’espagnol et l’italien, d’une part, et l'allemand, l'anglais et le néerlandais, d’autre part).

Au terme du bachelier (orientation germaniques), l'étudiant :

• aura acquis des compétences productives et réceptives orales et écrites d'un niveau avancé supérieur (Niveau « B2+ »  du Cadre européen de référence pour les langues) dans les deux langues étudiées;
• maîtrisera la grammaire des langues étudiées, ainsi que les bases de la linguistique de ces langues;
• aura acquis une compétence littéraire, tant au niveau de l’histoire de la littérature que l’analyse et l’interprétation de textes littéraires;
• maîtrisera les données culturelles et contemporaines des pays où les langues étudiées sont parlées;
• sera familiarisé à la réalisation de travaux scientifiques en linguistique et en littérature.

Selon les types d'enseignement et de cours, l'évaluation peut revêtir différentes formes. Certains cours donneront lieu à des évaluations orales et/ou écrites traditionnelles (prenant place lors d'une des 3 sessions d'examens : janvier - juin - août/septembre), tandis que les séminaires impliqueront une participation plus substantielle de l'étudiant et l'évaluation de travaux personnels. Les modalités de l'évaluation seront précisées au début de chaque enseignement.

Les examens portant sur les cours dits de compétences communicatives visent à tester des performances, c'est-à-dire l'utilisation pratique de la langue dans des situations significatives, qui témoigneront des niveaux de compétence atteints par les étudiants.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

 

Conditions générales  

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2013, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

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Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
• Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
  L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents). 
• Accès aux études de premier cycle en médecine et en sciences dentaires
  L'accès aux études de premier cycle en médecine et sciences dentaires est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents). De même, l'attestation de participation au test d'orientation est indispensable pour l'inscription

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Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.
 

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Toute information complémentaire peut être obtenue auprès du Service des inscriptions.

>> Programme d'études : liste des bacheliers par faculté

>> S'inscrire à l'UCL

Le programme de bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, s’ouvre sur un quadrimestre commun facultaire composé de cours généraux. Ces cours généraux, donnés par des équipes d’enseignants, privilégient une pédagogie impliquant des travaux pratiques et la participation de l’étudiant. Le quadrimestre commun offre l’opportunité à l’étudiant de se réorienter vers un autre programme de bachelier organisé par la Faculté de philosophie, arts et lettres, au terme de la session de janvier et moyennant l’accord du conseil d’orientation.

Dès le 2e quadrimestre de la première année, les cours de la formation disciplinaire utilisent une variété de stratégies pédagogiques (apprentissage actif, mélange équilibré de travail de groupe et de travail individuel) qui vise à l’acquisition de connaissances et de capacités d’analyse.

Tout au long de son cursus de bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, l'étudiant est confronté à des dispositifs pédagogiques variés et adaptés aux différentes disciplines : cours magistraux, travaux de groupes, travaux à effectuer seul, séminaires. Certains cours font également appel aux techniques de l’e-learning (mise à disposition de ressources et d’exercices, gestion pédagogique, partage et évaluation collective de travaux).

En troisième année, le programme de bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, offre la possibilité aux étudiants d'accomplir une partie de leur formation à l'étranger (Erasmus, Mercator).

Informations pratiques sur les échanges Erasmus : http://www.uclouvain.be/17371.html
Pour plus de renseignements :

Situation du programme dans le cursus 
Ce programme de bachelier donne directement accès, sans prérequis, au master correspondant en langues et littératures modernes, orientation germaniques.

Autres formations accessibles au terme du programme 
Le bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, peut avoir accès à d’autres masters organisés à l'UCL moyennant le respect des prérequis détaillés dans les conditions d’admission de ces programmes.
Le tableau ci-dessous détaille quelle mineure, suivie dans le cadre du programme de bachelier, peut éventuellement faciliter l’accès à certains masters.

Accès direct

Mineure en linguistique [30.0]	⇒	Master [120] en linguistique [120.0]	Accès direct
Mineure en musicologie [30.0]	⇒	Master [120] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie [120.0] ou Master [60] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie [60.0]	Accès direct
Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0] ou Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0]	Accès direct
Mineure en langues et cultures orientales [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0] ou Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0]	Accès direct à condition d'avoir suivi la même langue orientale (Langue A) durant les 2 années de la mineure

Accès moyennant une formation complémentaire (15 crédits ou une année d'études préparatoire au master)

Mineure en philosophie [30.0]	⇒	Master [120] en philosophie [120.0] ou Master [60] en philosophie [60.0] ou Master [120] en éthique [120.0]	Accès direct moyennant 15 crédits de prérequis intégrés dans le programme de master
Mineure en histoire [30.0] version B	⇒	Master [120] en histoire [120.0] ou Master [60] en histoire [60.0]	Accès direct moyennant 15 crédits de prérequis intégrés dans le programme de master
Mineure en études françaises [30.0]	⇒	Master [120] en communication multilingue [120.0]	Accès direct L'étudiant inscrit à son programme une des deux langues germaniques et le français
	⇒	Master [120] en langues et littératures modernes et anciennes [120.0] ou Master [60] en langues et littératures modernes et anciennes [60.0]	Accès direct Le choix des deux langues à étudier est laissé à la discrétion de l'étudiant (autrement dit, la langue choisie comme mineure peut remplacer une des deux langues modernes du programme de bachelier, sans aucun autre requis préalable)
Mineure en études hispaniques [30.0]   Mineure en études italiennes [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures modernes, orientation générale [120.0] ou Master [60] en langues et littératures modernes, orientation générale [60.0]	Accès direct Le choix des deux langues à étudier est laissé à la discrétion de l'étudiant (autrement dit, la langue choisie comme mineure peut remplacer une des deux langues modernes du programme de bachelier, sans aucun autre requis préalable)

 

Gestion du programme 

• Responsable académique : Fanny MEUNIER
• Secrétaire : Michèle SOUGNÉ     

Contacts utiles 

• Conseillère aux études : Fiorella FLAMINI
• Jury d'examens :
  - président : Paul DEPROOST
  - secrétaire : Stéphanie VANASTEN

 

Le programme de bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, totalise 180 crédits répartis sur trois ans (3 x 60 crédits). Il comporte une formation de base (majeure) de 150 crédits et une mineure de 30 crédits (2 x 15 crédits répartis en 2e et en 3e année).

La première année s’ouvre sur un quadrimestre de formation commune composé de cours généraux, qui initient les étudiants aux différentes disciplines de la faculté : histoire, histoire de l'art, littérature et maîtrise du discours universitaire.
A partir de la deuxième année, l'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une mineure de 30 crédits, qu'il peut prendre soit dans une autre discipline de la Faculté soit dans une autre faculté de l'Université moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes.

Trois axes composent les 150 crédits de l'orientation majeure du programme de bachelier :
(1) une formation méthodologique et disciplinaire aux langues et littératures germaniques choisies par l’étudiant (histoire littéraire, explication et analyse de textes, étude de la grammaire et de ses composantes, réflexion linguistique à partir des langues étudiées, études des civilisations [données historiques et réalités contemporaines]);
(2) une formation pratique à la communication (orale et écrite) dans deux langues germaniques;
(3) une initiation à différentes matières en sciences humaines (critique historique, arts et civilisations, approche comparée des littératures européennes, sciences du langage, philosophie, linguistique générale, logique et argumentation, anthropologie et psychologie, sciences religieuses).

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Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Formation générale
LFLTR1110	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele), Paul Servais, Françoise Van Haeperen, Laurence Van Ypersele, Jean-Marie Yante (coord.)	60h	5 crédits	1q	x
LFLTR1130	Approche comparée des littératures européennes	Paul Deproost, Erica Durante (coord.), Guido Latre, Hubert Roland	30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1140	Arts et civilisations	Marco Cavalieri, Alexander Streitberger (coord.), Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q	x
LFLTR1430	Critique historique	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele), Laurence Van Ypersele	30h + 10h	4 crédits	2q		x
LFLTR1530	Introduction aux sciences du langage	Philippe Hambye, Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	2q	x
LFLTR1550	Théorie de la littérature	Jean-Louis Dufays, Jean-Louis Dufays (supplée null), Michel Lisse	30h + 7.5h	3 crédits	1q		x
LFLTR1610	Introduction à la philosophie	Jean-Michel Counet, Jean-Michel Counet (supplée Michel Lisse), Michel Lisse	45h	4 crédits	2q	x
Un cours parmi :
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Hans Ausloos	15h	2 crédits	1q			x
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q			x
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q			x
Un cours parmi :
LFLTR1330	Littérature générale et comparée : méthodes et pratiques	Erica Durante	30h	3 crédits	2q			x
LFLTR1560	Linguistique générale	Louise-Amélie Cougnon (supplée Philippe Hiligsmann), Philippe Hiligsmann	30h	3 crédits	1q			x
Travail de fin de cycle (4 crédits)
LGERM1599	Travail de recherche de fin de cycle	N.		4 crédits				x
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude de deux langues germaniques parmi l'allemand, l'anglais et le néerlandais.
Allemand
LFLTR1710	Deutsche Sprache	Henri Bouillon	30h + 30h	4 crédits	1q	x
LGERM1111	Audio-orale Kompetenz der deutschen Sprache: Hörverstehen und mündlicher Ausdruck	Henri Bouillon	15h + 15h	4 crédits	2q	x
LGERM1112	Schriftliche Kompetenz der deutschen Sprache: Leseverstehen und schriftlicher Ausdruck	Dany Etienne	15h + 15h	4 crédits	2q	x
LGERM1113	Basisgrammatik der deutschen Sprache	Joachim Sabel	30h + 15h	3 crédits	1+2q	x
LGERM1114	Deutsche Literatur: Einführung in das wissenschaftliche Studium der Literatur	Antje Büssgen	30h	3 crédits	2q	x
LALLE1211	Allemand - Compétences productives avancées	Annick Engels (supplée Caroline Klein), Caroline Klein (coord.)	60h	3 crédits	1+2q		x
LGERM1501	Deutsch: fortgschrittene Kompetenzen II	Henri Bouillon	30h + 30h	6 crédits	1+2q			x
LGERM1312	Deutsch: rezeptive fortgeschrittene Kompetenzen auf der Basis von kulturellen und literarischen Texten I	Philippe Beck	15h + 15h	4 crédits	1q		x
LGERM1313	Einführung in die deutsche Linguistik: Phonologie und Morphologie	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	2q		x
LGERM1513	Einführung in die deutsche Linguistik: Syntax, Semantik und Pragmatik	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	1q			x
LGERM1314	Geschichte der Ideen und der Literatur in Deutschland I	Antje Büssgen, Hubert Roland	30h	4 crédits	1q		x
LGERM1514	Geschichte der Ideen und der Literatur in Deutschland II	Antje Büssgen	30h	4 crédits	2q			x
LGERM1315	Zivilisation der deutschsprachigen Länder: kulturelle Aspekte	Hubert Roland	30h	4 crédits	1q		x	x
LGERM1515	Zivilisation der deutschsprachigen Länder: zeitgenössische Aspekte	Antje Büssgen	30h	4 crédits	1q		x	x
Anglais
LGERM1123	English Grammar	Fanny Meunier	30h + 15h	3 crédits	1+2q	x
LGERM1121	English language : listening and speaking skills	Jennifer Thewissen	15h + 15h	4 crédits	2q	x
LGERM1122	English language : reading and writing	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q	x
LGERM1124	English Literature : Critical Approaches	Ingrid Bertrand, Véronique Bragard	30h	3 crédits	2q	x
LFLTR1720	English language	Sylvie De Cock	30h + 30h	4 crédits	1q	x
LANGL1211	English - Advanced Productive Skills	Philippe Denis (coord.), Brigitte Loosen	30h + 30h	3 crédits	1+2q		x
LGERM1502	Advanced English language skills II	Sylviane Granger	30h + 30h	6 crédits	1+2q			x
LGERM1322	English advanced receptive skills I	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q		x
LGERM1323	Introduction to English linguistics : phonology and morphology	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	1q		x
LGERM1523	Introduction to English linguistics : syntax and stylistics	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	2q			x
LGERM1324	The History of English Literature I	Guido Latre	30h	4 crédits	1q		x
LGERM1524	The History of English Literature II	Ingrid Bertrand	30h	4 crédits	1q			x
LGERM1325	Civilisation des pays de langue anglaise : aspects culturels	Ingrid Bertrand	30h	4 crédits	2q		x	x
LGERM1525	Civilisation of the English-speaking countries : From the Second World War to the Present	Véronique Bragard, Guido Latre	30h	4 crédits	1q		x	x
Néerlandais
LFLTR1730	Nederlandse taal	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	4 crédits	1q	x
LNEER1211	Néerlandais - Compétences productives avancées	Hilde Bosmans	30h + 30h	3 crédits	1+2q		x
LGERM1131	Mondelinge taalvaardigheid Nederlands: luister- en spreekvaardigheid	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	2q	x
LGERM1132	Schriftelijke taalvaardigheid Nederlands: lees- en schrijfvaardiheid	Jean-Pierre Colson	15h + 15h	4 crédits	2q	x
LGERM1133	Basisgrammatica Nederlands	Pierre Godin	30h + 15h	3 crédits	1+2q	x
LGERM1134	Nederlandse literatuur : inleiding in de literatuurwetenschap	Stéphanie Vanasten	30h	3 crédits	2q	x
LGERM1332	Nederlands: gevordere receptieve vaardigheid op basis van culturele en literaire teksten	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	1q		x
LGERM1333	Inleiding in de nederlandse taalkunde: fonologie en morfologie	Philippe Hiligsmann, Kristel Van Goethem	22.5h + 5h	4 crédits	2q		x
LGERM1334	Nederlandse literatuur I : (vroeg)moderne periode	Matthieu Sergier	30h	4 crédits	1q		x
LGERM1335	Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: culturele aspecten	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q		x	x
LGERM1503	Nederlands: gevordere vaardigheid II	Ludovic Beheydt	30h + 30h	6 crédits	1+2q			x
LGERM1533	Inleiding in de Nederlandse taalkunde (syntaxis en contrastieve taalkunde)	Philippe Hiligsmann	22.5h + 5h	4 crédits	1q			x
LGERM1534	Nederlandse literatuur II : 19de en 20ste eeuw	Matthieu Sergier	30h	4 crédits	2q			x
LGERM1535	Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: hedendaagse realiteiten	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q		x	x
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits			x
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits				x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Formation générale
LFLTR1110	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele) , Paul Servais , Françoise Van Haeperen , Laurence Van Ypersele , Jean-Marie Yante (coord.)	60h	5 crédits	1q
LFLTR1130	Approche comparée des littératures européennes	Paul Deproost , Erica Durante (coord.) , Guido Latre , Hubert Roland	30h	5 crédits	1q
LFLTR1140	Arts et civilisations	Marco Cavalieri , Alexander Streitberger (coord.) , Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q
LFLTR1530	Introduction aux sciences du langage	Philippe Hambye , Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	2q
LFLTR1610	Introduction à la philosophie	Jean-Michel Counet , Jean-Michel Counet (supplée Michel Lisse) , Michel Lisse	45h	4 crédits	2q
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude de deux langues germaniques parmi l'allemand, l'anglais et le néerlandais.
Allemand
LFLTR1710	Deutsche Sprache	Henri Bouillon	30h + 30h	4 crédits	1q
LGERM1111	Audio-orale Kompetenz der deutschen Sprache: Hörverstehen und mündlicher Ausdruck	Henri Bouillon	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1112	Schriftliche Kompetenz der deutschen Sprache: Leseverstehen und schriftlicher Ausdruck	Dany Etienne	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1113	Basisgrammatik der deutschen Sprache	Joachim Sabel	30h + 15h	3 crédits	1+2q
LGERM1114	Deutsche Literatur: Einführung in das wissenschaftliche Studium der Literatur	Antje Büssgen	30h	3 crédits	2q
Anglais
LGERM1123	English Grammar	Fanny Meunier	30h + 15h	3 crédits	1+2q
LGERM1121	English language : listening and speaking skills	Jennifer Thewissen	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1122	English language : reading and writing	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1124	English Literature : Critical Approaches	Ingrid Bertrand , Véronique Bragard	30h	3 crédits	2q
LFLTR1720	English language	Sylvie De Cock	30h + 30h	4 crédits	1q
Néerlandais
LFLTR1730	Nederlandse taal	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	4 crédits	1q
LGERM1131	Mondelinge taalvaardigheid Nederlands: luister- en spreekvaardigheid	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1132	Schriftelijke taalvaardigheid Nederlands: lees- en schrijfvaardiheid	Jean-Pierre Colson	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1133	Basisgrammatica Nederlands	Pierre Godin	30h + 15h	3 crédits	1+2q
LGERM1134	Nederlandse literatuur : inleiding in de literatuurwetenschap	Stéphanie Vanasten	30h	3 crédits	2q
Deuxième année
Formation générale
LFLTR1430	Critique historique	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele) , Laurence Van Ypersele	30h + 10h	4 crédits	2q
LFLTR1550	Théorie de la littérature	Jean-Louis Dufays , Jean-Louis Dufays (supplée null) , Michel Lisse	30h + 7.5h	3 crédits	1q
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude de deux langues germaniques parmi l'allemand, l'anglais et le néerlandais.
Allemand
LALLE1211	Allemand - Compétences productives avancées	Annick Engels (supplée Caroline Klein) , Caroline Klein (coord.)	60h	3 crédits	1+2q
LGERM1312	Deutsch: rezeptive fortgeschrittene Kompetenzen auf der Basis von kulturellen und literarischen Texten I	Philippe Beck	15h + 15h	4 crédits	1q
LGERM1313	Einführung in die deutsche Linguistik: Phonologie und Morphologie	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	2q
LGERM1314	Geschichte der Ideen und der Literatur in Deutschland I	Antje Büssgen , Hubert Roland	30h	4 crédits	1q
LGERM1315	Zivilisation der deutschsprachigen Länder: kulturelle Aspekte	Hubert Roland	30h	4 crédits	1q
LGERM1515	Zivilisation der deutschsprachigen Länder: zeitgenössische Aspekte	Antje Büssgen	30h	4 crédits	1q
Anglais
LANGL1211	English - Advanced Productive Skills	Philippe Denis (coord.) , Brigitte Loosen	30h + 30h	3 crédits	1+2q
LGERM1322	English advanced receptive skills I	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q
LGERM1323	Introduction to English linguistics : phonology and morphology	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	1q
LGERM1324	The History of English Literature I	Guido Latre	30h	4 crédits	1q
LGERM1325	Civilisation des pays de langue anglaise : aspects culturels	Ingrid Bertrand	30h	4 crédits	2q
LGERM1525	Civilisation of the English-speaking countries : From the Second World War to the Present	Véronique Bragard , Guido Latre	30h	4 crédits	1q
Néerlandais
LNEER1211	Néerlandais - Compétences productives avancées	Hilde Bosmans	30h + 30h	3 crédits	1+2q
LGERM1332	Nederlands: gevordere receptieve vaardigheid op basis van culturele en literaire teksten	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	1q
LGERM1333	Inleiding in de nederlandse taalkunde: fonologie en morfologie	Philippe Hiligsmann , Kristel Van Goethem	22.5h + 5h	4 crédits	2q
LGERM1334	Nederlandse literatuur I : (vroeg)moderne periode	Matthieu Sergier	30h	4 crédits	1q
LGERM1335	Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: culturele aspecten	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q
LGERM1535	Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: hedendaagse realiteiten	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits
Troisième année
Formation générale
Un cours parmi :
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Hans Ausloos	15h	2 crédits	1q
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q
Un cours parmi :
LFLTR1330	Littérature générale et comparée : méthodes et pratiques	Erica Durante	30h	3 crédits	2q
LFLTR1560	Linguistique générale	Louise-Amélie Cougnon (supplée Philippe Hiligsmann) , Philippe Hiligsmann	30h	3 crédits	1q
Travail de fin de cycle
LGERM1599	Travail de recherche de fin de cycle	N.		4 crédits
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude de deux langues germaniques parmi l'allemand, l'anglais et le néerlandais.
Allemand
LGERM1501	Deutsch: fortgschrittene Kompetenzen II	Henri Bouillon	30h + 30h	6 crédits	1+2q
LGERM1513	Einführung in die deutsche Linguistik: Syntax, Semantik und Pragmatik	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	1q
LGERM1514	Geschichte der Ideen und der Literatur in Deutschland II	Antje Büssgen	30h	4 crédits	2q
LGERM1315	Zivilisation der deutschsprachigen Länder: kulturelle Aspekte	Hubert Roland	30h	4 crédits	1q
LGERM1515	Zivilisation der deutschsprachigen Länder: zeitgenössische Aspekte	Antje Büssgen	30h	4 crédits	1q
Anglais
LGERM1502	Advanced English language skills II	Sylviane Granger	30h + 30h	6 crédits	1+2q
LGERM1523	Introduction to English linguistics : syntax and stylistics	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	2q
LGERM1524	The History of English Literature II	Ingrid Bertrand	30h	4 crédits	1q
LGERM1325	Civilisation des pays de langue anglaise : aspects culturels	Ingrid Bertrand	30h	4 crédits	2q
LGERM1525	Civilisation of the English-speaking countries : From the Second World War to the Present	Véronique Bragard , Guido Latre	30h	4 crédits	1q
Néerlandais
LGERM1335	Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: culturele aspecten	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q
LGERM1503	Nederlands: gevordere vaardigheid II	Ludovic Beheydt	30h + 30h	6 crédits	1+2q
LGERM1533	Inleiding in de Nederlandse taalkunde (syntaxis en contrastieve taalkunde)	Philippe Hiligsmann	22.5h + 5h	4 crédits	1q
LGERM1534	Nederlandse literatuur II : 19de en 20ste eeuw	Matthieu Sergier	30h	4 crédits	2q
LGERM1535	Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: hedendaagse realiteiten	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits

L'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une mineure de 30 crédits, qu'il choisit librement dans la liste ci-dessous; l'accès à certaines mineures est soumis au respect de prérequis.

Il répartira les cours de la mineure à raison de 15 crédits en deuxième année et 15 crédits en troisième année.

Mineure en Antiquité : Égypte, Orient, Grèce, Rome
Mineure en culture et création
Mineure en droit (accès)
Mineure en droit (ouverture)
Mineure en économie (ouverture)
Mineure en esprit d'entreprendre
Mineure en études allemandes
Mineure en études anglaises
Mineure en études européennes
Mineure en études françaises
Mineure en études hispaniques
Mineure en études italiennes
Mineure en études littéraires
Mineure en études médiévales
Mineure en études néerlandaises
Mineure en gestion (initiation)
Mineure en histoire
Mineure en histoire de l'art et archéologie
Mineure en information et communication
Mineure en langue et société chinoises
Mineure en langues et cultures orientales
Mineure en linguistique
Mineure en musicologie
Mineure en philosophie
Mineure en sciences de la population et du développement
Mineure en sciences humaines et sociales
Mineure en sciences politiques
Mineure en sociologie et anthropologie
Mineure en théologie