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Le programme en 120 crédits du Master en sciences de la santé publique s’adresse à des étudiants provenant d'horizons très variés et possédant souvent une expérience professionnelle. Le Master offre une formation de deuxième cycle ayant pour objectifs de rendre le diplômé capable d'exercer une fonction de direction (cadre, évaluateur, conseiller, expert, dirigeant) dans les différents domaines de la santé publique. Celle-ci a pour mission d’améliorer et de prolonger la vie par le moyen d’une action collective visant à lutter contre les maladies, à promouvoir les conditions propres à la santé et à organiser les services médicaux, infirmiers et paramédicaux de qualité et accessibles à tous.

 

Objectifs des finalités et des options de la formation

La finalité approfondie en santé publique prépare l’étudiant à la recherche en sciences de la santé publique. Celle-ci a pour objectif le développement de connaissances qui visent à réduire la maladie ou à maintenir et promouvoir la santé dans la population. La planification des études, la collecte et l’analyse des données, les politiques et programmes de santé constituent la base commune du programme. Il est conçu pour former des chercheurs capables de répondre à des problématiques de santé en Belgique ou dans un autre pays. Les futurs diplômés seront aussi capables de superviser des recherches en santé menées par un gouvernement, par des organisations non gouvernementales (ONG), par des institutions de soins de santé ou par des entreprises privées. Ils pourront par ailleurs avoir accès directement à une Ecole doctorale.

Pour compléter son programme, l'étudiant de la finalité approfondie a le choix entre 2 options et des "cours au choix" :
• Epidémiologie et recherche clinique 
• Recherche sur les services de santé
• Cours au choix (l'étudiant construit son programme en choisissant des cours dans les listes de cours au choix des deux 1res options).

Le programme s’adresse aussi bien à des jeunes bacheliers ou à des porteurs d'un grade de master qu’à des professionnels de la santé qui souhaitent améliorer leurs compétences analytiques. La participation d’étudiants des pays en développement est particulièrement encouragée.

La finalité spécialisée permet à des professionnels d’acquérir dans le domaine soit de la gestion des institutions de soins, soit de la promotion de la santé et l’éducation du patient, soit des programmes de santé communautaire ou encore des soins infirmiers, une compétence universitaire intégrant des capacités et des pratiques de questionnement fondées sur l’interdisciplinarité, la rigueur scientifique et les acquis de la recherche.
Plus particulièrement, le porteur d'un grade de master en santé publique :
- pourra démontrer la capacité de prise d’initiative et de responsabilité dans les situations professionnelles auxquelles il est confronté;
- aura développé une intelligence pratique des situations qui s’appuie sur des connaissances qu’il peut transformer en fonction de situations nouvelles, c’est-à-dire savoir apprendre à apprendre et savoir transposer;
- pourra mobiliser un réseau d’acteurs autour de situations semblables, les amener à partager des enjeux et à assumer des responsabilités communes ;
- pourra s’engager c’est-à-dire s’impliquer.

Cette finalité s’adresse tant aux professionnels de la santé engagés dans la vie professionnelle ou se préparant à y entrer qu’aux personnes déjà porteurs d’un diplôme de second cycle universitaire. Dans la mesure du possible un programme adapté pourra leur être proposé.

Les options de la finalité spécialisée sont :

Gestion des institutions de soins : 30 crédits
Cette option s'adresse à des étudiants qui souhaitent acquérir et /ou perfectionner leurs compétences dans le domaine de la gestion d'institutions de soins telles les hôpitaux et les maisons de repos et de soins. Ces compétences comprennent:
la gestion des ressources humaines, la gestion des processus, la gestion de l’information, la gestion financière et l’organisation hospitalière tant dans ses aspects législatifs qu’éthiques.
Au terme du programme, le(la) diplômé(e) aura acquis, dans ces domaines, une compétence universitaire intégrant des pratiques et des capacités de questionnement, fondées sur l'interdisciplinarité, la rigueur scientifique et les acquis de la recherche

Education pour la santé et du patient : 30 crédits
Cette option s'adresse à des professionnels de la santé, du travail médico-social et de l'éducation qui souhaitent acquérir et/ou perfectionner les compétences universitaires nécessaires pour la conception, la planification, la coordination, la gestion et/ou l'évaluation d'interventions en éducation pour la santé ou en éducation du patient.
Au terme du programme, le(la) diplômé(e) aura acquis, dans ces domaines, une compétence universitaire, intégrant des pratiques et des capacités de questionnement, fondées sur l'interdisciplinarité, la rigueur scientifique et les acquis de la recherche.

Politiques et programmes en santé communautaire : 30 crédits
Cette option s'adresse à des professionnels de la santé, du travail médico-social et de la promotion de la santé qui souhaitent acquérir/développer les compétences universitaires nécessaires pour promouvoir la santé sur une base communautaire. Au terme du programme, les diplômé(e)s auront acquis des compétences universitaires pour effectuer un repérage collectif des problèmes, besoins et ressources (diagnostic communautaire), et seront capables de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de santé communautaires pertinents en s’appuyant sur une participation ouverte à tous les acteurs concernés (participation communautaire). Ils pourront également organiser l’information et la communication avec les acteurs concernés (population, pouvoirs politiques, professionnels, …) tout au long de cette démarche, pour favoriser le décloisonnement et les partenariats entre les structures et institutions. Enfin, ils pourront assumer la coordination de programmes de santé communautaire et en gérer les ressources afin d’en assurer leur pérennité.

Sciences et clinique infirmières : 30 crédits
Cette option s'adresse à des professionnels infirmiers qui souhaitent exercer un leadership en matière de soin, d’activités et de services infirmiers et de contribuer au développement des connaissances et des pratiques de la discipline infirmière. Ces professionnels assumeront un rôle clé dans l‘amélioration de la qualité des soins et des services de santé, dans la formation des infirmiers et dans l’administration des services infirmiers, dans une variété de milieux.
Ces professionnels pourront analyser des situations cliniques complexes, prendre des décisions adaptées à la situation singulière du patient en tenant compte des priorités, établir une relation de confiance, de partenariat et d’aide avec le patient et ses proches.
Ils pourront également exercer un rôle de consultance. Enfin, ils pourront collaborer avec les équipes de soins et toutes les structures internes et externes de l’hôpital.

Le master de 120 crédits comprend :

• un tronc commun : 36 crédits de cours et 24 crédits pour le mémoire y compris le séminaire préparatoire
• deux finalités :
      * une finalité approfondie de 30 crédits
      * une finalité spécialisée de 30 crédits 
  La finalité didactique n’est pas organisée.
• des options :
  
  La finalité approfondie comprend deux options spécifiques et des "cours au choix" :
  • option en « Epidémiologie et recherche clinique » : 20 crédits de cours obligatoires et 10 crédits de cours au choix.
  • option en « Recherche sur les services de santé » : 16 crédits de cours obligatoires et 14 crédits de cours au choix.
  • cours au choix : l'étudiant construit son programme de 30 crédits en choisissant des cours dans les listes de cours au choix des deux 1res options ci-dessus.
  
  La finalité spécialisée comprend 4 options spécifiques de 30 crédits :
  
  • option en « Gestion des institutions de soins »
  • option en « Education pour la santé et du patient »
  • option en « Politiques et programmes en santé communautaire »
  • option en « Sciences et clinique infirmières »

 

Formations doctorales accessibles :
Les diplômés du master en santé publique ont accès au doctorat en santé publique au sein de l’Ecole doctorale "Santé publique – Santé et société".

L’école de santé publique délivre déjà, dans le cadre de la formation continue, plusieurs certificats d’université (cfr : site de l'Institut universitaire de formation continue et de l'unité des Sciences hospitalières).
A la liste actuelle s’ajouteront de nouveaux certificats construits à partir de sous ensemble du master.
A titre d’exemple sont prévus :

• un certificat en Gérontologie
• un certificat en Santé et handicap
• un certificat en Gestion hospitalière
• un certificat en Education du patient
• un certificat en Sciences et clinique infirmières
• un certificat en Economie de la santé.

 

Les candidats étudiants non francophones (UE et hors UE) devront apporter la preuve, dans leur demande d'admission, d'une maîtrise suffisante de la langue française (niveau B1 du Cadre européen commun de référence , pages 24 à 29)

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spécifiques	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Tous les bacheliers		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l'accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en sciences de la santé publique, dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.
Autres bacheliers de la Communauté française de Belgique( bacheliers de la Communauté germanophone de Belgique et de l'Ecole royale militaire inclus)
Tous les bacheliers		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l'accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en sciences de la santé publique, dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.
Bacheliers de la Communauté flamande de Belgique
Tous les bacheliers		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l'accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en sciences de la santé publique, dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.
Bacheliers étrangers
Tous les programmes de premier cycle		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l'accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en sciences de la santé publique, dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> BA - assistant(e) en psychologie (toutes options) > BA - assistant(e) social(e) > BA - technologue de laboratoire médical > BA - technologue en imagerie médicale > BA en agronomie > BA en audiologie > BA en bandagisterie-orthésiologie-prothésiologie > BA en diététique > BA en ergothérapie > BA en gestion de l'environnement urbain > BA en logopédie > BA en podologie-podothérapie > BA en secrétariat de direction - option médicale > BA en soins infirmiers > BA en écologie sociale > BA-AESI en sciences: biologie, chimie, physique		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type court
> BA en kinésithérapie - type long		Après vérification de l'acquisition des matières prérequises, soit accès moyennant la réussite d'une année préparatoire de 60 crédits max, soit accès immédiat moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type long
> BA - sage-femme (ex-accoucheuse) > BA en soins infirmiers, spécialisation en anesthésie > BA en soins infirmiers, spécialisation en imagerie médicale et radiothérapie > BA en soins infirmiers, spécialisation en oncologie > BA en soins infirmiers, spécialisation en pédiatrie > BA en soins infirmiers, spécialisation en salle d'opération > BA en soins infirmiers, spécialisation en santé communautaire > BA en soins infirmiers, spécialisation en santé mentale et psychiatrie > BA en soins infirmiers, spécialisation en soins intensifs et aide médicale urgente > Spécialisation en biotechnologie médicale et pharmaceutique > Spécialisation interdisciplinaire en gériatrie et psychogériatrie		Après vérification de l'acquisition des matières prérequises, soit accès moyennant la réussite d'une année préparatoire de 60 crédits max, soit accès immédiat moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type court
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spécifiques	Accès	Remarques
Licenciés
Tous les licenciés		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	En fonction d’une part du cursus réalisé et d’autre part  de la finalité et de l’option choisie, des dispenses peuvent être obtenues sur demande  via la VAE-D.
Masters
Tous les masters		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	En fonction d’une part du cursus réalisé et d’autre part  de la finalité et de l’option choisie, des dispenses peuvent être obtenues via la VAE-D.
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Des compléments de formation pourront être exigés qui s’ils ne dépassent pas 15 crédits peuvent être intégrés au programme du 1er master.
> MA en kinésithérapie - type long > MA en sciences agronomiques > MA en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie		Accès direct au master moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type long

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Responsable académique : Professeur E. Darras

Secrétariat : 
Clos Chapelle-aux-Champs 30 bte B1.30.01
1200 BRUXELLES
www.uclouvain.be/fsp.html

, tél. : 02/764.34.39

, tél. : 02/764.34.56

, tél. : 02/764.32.70

Responsables de programme

- Finalité approfondie, option épidémiologie et recherche clinique : 
Pr. , tél : 02/764.33.21

- Finalité approfondie, option recherche sur les services de santé : 
Pr. , tél : 02/764.32.63

- Finalité spécialisée, option gestion des institutions de soins : 
Pr. , tél : 02/764.34.37

- Finalité spécialisée, option éducation pour la santé et du patient :
Pr. , tél : 02/764.32.81

- Finalité spécialisée, option politiques et programmes en santé communautaire :
Pr. , tél : 02/764.39.56

- Finalité spécialisée, option sciences et clinique infirmières :
Pr. , tél : 02/764.34.37
 

 

 

Le programme du master en santé publique est conçu pour favoriser au maximum la construction et le développement des compétences professionnelles des futurs cadres dans le champ de la santé.
Pour y tendre sont privilégiés les éléments suivants :
- Des activités d’enseignement centrées sur les réalités de la pratique de la santé publique : analyse de problèmes, études de cas, interventions d’experts professionnels, en petits groupes d’étudiants regroupés suivant leur option…
- L’articulation théorie/pratique est au coeur du dispositif pédagogique grâce à de nombreuses activités d’intégration et à un enseignement par blocs matières
- La prise en compte du projet de formation et professionnel de l’étudiant grâce à la possibilité d’ajuster le programme de base. Ce projet peut également être le « fil rouge »  des différents travaux et se concrétiser dans le mémoire.
- La confrontation d’idées et le débat  sont également encouragés lors des travaux de groupe, des moments d’échanges de pratiques, des activités d’intégration en groupes restreints. Cette confrontation contribue également à l’apprentissage de l’interdisciplinarité
- L’acquisition de compétences transversales (analyse, argumentation, synthèse, transfert,…) passe également par une approche de l’évaluation portant davantage sur l’intégration des connaissances que sur leur restitution.
- L'enseignement est assuré par une équipe d'enseignants académiques et d'experts du terrain.

Le recours à l’e-learning sera également développé notamment pour faciliter le travail de groupe.

Une attention particulière sera donnée à l’évaluation des compétences, c’est-à-dire une évaluation portant sur des projets, des mises en situations concrètes, des productions en lien avec le projet professionnel de l’étudiant.
L’évaluation portera davantage sur l’intégration des connaissances que sur leur restitution.

Le master est ouvert aux étudiants des pays en développement.

Mobilité Erasmus : les étudiants ont la possibilité de partir à l'étranger pour une partie de la formation. S'adresser au secrétariat et s'informer des conditions générales de l'Université.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Mémoire et séminaires d'accompagnement (24 crédits)
Mémoire pour les étudiants qui choisissent la finalité approfondie
WESP2298	Mémoire et séminaire d'accompagnement (2e partie)	Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Annie Robert	5h + 10h	22 crédits	2q		x
WESP2198	Séminaire d'accompagnement (1re partie)	Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Annie Robert	15h + 10h	2 crédits		x
Mémoire pour les étudiants qui choisisssent la finalité spécialisée
WESP2197	Mémoire (1ère partie)	N.		7 crédits		x
WESP2297	Mémoire et séminaire d'accompagnement (2e partie)	Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Annie Robert	5h + 10h	17 crédits	2q		x
Problématique générale
WESP2111	Problématique générale de santé publique, promotion de la santé et organisation du système de santé	Elisabeth Darras (coord.), Etienne De Clercq, Alain Deccache, Jean-Marie Degryse, Debarati Guha, Vincent Lorant, Godelieve Stroobant	30h	4 crédits	2q	x
Populations et champs spécifiques en santé publique
WESP2112	Populations et champs spécifiques en santé publique (1re partie)	Joëlle Berrewaerts, Alain Deccache (coord.), Denis Hers, Dominique Lison, Christian Swine, Axelle Vermeeren	20h	4 crédits		x
Démarche et méthodes en santé publique
WESP2118	Statistique en sciences de la santé	Annie Robert	32h + 20h	4 crédits	1q	x
WESP2119	Démarche en santé publique et méthodes épidémiologiques	William D'Hoore, Debarati Guha, Séverine Henrard, Vincent Lorant, Niko Speybroeck (coord.)	48h + 10h	6 crédits		x
Introduction aux sciences humaines
WESP2114	Droit et bioéthique	Mylene Botbol, Jean-Philippe Cobbaut, Christine Franckx, Geneviève Schamps (coord.), Jacques Van Drooghenbroeck	30h	4 crédits	2q	x
WESP2115	Sociologie, psychologie et économie de la santé : introduction et principes de base	Isabelle Aujoulat, Marie-Christine Closon, Vincent Lorant (coord.)	65h	8 crédits	1+2q	x
Sciences religieuses L'étudiant choisit un cours parmi les 3 suivants :
LTECO2102	Christianisme et questions de sens	Arnaud Join-Lambert	15h	2 crédits	1q	x
LTECO2101	Bible et santé	Claude Lichtert	15h	2 crédits	1q	x
LTECO2103	Questions d'éthique chrétienne	Eric Gaziaux	15h	2 crédits	1q	x
Intégration
WESP2116	Accompagnement à l'intégration	Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Annie Robert	35h	4 crédits	2q	x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Epidémiologie
WESP2121	Epidémiologie	Niko Speybroeck	20h + 20h	4 crédits	2q	x
WESP2221	Séminaire d'épidémiologie	Annie Robert (coord.), Véronique Zinnen	20h	3 crédits	1+2q		x
WESP2122	Méthodes des enquêtes de santé dans les populations	Stefaan Demarest, Lydia Gisle, Vincent Lorant (coord.), Jean Tafforeau, Johan Van Der Heyden	20h + 10h	5 crédits	2q	x
WESP2233	Méthodes de revue systématique et de méta-analyse	Annie Robert (coord.), Geneviève Van Maele	15h	3 crédits	2q	x
Recherche clinique et services de santé
WESP2123	Principes des essais cliniques	Laurence Habimana, Annie Robert (coord.), Françoise Smets	20h + 10h	4 crédits		x
WESP2240	Recherche sur les services de santé	William D'Hoore, Vincent Lorant (coord.), Julian Perelman	25h	4 crédits	1q		x
Communication scientifique
WESP2227	Atelier d'écriture	Claire De Burbure de Wesembeek (coord.), William D'Hoore, Vincent Lorant	30h	5 crédits	2q		x
WESP2223	Séminaire de santé publique	Annie Robert	30h	2 crédits	1+2q		x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Les modules seront enseignés de façon intégrée.
Management
WESP2150	Management	John Cultiaux, Etienne De Clercq, Guy Durant (coord.), Patrice Gobert, Claudine Henaux	60h	8 crédits	1+2q	x
Droit et éthique
WESP2254	Droit et éthique	Mylene Botbol (coord.), Jean-Philippe Cobbaut, Christine Franckx, Luc Roegiers, Geneviève Schamps	40h	5 crédits	2q		x
Méthodologie Cette activité est constituée de deux parties bien distinctes, méthodologie qualitative (2 crédits) et analyse des besoins d'action (3 crédits).
WESP2253	Méthodologies	Isabelle Aujoulat (coord.), Valérie Dory, Olivier Schmitz	40h + 10h	5 crédits			x
Planification et évaluation des services et programmes de santé
WESP2250	Planification et évaluation des services et des programmes de santé	William D'Hoore, Stephan Van den Broucke	20h	3 crédits	1q		x
Populations et champs spécifiques L'étudiant choisit 3 crédits dans les domaines suivants : gérontologie sociale, santé à l'école, santé au travail, personnes précarisées, l'environnement, le handicap, ..., soit dans la liste des cours au choix reprise ci-dessous, soit en dehors du programme du master :
WESP2251	Gérontologie sociale	Catherine Gourbin (coord.), Thibauld Moulaert, Christian Swine	22.5h	3 crédits	2q	x	x
WESP2230	Santé et environnement: risques chimiques	Perrine Hoet	15h + 7.5h	3 crédits	2q	x	x
WESP2284	Santé et environnement: risques psycho-sociaux	Guy Lories	15h	3 crédits	2q	x	x
WESP2294	Vieillissement normal et épidémiologie du vieillissement pathologique	Benoît Boland, Pascale Cornette, Didier Schoevaerdts, Christian Swine (coord.)	22.5h	3 crédits	2q	x	x
WESP2295	Evaluation et réadaptation en gériatrie	Benoît Boland, Pascale Cornette (coord.), Henri Nielens, Didier Schoevaerdts, Christian Swine	22.5h	3 crédits	2q	x	x
WESP2281	Psychogériatrie: psychologie et psychopathologie de la personne âgée	Gérald Deschietere, Adrian Ivanoiu	22.5h	3 crédits	2q	x	x
Intégration
WESP2252	Gestion et promotion de projet	Xavier De Béthune, Jean Bernard Gillet	15h	6 crédits	1q	x	x

L'étudiant a accès à une ou plusieurs options en fonction de la finalité qu'il a choisie.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Cette option est destinée aux étudiants de la finaltié approfondie. L'étudiant suit les cours obligatoires (20 crédits) et complète son programme en choisissant 10 crédits dans la liste des cours au choix ci-dessous.
Cours obligatoires
WESP2125	Logiciel d'épidémiologie	Laurence Habimana	15h + 15h	2 crédits	1q	x	x
WESP2127	Logiciel de statistique	Laurence Habimana, Annie Robert (coord.)	15h + 15h	2 crédits	1q	x	x
WESP2222	Analyse longitudinale : régression linéaire et logistique dans les études d'observation	Catherine Legrand, Annie Robert (coord.)	15h + 15h	5 crédits	2q	x	x
WESP2232	Epidémiologie génomique	Olivier Devuyst, Catherine Legrand, Alexandre Persu, Annie Robert (coord.), Miikka Vikkula	15h + 15h	3 crédits	2q	x	x
WESP2238	Statistique médicale avancée	Annie Robert	15h + 15h	3 crédits	2q	x	x
LSTAT2330	Statistique des essais cliniques	Catherine Legrand, Annie Robert	22.5h + 7.5h	5 crédits	2q	x	x
Cours au choix
WESP2144	Ethique et recherche en santé (Ce cours est obligatoire si l'étudiant n'a pas reçu de formation en éthique.)	Mylene Botbol (coord.), Jean-Philippe Cobbaut	30h	2 crédits	1q	x	x
WESP2224	Evaluation économique des programmes de santé	Marie-Christine Closon, Christian Léonard (supplée Marie-Christine Closon)	15h	3 crédits	1q	x	x
WESP2228	Socioanthropologie de la santé et de la médecine	Vincent Lorant (coord.), Olivier Schmitz	20h	3 crédits	1q	x	x
WESP2230	Santé et environnement: risques chimiques	Perrine Hoet	15h + 7.5h	3 crédits	2q	x	x
WESP2234	Stratégies de la décision médicale	Laurence Habimana, Annie Robert (coord.)	30h	2 crédits		x	x
WESP2236	Séminaire de recherche clinique dans le domaine du mémoire (Ce cours est obligatoire pour l'étudiant qui choisit de réaliser un mémoire dans un domaine clinique.)	N.	30h	2 crédits		x	x
WESP2242	Système d'information en santé (Avertissement : Ce cours n'est organisé que tous les deux ans. L'étudiant doit obligatoirement le mettre à son programme soit en master 1 soit en master 2.)	Claire BEGUIN (coord.), Vincent Lorant	25h	3 crédits	2q	x	x
WESP2253P	Méthodologies qualitatives	N.	15h + 10h	5 crédits	2q	x	x
LSTAT2110	Analyse des données	Christian Hafner, Cédric Heuchenne (supplée Christian Hafner), Johan Segers	22.5h + 7.5h	5 crédits	1q	x	x
LSTAT2120	Modèles linéaires	Christian Hafner	22.5h + 7.5h	5 crédits	2q	x	x
LSTAT2130	Eléments de statistique bayésienne	Philippe Lambert	15h + 5h	4 crédits	2q	x	x
LSTAT2360	Data Management I: programmation de base en SAS	Catherine Legrand	7.5h + 10h	6 crédits	1q	x	x
LSTAT2370	Programmation avancée en SAS	Catherine Legrand	7.5h + 25h	6 crédits	2q	x	x
LBRMC2201	Bioinformatique : séquence d'ADN et de protéines	Philippe Baret, Michel Ghislain (coord.)	30h + 15h	4 crédits	1q	x	x
WSBIM2115	Structure, fonction et régulation des protéines (1re partie)	Luc Bertrand, Jean-François Collet, Christian Damblon, Frederik Opperdoes, Mark Rider (coord.)	30h	4 crédits	1q	x	x
LANTR2050	Anthropologie du corps	Anne-Marie Vuillemenot	30h	5 crédits	1q	x	x

Le mémoire de l'option recherche sur les services de santé évalue des services de santé visant à améliorer leur qualité, efficience, équité ou organisation dans une population.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Cette option est destinée aux étudiants de la finalité approfondie. L'étudiant suit les cours obligatoires (16 crédits) et complète son programme en choisissant 14 crédits dans la liste des cours au choix ci-dessous.
Cours obligatoires
WESP2224	Evaluation économique des programmes de santé	Marie-Christine Closon, Christian Léonard (supplée Marie-Christine Closon)	15h	3 crédits	1q	x	x
WESP2228	Socioanthropologie de la santé et de la médecine	Vincent Lorant (coord.), Olivier Schmitz	20h	5 crédits	1q	x	x
WESP2242	Système d'information en santé (Avertissement : Ce cours n'est organisé que tous les deux ans. L'étudiant doit obligatoirement le mettre à son programme soit en master 1 soit en master 2.)	Claire BEGUIN (coord.), Vincent Lorant	25h	3 crédits	2q	x	x
WESP2253P	Méthodologies qualitatives	N.	15h + 10h	5 crédits	2q	x	x
Cours au choix L'étudiant choisit 14 crédits parmi les cours suivants.
WESP2125	Logiciel d'épidémiologie	Laurence Habimana	15h + 15h	2 crédits	1q	x	x
WESP2127	Logiciel de statistique	Laurence Habimana, Annie Robert (coord.)	15h + 15h	2 crédits	1q	x	x
WESP2144	Ethique et recherche en santé (Ce cours est obligatoire si l'étudiant n'a pas reçu de formation en éthique.)	Mylene Botbol (coord.), Jean-Philippe Cobbaut	30h	2 crédits	1q	x	x
WESP2222	Analyse longitudinale : régression linéaire et logistique dans les études d'observation	Catherine Legrand, Annie Robert (coord.)	15h + 15h	5 crédits	2q	x	x
WESP2230	Santé et environnement: risques chimiques	Perrine Hoet	15h + 7.5h	3 crédits	2q	x	x
WESP2232	Epidémiologie génomique (Avertissement : Ce cours n'est organisé que tous les deux ans. L'étudiant doit obligatoirement le mettre à son programme soit en master 1 soit en master 2.)	Olivier Devuyst, Catherine Legrand, Alexandre Persu, Annie Robert (coord.), Miikka Vikkula	15h + 15h	3 crédits	2q	x	x
WESP2238	Statistique médicale avancée	Annie Robert	15h + 15h	3 crédits	2q	x	x
WESP2243	Evaluation des technologies médicales	N.	25h	3 crédits		x	x
WESP2234	Stratégies de la décision médicale	Laurence Habimana, Annie Robert (coord.)	30h	2 crédits		x	x
LSTAT2110	Analyse des données	Christian Hafner, Cédric Heuchenne (supplée Christian Hafner), Johan Segers	22.5h + 7.5h	5 crédits	1q	x	x
LSTAT2120	Modèles linéaires	Christian Hafner	22.5h + 7.5h	5 crédits	2q	x	x
LSTAT2330	Statistique des essais cliniques	Catherine Legrand, Annie Robert	22.5h + 7.5h	5 crédits	2q	x	x
LSTAT2360	Data Management I: programmation de base en SAS	Catherine Legrand	7.5h + 10h	6 crédits	1q	x	x
LSTAT2370	Programmation avancée en SAS	Catherine Legrand	7.5h + 25h	6 crédits	2q	x	x
WSBIM2115	Structure, fonction et régulation des protéines (1re partie)	Luc Bertrand, Jean-François Collet, Christian Damblon, Frederik Opperdoes, Mark Rider (coord.)	30h	4 crédits	1q	x	x
LANTR2050	Anthropologie du corps	Anne-Marie Vuillemenot	30h	5 crédits	1q	x	x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
L'étudiant construit son programme en choisissant des cours dans les listes de cours au choix des 2 options de la finalité approfondie (option épidémiologie et recherche clinique - option recherche sur les services de santé).

L'option s'adresse à des étudiants qui souhaitent acquérir et /ou perfectionner leurs compétences dans le domaine de la gestion d'institutions de soins tels les hôpitaux et les maisons de repos et de soins.  Ces compétences comprennent :
- le respect des aspects légaux et administratifs,
- la prise en compte des contraintes logistiques ou techniques,
- l'animation d’équipes,
- la gestion proprement dite : concevoir, planifier, organiser et évaluer des ressources, des moyens et des processus, et des interventions,
- la gestion de projet,
- l'information et la communication au niveau des personnes et de l’institution, en vue de promouvoir des pratiques de gestion optimales et éthiques.
Au terme du programme, le(la) diplômé(e) aura acquis, dans ces domaines, une compétence universitaire intégrant des pratiques et des capacités de questionnement, fondées sur l'interdisciplinarité, la rigueur scientifique et les acquis de la recherche.

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Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
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Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée.
WESP2260	Gestion des ressources humaines et management	John Cultiaux, Christine Franckx, Pierre Meurens (coord.)	50h + 20h	7 crédits			x
WESP2261	Gestion des processus	Frédéric Bielen, Xavier De Béthune, Claudine Henaux (coord.), Anne Simon	45h + 10h	6 crédits	2q		x
WESP2162	Gestion financière	Guy Durant	45h + 15h	6 crédits		x
WESP2263	Organisation des institutions de soins (y compris la gestion des institutions pour personnes âgées)	Guy Durant (coord.), Benoît Hallet	50h	5 crédits	1q		x
WESP2264	Gestion de l'information	Claire BEGUIN, Etienne De Clercq, Benoît Debande (coord.), Jacques ROSSLER	20h + 20h	3 crédits	1q		x
WESP2265	Gestion de projet (stage)	Elisabeth Darras (coord.), Patrick De Coster, Guy Durant	15h + 20h	3 crédits			x

L'option s'adresse à des professionnels de la santé, du travail médico-social et de l'éducation qui souhaitent acquérir et/ou perfectionner les compétences universitaires nécessaires pour la conception, la planification, la coordination, la gestion et/ou l'évaluation d'interventions en éducation pour la santé ou en éducation du patient.
Au terme du programme, le(la) diplômé(e) aura acquis, dans ces domaines, une compétence universitaire, intégrant des pratiques et des capacités de questionnement, fondées sur l'interdisciplinarité, la rigueur scientifique et les acquis de la recherche.

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Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
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Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée.
WESP2270	Communication et information	Thierry De Smedt, Alain Deccache (coord.)	55h	7 crédits	1+2q		x
WESP2171	Education santé - concepts	Alain Deccache	50h	6 crédits	1+2q	x
WESP2272	Organisation des services et des pratiques éducatives	Luc Berghmans, Alain Deccache (coord.)	45h	9 crédits	1+2q		x
WESP2271	Organisation des pratiques éducatives : psychopédagogie de la santé	Joëlle Berrewaerts, Alain Deccache (coord.), Jean-François d'Ivernois, Rémi Gagnayre, Denis Hers, Nicolas Zdanowicz	52.5h	6 crédits	1+2q		x
WESP2273	Projet professionnel	Alain Deccache	10h + 20h	2 crédits			x

Au terme de la formation, l'étudiant sera capable
1. d'effectuer un diagnostic communautaire, c'est-à-dire identifier les problèmes médico-sociaux prioritaires d'une communauté ou d'une population-cible, ainsi que les facteurs de santé qui les influencent,
2. de concevoir, planifier, mettre en oeuvre et évaluer des programmes de santé communautaire pertinents par rapport aux problèmes sélectionnés, en s'appuyant sur la  participation communautaire,
3. d'organiser l'information et de communiquer tout au long de cette démarche avec les différents acteurs (pouvoir politique, population-cible, population, professionnels, responsables des structures de santé communautaire, autres institutions : hôpitaux, écoles, etc.),
4. d'assumer la responsabilité de la coordination des programmes de santé au sein d'une structure ou d'une région, et d'en gérer les ressources humaines, techniques et financières, afin d'assurer leur pérennité.

 

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Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
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Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée.
WESP2280	Démarche et méthodes d'intervention en santé communautaire (1ère partie)	William D'Hoore (coord.), Jacques Morel, Colette Prévost, Bruno Vankelegom	40h + 25h	7 crédits	1q		x
WESP2282	Démarche et méthodes d'intervention en santé communautaire (2e partie)	William D'Hoore (coord.), Jacques Morel, Colette Prévost, Bruno Vankelegom	25h + 25h	6 crédits	2q		x
WESP2283	Communication et politique de santé	Vincent Lorant (coord.), Sabine Stordeur	25h + 15h	5 crédits			x
Gestion et programme de santé L'étudiant choisit 10 crédits à répartir sur les 2 années du master dans les domaines suivants: santé et environnement-santé maternelle et infantile-santé des minorités-inégalité de l'enfance et de l'adolescence-santé mentale y compris les assuétudes-nutrition-santé au travail-prévention des maladies infectieuses, des cancers et des maladies cardiovasculaires-santé de la personne âgée.
WESP2184	Elaboration, suivi du projet professionnel de l'étudiant et son programme de cours	William D'Hoore	15h + 20h	2 crédits	2q	x	x

Cette option vise à former des professionnels de la santé capables d’exercer un leadership en matière de soin et de services infirmiers et de contribuer au développement des connaissances et des pratiques de la discipline infirmière. Ces professionnels assumeront un rôle clé dans l‘amélioration de la qualité des soins et des services de santé, dans la formation des infirmiers et dans l’administration des services infirmiers, dans une variété de milieux.
Au terme de la formation, l'étudiant aura développé des compétences qui lui permettront de
- Analyser des  situations cliniques complexes dans tous les milieux de vie intra ou extra hospitalier.
- Prendre des décisions adaptées à la situation singulière du patient en tenant compte des priorités.
- Etablir une relation de confiance, de partenariat et d’aide avec le patient et ses proches.
- Initier et encourager l’actualisation de pratiques novatrices en soins infirmiers.
- Élaborer et actualiser les procédures et protocoles et les adapter à la situation de soin.          
- Intégrer l’ensemble des dimensions du système de santé dans la situation de soin.
- Orienter les patients vers les services adéquats et assurer leur  suivi.
- Evaluer les besoins en information et formation (patients, proches, équipe) y répondre et partager ses connaissances avec les autres professionnels de la santé.
- Exercer un rôle de consultante: mener des entretiens et des activités de guidance.
- Développer une meilleure connaissance de soi en vue de gérer son  stress et résister à la pression.
- Développer des comportements d’assertivité en vue de collaborer avec l’équipe et toutes les structures internes et externes.

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Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
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Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée et possédant un titre de bachelier en soins infirmiers ou bachelier accoucheuse.
WESP2190	Epistémologie et fondements en sciences infirmières	Françoise Cerexhe, Elisabeth Darras (coord.), Walter Hesbeen	50h	6 crédits	1+2q	x
WESP2290	Développement de milieux de travail en haute qualité	Françoise Cerexhe, Elisabeth Darras (coord.), Pierre Dubruille, Gaëtane Martin, Catherine Piguet, Sabine Stordeur	45h	5 crédits	1+2q		x
WESP2291	Organisation des soins : méthodes et outils	Lucia Alvarez Irusta, Elisabeth Darras (coord.), Roxane Dierckx de Casterlé, Johanne Gagnon, Walter Hesbeen, Patricia Jacquemin, Cécile Piron, Maria Sandra Tricas Sauras, Thérèse Van Durme, Martine Vanschoor	60h + 10h	8 crédits			x
WESP2293	Stage et séminaire d'intégration en soins infirmiers	Françoise Cerexhe, Elisabeth Darras (coord.), Colette Lejeune, Martine Vanschoor	15h + 20h	3 crédits			x
WESP2292	Rôle clinique spécialisé et savoirs approfondis centrés sur des publics spécifiques	Isabelle Aujoulat, Thierry BARREA, Marie-Claire BEAUDELOT, Françoise Cerexhe, Brigitte CRISPIN, Elisabeth Darras (coord.), Nathalie Loisse, Sophie VANDERHEYDEN, Martine Vanschoor	60h + 15h	8 crédits			x