1. OBJECTIFS GENERAUX DE LA FORMATION

L'introduction dans la discipline de l'architecture, l'exercice du projet d'architecture et l'apprentissage aux métiers de l'architecture ont pour objectif de former des architectes capables :

• de comprendre, de concevoir, de composer et de concrétiser l'espace habité en exprimant les valeurs qui donnent sens au projet,

• d'assumer leur rôle et leurs responsabilités par une attention et une prise en compte des dimensions sociales, culturelles, esthétiques, techniques et fonctionnelles, économiques, environnementales et contextuelles, tant dans leurs réalisations que dans leurs prestations les plus diversifiées,

• d'assurer, avec rigueur, pertinence, compétence et sensibilité, des missions tant courantes que nouvelles et émergentes, de répondre ainsi aux attentes de la société et d'en anticiper ses enjeux.

Cela implique l'acquisition de savoirs, de savoir-faire et de savoir-penser spécifiques, ainsi qu'une liberté et une autonomie de pensée, supports des valeurs qui donnent sens au projet d'architecture.

2. OBJECTIFS SPECIFIQUES DE LA FORMATION DE BACHELIER

Ce cycle ouvre les étudiants aux valeurs qui fondent la discipline architecturale. Il leur permet d'acquérir les savoirs et méthodes indispensables au développement d'une pensée sur l'architecture et sa matérialisation, fondée sur la rigueur et la recherche active.

La formation s'établit sur la reconnaissance de la complexité propre à l'architecture et sur une pédagogie qui la découvre progressivement et en profondeur. Au travers d'une pratique assidue du projet d'architecture, le cursus échelonne l'amplitude des enjeux posés et l'accroissement de la transdisciplinarité en une progression continue.

Ce premier cycle vise une formation fondamentale et transdisciplinaire dans les différents champs convoqués par l'architecture par l'acquisition :

de méthodes de conception du projet d'architecture ;
de techniques de représentation et de capacités d'expression et de communication ;
de connaissances en sciences exactes et humaines ;
de savoirs techniques.

Luigi Snozzi [1] Extraits

… mon rôle d’enseignant, plus que de former des architectes brillants qui savent leur métier à la perfection, était de former des intellectuels critiques qui aient un sens éthique de la profession. C’est pour moi le premier devoir de l’enseignement. C’est la chose la plus difficile à transmettre, mais je me suis toujours dit que si l’on réussissait à transmettre cette conscience de notre rôle en tant qu’architectes, à l’avenir cet ancien étudiant, même s’il n’est pas un bon architecte, deviendrait un compagnon de route sur qui pouvoir compter dans les batailles pour l’architecture, et même dans les luttes hors de l’architecture.

[1] Luigi Snozzi, entretien avec Pierre-Alain Croset, dans Pour une école de tendances, Presses polytechniques et universitaires romandes, Lausanne, 1999, p. 20.

Les activités d’enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l’Université (Règlement général des examens), à savoir des examens écrits et oraux, des travaux personnels ou collectifs, des présentations publiques de projets.

Des activités d’enseignement, notamment celles du projet d’architecture et du dessin, font l’objet d’une évaluation continue avec une seule cote globale. Ces évaluations continues prennent la forme d’évaluations partielles dont les séances sont organisées en dehors des périodes d’évaluation en session selon un calendrier spécifique qui est diffusé en début d’année académique.

Ces évaluations se terminent obligatoirement en mai-juin. La cote globale obtenue fait l’objet d’une délibération en juin et, le cas échéant, elle est l’objet d’un report pour la délibération de septembre.

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

Conditions générales

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle les étudiants qui justifient, soit :

du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2013, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
- baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
- baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

Conditions spéciales

Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte
Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte.
L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
Accès aux études de premier cycle en médecine et en sciences dentaires
L'accès aux études de premier cycle en médecine et sciences dentaires est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents). De même, l'attestation de participation au test d'orientation est indispensable pour l'inscription

Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.

Toute information complémentaire peut être obtenue auprès du Service des inscriptions.

>> Programme d'études : liste des bacheliers par faculté

>> S'inscrire à l'UCL

Le programme de Bachelier en architecture totalise 180 crédits répartis sur trois années d’études correspondant à 60 crédits chacune et comportant :

Un tronc commun de matières obligatoires (150 crédits)
Une mineure d'approfondissement en architecture (30 crédits) composée de 15 crédits obligatoires et de variantes de 15 crédits à choisir sur les 3 sites de la faculté (en 2^ème et 3^ème années de Bachelier).
Un stage en milieu professionnel

Les matières enseignées sont structurées en quatre domaines spécifiques :

- Théories et projet d'architecture
- Expression, représentation et communication
- Contexte, sciences et culture
- Matériaux, structures et construction

L’architecture est une discipline spécifique et par essence, un fait collectif. Elle revendique explicitement sa condition de service à la société, et puise son énergie et son inventivité à partir des contraintes positives générées par cette société, et par les spécificités matérielles et spirituelles de sa propre discipline.

L’apprentissage ne se limite pas à une simple accumulation de savoirs. Savoir-faire et savoir-penser y prennent une place prépondérante, articulés sur une dimension éthique essentielle, dans le but de conduire les étudiants vers un savoir-être responsable et compétent.

Pour rencontrer cette exigence, rigueur, créativité et savoirs techniques sont, dans leur complémentarité et leur indissociabilité, les objectifs premiers de la formation de nos étudiants.

Outre le développement d’une personnalité créatrice, de l’habileté à manipuler des concepts et de la capacité à l’autonomie et à la coopération, la formation renforce l’acquisition d’une double compétence :

- à édifier et à aménager, c’est-à-dire à ancrer les réflexions dans le concret ;

- à se situer dans une démarche prospective, pouvant aboutir à la recherche.

Les étudiants bénéficient ainsi d’une approche incluant toutes les dimensions de la discipline architecturale : artistiques, intellectuelles, scientifiques et matérielles.

La pédagogie s'articule autour de convictions, situant l'architecture dans le contexte sociétal, prenant appui sur les conditions particulières de la vie individuelle et collective. En ce sens, l'architecture est une discipline spécifique et par essence un fait collectif. Elle revendique explicitement sa condition de service à la société, et puise son énergie et son inventivité à partir des contraintes positives générées par cette société et par les spécificités matérielles et spirituelles de sa propre discipline.

L'approche se veut critique, non doctrinale et garante d'une simplicité des points de vue menant à la transformation du lieu, à toutes les échelles, lui donnant un sens dans la perspective d'accueillir des modes d'habiter multiples.

L'architecture est aussi un métier, exigeant une compétence concrète et opérationnelle, fondée sur des savoirs, un savoir-penser et un savoir-faire.

L'enseignement s'articule à la fois autour du projet architectural et des cours théoriques et s'appuie sur les compétences développées par les différents partenaires. Elle a pour objectif de mettre l'étudiant "en condition" de développer une attitude critique et de nourrir son intuition afin d'aborder la question architecturale de la manière la plus large qu'il soit.

D'autre part, l'enseignement s'appuie sur certaines spécificités liées à la localisation du site de Tournai et à son caractère transfrontalier et interrégional, mettant en réseau la Wallonie, la Flandre et la France, pour constituer la métropole transfrontalière.

La mobilité est un atout majeur de la formation. Elle se fait principalement durant le cycle du Master. Des échanges Erasmus Belgica sont cependant déjà organisés durant le cycle de Bachelier.

La Faculté propose plus de 30 possibilités d’échanges en Europe. Du Nord au Sud et de l’Ouest à l’Est de l’Europe les programmes d’échanges permettent d’effectuer des séjours d’un ou deux quadrimestres dans des facultés d’architecture et d’appréhender d’autres approches et pratiques de la discipline.

Il existe également un certain nombre de programmes d’échange dont les destinations se situent au Canada, aux USA ou en Amérique Latine.

Bachelier en architecture « ARCT1BA »

Administration facultaire

UCL/SST/LOCI - Faculté d’architecture, d’ingénierie architecturale, d’urbanisme
Bruxelles - Louvain-la-Neuve - Tournai

Adresse courrier:
UCL/SST/LOCI - Place des Sciences, 1 - Bte L6.05.01
B-1348 Louvain-La-Neuve

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)10 47 28 15 - Fax: +32 (0)10 47 28 29

•• Directeur administratif

Mme France PÉCHER
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél: +32 (0)10 47 28 22 - Fax: +32 (0)10 47 28 29

Site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

UCL/SST/LOCI - Faculté d’architecture, d’ingénierie architecturale, d’urbanisme
Architecture Saint-Luc - Tournai

Adresse courrier:
UCL/SST/LOCI - Chaussée de Tournai, 7 - Bte T1.01.01
B-7520 Tournai (Ramegnies-Chin)

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

•• Vice-Doyen de la Faculté pour le site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

Prof. Martin BUYSSE
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

•• Directeur administratif de la Faculté pour le site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

M. Frédéric DECLERCQ
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

•• Secrétariat de la Faculté pour le site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

Mme Christina NASTRI
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme
Architecture Saint-Luc - Tournai

Adresse courrier:
UCL/SST/LOCI - Chaussée de Tournai, 7 - Bte T1.01.01
BE-7520 Tournai (Ramegnies-Chin)

Contact:
Tél: +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

•• Président de la Commission de programme « Bachelier en architecture »

Prof. Anne CROEGAERT
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

•• Secrétaire de la Commission de programme « Bachelier en architecture »

Prof. Jean-Louis VANDEN EYNDE
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)2 539 71 11 - Fax: +32 (0)2 539 71 17

•• Coordination institutionnelle Erasmus

Prof. Martin BUYSSE
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

Le diplôme de Bachelier en architecture donne de plein droit accès à la formation de Master en architecture.

Légende

	Obligatoire		Au choix
	Cours non dispensé cette année académique		Cours cyclique non dispensé cette année académique
	Cours cyclique dispensé cette année académique		Cours de 2 ans

Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)

Année

Majeure (150 crédits)

Théories et projet d'architecture (72 crédits)

LTARC1102

Théories I

Eric Van Overstraeten, Quentin Wilbaux

45h

3 crédits

LTARC1302

Théories II

30h

2 crédits

LTARC1101

Projet d'architecture I

Olivier Camus, Anne Croegaert, Dimitri Fache (supplée N.), Bernard Gochet (supplée N.), Franck Miner (supplée N.), Agnes Mory, Damien Surroca, Pascale Verbeke (supplée N.)

240h

23 crédits

1+2q

LTARC1201

Projet d'architecture

240h

23 crédits

1+2q

LTARC1301

Projet d'architecture

240h

21 crédits

1+2q

Expression, représention et communication (22 crédits)

LTARC1120

Géométrie spatiale I

Anne Croegaert, Pascaline Faux (supplée N.)

22.5h + 7.5h

2 crédits

LTARC1121

Géométrie Spatiale II

Anne Croegaert, Pascaline Faux (supplée N.)

22.5h + 7.5h

2 crédits

LTARC1220

Géométrie spatiale III

30h

2 crédits

LTARC1122

Moyens d'expression et représentation I

Jan Godyns, Agnes Mory, Barbara Noirhomme (supplée N.)

90h

4 crédits

1+2q

LTARC1221

Moyens d'expression et représentation II + multimédia

60h

3 crédits

LTARC1123

Anglais I

Frédéric Declercq, Joseph Drese, Catherine Fasbender

20h

2 crédits

LTARC1320

Informatique et multimédia

45h

3 crédits

LTARC1228

Anglais II

20h

2 crédits

LTARC1323

Anglais III

20h

2 crédits

Contexte, sciences et culture (26 crédits)

LTARC1140

Histoire de l'architecture I

Henry Pouillon

45h

3 crédits

LTARC1240

Histoire de l'architecture II

45h

3 crédits

LTARC1141

Philosophie et anthropologie de l'espace

Marie-Clotilde Roose, Chloé Salembier (supplée N.)

45h

3 crédits

LTARC1142

Sciences du milieu

Georges Mabille

45h

3 crédits

LTARC1241

Architecture, ville et territoire I

30h

2 crédits

LTARC1242

Sociologie de l'habiter

30h

2 crédits

LTARC1143

Mathématique : géométrie

Martin Buysse

30h + 15h

3 crédits

LTARC1144

Mathématique : analyse

Martin Buysse

30h + 15h

3 crédits

LTARC1243

Sciences religieuses

20h

2 crédits

LTARC1340

Architecture, ville et territoire II

30h

2 crédits

Matériaux, structure et construction (28 crédits)

LTARC1260

Physique du bâtiment I

30h

2 crédits

LTARC1360

Physique du bâtiment II

30h

2 crédits

LTARC1160

Analyse des structures I

Bernard Diependael, Cédric Evrard (supplée N.), Pascaline Faux (supplée N.)

45h + 15h

4 crédits

LTARC1261

Analyse des structures II

75h

5 crédits

LTARC1361

Analyse des structures III

60h

4 crédits

LTARC1161

Construction et matériaux I

Georges Mabille, Pierre Philippe

75h

5 crédits

LTARC1262

Construction et matériaux II

60h

4 crédits

LTARC1362

Construction et matériaux III

30h

2 crédits

Stages (2 crédits)

LTARC1380

Stage

2 crédits

Approfondissement en architecture (TRN) (30 crédits)
L'approfondissement en architecture se compose de 15 crédits obligatoires sur le site de Bruxelles et de 15 crédits à choisir parmi les variantes proposées par les sites de la faculté.

Approfondissement en architecture - Tournai partie obligatoire (15 crédits)

Expression, représentation et communication (5 crédits)

LTARC1227

Dessin + Géométrie spatiale + Info et multimédia

90h

5 crédits

Contexte, sciences et culture (5 crédits)

LTARC1341

Anthropologie + Analyse territoire et ville + Sociologie urb.

60h

5 crédits

Matériaux, structure et construction (5 crédits)

LTARC1363

Mathématique + Structures + Construction et Matériaux

75h

5 crédits

Approfondissement en architecture - partie libre (15 crédits)
L'étudiant choisi la 2ème partie de son approfondissement (15 crédits) sur un des sites de la faculté.

Approfondissement architecture - partie libre (Bruxelles) (15 crédits)

Théories et projet d'architecture (3 crédits)

LBARC1304

Conception architectonique

45h

3 crédits

Expression, représentation et communication (5 crédits)

LBARC1226

Topographie

30h

2 crédits

LBARC1225

Formes

45h

3 crédits

Contexte, sciences et culture (7 crédits)

LBARC1341

Identification du patrimoine

30h

2 crédits

LBARC1342

Histoire de l'urbanisme

30h

2 crédits

LBARC1343

Perceptions et pratiques de l'environnement construit

45h

3 crédits

Approfondissement en architecture - partie libre (Tournai) (15 crédits)

Théories et projet d'architecture (15 crédits)

LTARC1202

Laboratoires Dessin/Archi

75h

5 crédits

LTARC1305

Laboratoires Struct/Archi

75h

5 crédits

LTARC1306

Laboratoires Echelle/Archi

75h

5 crédits

Légende

	Obligatoire						Au choix
	Cours non dispensé cette année académique						Cours cyclique non dispensé cette année académique
	Cours cyclique dispensé cette année académique						Cours de 2 ans

Première année

Majeure

Théories et projet d'architecture

LTARC1102

Théories I

Eric Van Overstraeten , Quentin Wilbaux

45h

3 crédits

LTARC1101

Projet d'architecture I

Olivier Camus , Anne Croegaert , Dimitri Fache (supplée N.) , Bernard Gochet (supplée N.) , Franck Miner (supplée N.) , Agnes Mory , Damien Surroca , Pascale Verbeke (supplée N.)

240h

23 crédits

1+2q

Expression, représention et communication

LTARC1120

Géométrie spatiale I

Anne Croegaert , Pascaline Faux (supplée N.)

22.5h + 7.5h

2 crédits

LTARC1121

Géométrie Spatiale II

Anne Croegaert , Pascaline Faux (supplée N.)

22.5h + 7.5h

2 crédits

LTARC1122

Moyens d'expression et représentation I

Jan Godyns , Agnes Mory , Barbara Noirhomme (supplée N.)

90h

4 crédits

1+2q

LTARC1123

Anglais I

Frédéric Declercq , Joseph Drese , Catherine Fasbender

20h

2 crédits

Contexte, sciences et culture

LTARC1140

Histoire de l'architecture I

Henry Pouillon

45h

3 crédits

LTARC1141

Philosophie et anthropologie de l'espace

Marie-Clotilde Roose , Chloé Salembier (supplée N.)

45h

3 crédits

LTARC1142

Sciences du milieu

Georges Mabille

45h

3 crédits

LTARC1143

Mathématique : géométrie

Martin Buysse

30h + 15h

3 crédits

LTARC1144

Mathématique : analyse

Martin Buysse

30h + 15h

3 crédits

Matériaux, structure et construction

LTARC1160

Analyse des structures I

Bernard Diependael , Cédric Evrard (supplée N.) , Pascaline Faux (supplée N.)

45h + 15h

4 crédits

LTARC1161

Construction et matériaux I

Georges Mabille , Pierre Philippe

75h

5 crédits

Deuxième année

Majeure

Théories et projet d'architecture

LTARC1201

Projet d'architecture

240h

23 crédits

1+2q

Expression, représention et communication

LTARC1220

Géométrie spatiale III

30h

2 crédits

LTARC1221

Moyens d'expression et représentation II + multimédia

60h

3 crédits

LTARC1228

Anglais II

20h

2 crédits

Contexte, sciences et culture

LTARC1240

Histoire de l'architecture II

45h

3 crédits

LTARC1241

Architecture, ville et territoire I

30h

2 crédits

LTARC1242

Sociologie de l'habiter

30h

2 crédits

LTARC1243

Sciences religieuses

20h

2 crédits

Matériaux, structure et construction

LTARC1260

Physique du bâtiment I

30h

2 crédits

LTARC1261

Analyse des structures II

75h

5 crédits

LTARC1262

Construction et matériaux II

60h

4 crédits

Approfondissement en architecture (TRN)
L'approfondissement en architecture se compose de 15 crédits obligatoires sur le site de Bruxelles et de 15 crédits à choisir parmi les variantes proposées par les sites de la faculté.

Approfondissement en architecture - Tournai partie obligatoire

Expression, représentation et communication

LTARC1227

Dessin + Géométrie spatiale + Info et multimédia

90h

5 crédits

Approfondissement en architecture - partie libre
L'étudiant choisi la 2ème partie de son approfondissement (15 crédits) sur un des sites de la faculté.

Approfondissement architecture - partie libre (Bruxelles)

Expression, représentation et communication

LBARC1226

Topographie

30h

2 crédits

LBARC1225

Formes

45h

3 crédits

Approfondissement en architecture - partie libre (Tournai)

Théories et projet d'architecture

LTARC1202

Laboratoires Dessin/Archi

75h

5 crédits

Troisième année

Majeure

Théories et projet d'architecture

LTARC1302

Théories II

30h

2 crédits

LTARC1301

Projet d'architecture

240h

21 crédits

1+2q

Expression, représention et communication

LTARC1320

Informatique et multimédia

45h

3 crédits

LTARC1323

Anglais III

20h

2 crédits

Contexte, sciences et culture

LTARC1340

Architecture, ville et territoire II

30h

2 crédits

Matériaux, structure et construction

LTARC1360

Physique du bâtiment II

30h

2 crédits

LTARC1361

Analyse des structures III

60h

4 crédits

LTARC1362

Construction et matériaux III

30h

2 crédits

Stages

LTARC1380

Stage

2 crédits

Approfondissement en architecture - Tournai partie obligatoire

Contexte, sciences et culture

LTARC1341

Anthropologie + Analyse territoire et ville + Sociologie urb.

60h

5 crédits

Matériaux, structure et construction

LTARC1363

Mathématique + Structures + Construction et Matériaux

75h

5 crédits

Approfondissement en architecture - partie libre
L'étudiant choisi la 2ème partie de son approfondissement (15 crédits) sur un des sites de la faculté.

Approfondissement architecture - partie libre (Bruxelles)

Théories et projet d'architecture

LBARC1304

Conception architectonique

45h

3 crédits

Contexte, sciences et culture

LBARC1341

Identification du patrimoine

30h

2 crédits

LBARC1342

Histoire de l'urbanisme

30h

2 crédits

LBARC1343

Perceptions et pratiques de l'environnement construit

45h

3 crédits

Approfondissement en architecture - partie libre (Tournai)

Théories et projet d'architecture

LTARC1305

Laboratoires Struct/Archi

75h

5 crédits

LTARC1306

Laboratoires Echelle/Archi

75h

5 crédits

Pour les étudiants qui débuteront leur programme de bachelier (BAC1) en 2012-2013 :

La mineure d'approfondissement en architecture proposée aux étudiants comporte un total de 30 crédits organisés exclusivement en 2^èmeet 3^èmeannées du Bachelier. Elle est constituée en partie de cours obligatoires (15 crédits), à suivre sur le site, et d'une autre partie (15 crédits) à choisir parmi les variantes organisées et offertes aux étudiants des 3 sites de la Faculté LOCI.

Le programme de la mineure est présenté avec le programme détaillé du bachelier en architecture

Légende

	Obligatoire		Au choix
	Cours non dispensé cette année académique		Cours cyclique non dispensé cette année académique
	Cours cyclique dispensé cette année académique		Cours de 2 ans

Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)

Projet d'architecture

LARCT1201

Projet d'architecture II

Christoffel Boghaert, Mathieu De Paepe, Renaud De Villiers De La Noue, Pascal Marchant, Anne Nottebaert, Lyderic Veauvy, Emmanuelle Weiss

300h

20 crédits

1+2q

Histoire et théorie de l'art, de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage

LARCT1202

Histoire de l'architecture II

Henry Pouillon

60h

4 crédits

LARCT1203

Théorie de l'architecture II

Eric Van Overstraeten

30h

2 crédits

Sciences humaines et théorie de la culture

LARCT1206

Sociologie et sociologie urbaine I

Chloé Salembier

30h

2 crédits

Sciences de l'environnement

LARCT1210

Sciences du milieu I

Georges Mabille

30h

2 crédits

Connaissance du territoire, urbanisme et paysage

LARCT1211

Méthodologie et outils de l'urbanisme I

Jean-Philippe De Visscher

30h

2 crédits

Etude et représentation de l'espace et de la forme

LARCT1216

Géométrie descriptive II

Beatrice Renard

60h

4 crédits

1+2q

LARCT1218

Topographie

Georges Mabille

30h

2 crédits

Disciplines scientifiques

LARCT1221

Mathématique

Martin Buysse, Pascaline Faux

15h + 15h

2 crédits

LARCT1224

Physique et chimie du bâtiment

Georges Mabille

30h

2 crédits

LARCT1226

Résistance des matériaux

Bernard Diependael, Pascaline Faux

30h + 45h

5 crédits

Disciplines technologiques et constructives

LARCT1229

Technologie de la construction II

Pierre Philippe

90h

5 crédits

Informatique et multimédias appliqués

LARCT1234

Dessin d'architecture en mode assisté

Jean Couwenbergh

30h

2 crédits

Moyens d'expression et techniques de communication

LARCT1238

Moyen d'expression II

Jan Godyns, Pascal Marchant (coord.), Anne Nottebaert, Pascale Verbeke

75h

3 crédits

1+2q

LARCT1239

Cours de langues Anglais II

Guy Vancraeynest

60h

3 crédits

1+2q

Légende

	Obligatoire		Au choix
	Cours non dispensé cette année académique		Cours cyclique non dispensé cette année académique
	Cours cyclique dispensé cette année académique		Cours de 2 ans

Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)

Projet d'architecture

LARCT1301

Projet d'architecture III

Gauthier Coton, Geert De Groote, Olivier Laloux, Yves Magnier, Bernard Wittevrongel (coord.)

300h

20 crédits

1+2q

Histoire et théorie de l'art, de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage

LARCT1302

Histoire de l'architecture III

Henry Pouillon