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Le programme fournit les fondements des sciences psychologiques et de l'éducation, et développe les compétences nécessaires pour analyser la complexité du comportement, des relations et des situations humaines avec leurs aspects biologiques et socioculturels. Il s'agit, afin de s'engager ensuite dans le master, de pouvoir:  

• maîtriser les connaissances (biologiques, psychologiques, socioculturelles et philosophiques), concepts et théories qui permettent cette analyse;
• développer une analyse critique de leurs implications et de leurs conditions d'utilisation face aux personnes;
• mettre en oeuvre un projet de formation personnel y compris en groupe;
• maîtriser la communication orale et écrite, y compris en anglais;
• maîtriser les méthodologies propres à l'exercice de la profession visée;
• développer une recherche en sciences humaines;
• commencer à se situer sur le terrain. 
  

L'évaluation des cours aura lieu par des examens écrits organisés lors des sessions, alors que la partie exercices pourra impliquer une évaluation en cours d'année. Enfin, une évaluation formative sera réalisée dans le cadre des exercices et de la supervision des travaux de groupe et des travaux personnels.

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès du Secrétariat des étudiants.

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 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

 

Conditions générales  

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle qui ne sont pas structurées en deux parties ou à la première année des études de premier cycle qui sont structurées en deux parties, les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2010, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

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Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
  L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès à la deuxième année du premier cycle en médecine ou en sciences dentaires
  Ont accès à la deuxième partie des études de premier cycle structurées en deux parties, les étudiants qui ont obtenu une attestation d’accès délivrée par le jury d’orientation, ainsi que ceux qui en 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 et 2008-2009 ont obtenu les 60 crédits associés au programme de première année.

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Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.

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Le programme de bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation totalise 180 crédits répartis sur trois ans. Il comporte une formation de base (majeure) de 150 crédits et une option de 30 crédits. Ce programme donne accès au master en sciences psychologiques, ainsi qu'au master en sciences de la famille et de la sexualité. L'accès au master en sciences de l'éducation et au master en logopédie reste possible, moyennant compléments ou en fonction de l'option choisie.
 
La majeure comprend: 

• un ensemble de matières relatives aux fondements socioculturels et philosophiques du comportement, ainsi qu'un ensemble de matières relatives à son enracinement biologique;
• un ensemble de cours qui introduisent aux disciplines de base: les sciences psychologiques et de l'éducation;
• un ensemble d'enseignements qui initient aux méthodes et pratiques spécifiques aux disciplines de base, y compris les statistiques, ainsi qu'à l'aptitude à lire des textes scientifiques de psychologie et éducation rédigés en anglais;
• trois modules de cours qui introduisent l'étudiant aux principaux domaines d'exercice de la profession: psychologie et santé, psychologie sociale, du travail et des organisations, psychologie, éducation et développement.
• un cours de langue interactif (à choisir parmi 4 langues : anglais, néerlandais, allemand, espagnol).
  
  

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Tronc commun (150 crédits)
Fondements socioculturels du comportement (12 crédits)
LPSP1121	Notions de philosophie	Jean Leclercq	30h	3 crédits	1q	x
LPSP1122	Introduction à l'épistémologie	Philippe Thiry	30h	3 crédits	1q	x
LPSP1123	Sociologie	Marc Zune	30h	3 crédits	2q	x
LPSP1125	Introduction aux sciences du langage	Michel Hupet	30h	3 crédits	1q	x
Fondements biologiques du comportement (17 crédits)
LPSP1131	Biologie générale et génétique	André Moens	37.5h	3 crédits	1q	x
LPSP1132	Physiologie humaine	Nicolas Tajeddine	22.5h	3 crédits	2q	x
LPSP1133	Neurophysiologie	André Roucoux	37.5h + 4h	3 crédits	2q	x
LPSP1134	Ethologie et psychologie comparée	René Zayan	30h	3 crédits	2q	x
LPSP1200	Psychophysiologie et neuropsychologie	André Mouraux, Mauro Pesenti	60h	5 crédits	1q		x
Psychologie, éducation, développement (30 crédits)
LPSP1120	Psychologie générale I	Raymond Bruyer, Moïra Mikolajczak, Bernard Rimé	90h	8 crédits	1q	x
LPSP1145	Psychologie générale II	Yves Bestgen, Guy Lories	45h	4 crédits	2q	x
LPSP1150	Sciences de l'éducation I	Benoît Galand	30h + 15h	5 crédits	2q	x
LPSP1155	Psychologie du développement	James Day	75h	8 crédits	1q	x
LPSP1224	Sciences de l'éducation II	Jean-Baptiste Dayez (supplée Mariane Frenay), Christelle Devos (supplée Mariane Frenay), Mariane Frenay (coord.), Léopold Paquay	60h + 15h	5 crédits	2q		x
Bien-être et santé (9 crédits)
LPSP1267	Introduction à la psychologie clinique	Susann Heenen-Wolff, Nady Van Broeck	60h + 10h	6 crédits	1q		x
LPSP1264	Psychologie de la personnalité et de l'individu	Vassilis Saroglou	30h + 5h	3 crédits	2q		x
Travail, organisation et société (9 crédits)
LPSP1217	Psychologie sociale, du travail et des organisations	Coralie Buxant (supplée Vincent Yzerbyt), Ginette Herman, Florence Stinglhamber, Vincent Yzerbyt	90h + 15h	9 crédits	2q		x
Cours obligatoires de bac3 (8 crédits)
LPSY1316	Changement d'attitude et influence sociale	Olivier Corneille	30h	3 crédits	2q			x
LPSY1331	Psychiatrie et psychopharmacologie	Dominique Charlier, Eric Constant, Vincent JADOULLE, Philippe Meire (coord.)	60h	5 crédits	1q			x
Modules du bac3 (10 crédits) En troisième année, l'étudiant choisit deux cours et les exercices d'un des trois modules suivants
Module "bien-être et santé" (10 crédits)
LPSY1332	Psychologie pathologique	Philippe Lekeuche	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1335	Neuropsychologie clinique: troubles instrumentaux et du langage	Agnesa Pillon	30h	4 crédits	1q			x
LPSY1336	Psychologie et santé : introduction	Olivier Luminet (coord.), Stephan Van den Broucke	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1337	Exercices en bien-être et santé	Emmanuelle Zech	0h + 30h	2 crédits	2q			x
Module "travail, organisation et société" (10 crédits)
LPSY1313	Psychologie de la cognition sociale et des relations intergroupes	Vincent Yzerbyt	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1314	Psychologie des ressources humaines	Florence Stinglhamber	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1315	Négociation et gestion des conflits	Stéphanie Demoulin	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1317	Exercices en travail, organisation et société	Olivier Corneille, Stéphanie Demoulin, Stéphanie Demoulin (supplée Vincent Yzerbyt), Florence Stinglhamber (supplée Olivier Corneille), Florence Stinglhamber (supplée Vincent Yzerbyt), Vincent Yzerbyt	0h + 30h	2 crédits	2q			x
Module "éducation et développement" (10 crédits)
LPSY1323	Neuropsychologie de l'enfant	Marie-Pascale Noël	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1324	Psychologie des situations de handicap et psychoéducation	Nathalie Grosbois	30h	4 crédits	1q			x
LPSY1325	Développement, milieu et culture	Isabelle Roskam	30h	4 crédits	2q			x
LPSY1327	Exercices en éducation et développement	Nathalie Grosbois	0h + 30h	2 crédits	2q			x
Pratiques et méthodes (45 crédits)
LPSP1114	Monitorat de psychologie	Guy Lories (coord.), Marie-Anne Schelstraete	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q	x
LPSP1118	Méthodes de l'observation	Nathalie Grosbois	0h + 30h	4 crédits	2q	x
LPSP1271A	Travaux pratiques	Michel Hupet	0h + 30h	2 crédits	1+2q		x
LPSP1271B	Méthodologie de l'expérimentation	Olivier Corneille	30h	3 crédits	1q		x
LPSP1272	Statistique appliquée à la psychologie I	Nathalie Lefèvre (supplée Ingrid Van Keilegom), Ingrid Van Keilegom	30h + 20h	5 crédits	1q		x
LPSP1278	Psychométrie	Jacques Grégoire	30h + 10h	4 crédits	2q		x
LPSY1344	Travail de fin de baccalaureat	Mariane Frenay, Léopold Paquay	0h + 10h	7 crédits	1+2q			x
LPSY1345	Séminaire d'accompagnement du travail de fin de baccalauréat	Mariane Frenay, Léopold Paquay	14h + 16h	2 crédits	1+2q			x
LPSY1346	Déontologie de la pratique psychologique	Thierry Moreau	15h	2 crédits	2q			x
LPSY1348	Entretien psychologique	Emmanuelle Zech	15h + 30h	3 crédits	2q			x
LPSY1350	Psychodiagnostic et exercices sur les tests	Sandrine Deplus (supplée Jacques Grégoire), Jacques Grégoire	45h + 15h	4 crédits	1q			x
LPSY1351	Statistique appliquée à la psychologie II	Bernadette Govaerts	45h + 30h	6 crédits	2q			x
Langues (8 crédits)
LANGL1841	Cours d'anglais pour PSP11 et LOGO11	Estelle Dagneaux, Marielle Henriet (coord.)	0h	2 crédits		x
LANGL1842	Anglais - Compréhension à la lecture et à l'audition de textes de psychologie	Philippe Detry, Marie Duelz, Jean-Paul Nyssen	60h	3 crédits	1+2q		x
en bac3, l'étudiant choisit un des cours suivants (3 crédits)
LANGL2440	Interactive English for Psychology	Estelle Dagneaux, Marie Duelz (coord.), Nathalie Heiderscheidt, Jennifer Moreman, Philippe Neyt	30h	3 crédits	1+2q			x
LESPA2440	Espagnol - Communication interactive	Victor Manuel Mendez Villegas	30h	3 crédits	1+2q			x
LNEER2440	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Nadine Dermaut	30h	3 crédits	1+2q			x
LALLE2440	Allemand: communication interactive	Ann Rinder	30h	3 crédits	1+2q			x
Question de sciences religieuses (2 crédits) L'étudiant choisi un cours parmi les trois
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Joseph Famerée	15h	2 crédits	1q	x
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q	x
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q	x
Une mineure à choisir (30 crédits) Dès la deuxième année, l'étudiant choisit soit un approfondissement en psychologie et sciences de l'éducation soit une mineure parmi l'ensemble des mineures offertes à l'UCL.
	option L'étudiant choisit soit une mineure dans une autre faculté soit des cours d'approfondissement intrafacultaires	N.		15 crédits			x
	option L'étudiant choisit soit une mineure dans une autre faculté soit des cours d'approfondissement intrafacultaires	N.		15 crédits				x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Tronc commun
Fondements socioculturels du comportement
LPSP1121	Notions de philosophie	Jean Leclercq	30h	3 crédits	1q
LPSP1122	Introduction à l'épistémologie	Philippe Thiry	30h	3 crédits	1q
LPSP1123	Sociologie	Marc Zune	30h	3 crédits	2q
LPSP1125	Introduction aux sciences du langage	Michel Hupet	30h	3 crédits	1q
Fondements biologiques du comportement
LPSP1131	Biologie générale et génétique	André Moens	37.5h	3 crédits	1q
LPSP1132	Physiologie humaine	Nicolas Tajeddine	22.5h	3 crédits	2q
LPSP1133	Neurophysiologie	André Roucoux	37.5h + 4h	3 crédits	2q
LPSP1134	Ethologie et psychologie comparée	René Zayan	30h	3 crédits	2q
Psychologie, éducation, développement
LPSP1120	Psychologie générale I	Raymond Bruyer , Moïra Mikolajczak , Bernard Rimé	90h	8 crédits	1q
LPSP1145	Psychologie générale II	Yves Bestgen , Guy Lories	45h	4 crédits	2q
LPSP1150	Sciences de l'éducation I	Benoît Galand	30h + 15h	5 crédits	2q
LPSP1155	Psychologie du développement	James Day	75h	8 crédits	1q
Pratiques et méthodes
LPSP1114	Monitorat de psychologie	Guy Lories (coord.) , Marie-Anne Schelstraete	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q
LPSP1118	Méthodes de l'observation	Nathalie Grosbois	0h + 30h	4 crédits	2q
Langues
LANGL1841	Cours d'anglais pour PSP11 et LOGO11	Estelle Dagneaux , Marielle Henriet (coord.)	0h	2 crédits
Question de sciences religieuses L'étudiant choisi un cours parmi les trois
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Joseph Famerée	15h	2 crédits	1q
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q
Deuxième année
Tronc commun
Fondements biologiques du comportement
LPSP1200	Psychophysiologie et neuropsychologie	André Mouraux , Mauro Pesenti	60h	5 crédits	1q
Psychologie, éducation, développement
LPSP1224	Sciences de l'éducation II	Jean-Baptiste Dayez (supplée Mariane Frenay) , Christelle Devos (supplée Mariane Frenay) , Mariane Frenay (coord.) , Léopold Paquay	60h + 15h	5 crédits	2q
Bien-être et santé
LPSP1267	Introduction à la psychologie clinique	Susann Heenen-Wolff , Nady Van Broeck	60h + 10h	6 crédits	1q
LPSP1264	Psychologie de la personnalité et de l'individu	Vassilis Saroglou	30h + 5h	3 crédits	2q
Travail, organisation et société
LPSP1217	Psychologie sociale, du travail et des organisations	Coralie Buxant (supplée Vincent Yzerbyt) , Ginette Herman , Florence Stinglhamber , Vincent Yzerbyt	90h + 15h	9 crédits	2q
Pratiques et méthodes
LPSP1271A	Travaux pratiques	Michel Hupet	0h + 30h	2 crédits	1+2q
LPSP1271B	Méthodologie de l'expérimentation	Olivier Corneille	30h	3 crédits	1q
LPSP1272	Statistique appliquée à la psychologie I	Nathalie Lefèvre (supplée Ingrid Van Keilegom) , Ingrid Van Keilegom	30h + 20h	5 crédits	1q
LPSP1278	Psychométrie	Jacques Grégoire	30h + 10h	4 crédits	2q
Langues
LANGL1842	Anglais - Compréhension à la lecture et à l'audition de textes de psychologie	Philippe Detry , Marie Duelz , Jean-Paul Nyssen	60h	3 crédits	1+2q
Une mineure à choisir Dès la deuxième année, l'étudiant choisit soit un approfondissement en psychologie et sciences de l'éducation soit une mineure parmi l'ensemble des mineures offertes à l'UCL.
	option L'étudiant choisit soit une mineure dans une autre faculté soit des cours d'approfondissement intrafacultaires	N.		15 crédits
Troisième année
Tronc commun
Cours obligatoires de bac3
LPSY1316	Changement d'attitude et influence sociale	Olivier Corneille	30h	3 crédits	2q
LPSY1331	Psychiatrie et psychopharmacologie	Dominique Charlier , Eric Constant , Vincent JADOULLE , Philippe Meire (coord.)	60h	5 crédits	1q
Modules du bac3 En troisième année, l'étudiant choisit deux cours et les exercices d'un des trois modules suivants
Module "bien-être et santé"
LPSY1332	Psychologie pathologique	Philippe Lekeuche	30h	4 crédits	2q
LPSY1335	Neuropsychologie clinique: troubles instrumentaux et du langage	Agnesa Pillon	30h	4 crédits	1q
LPSY1336	Psychologie et santé : introduction	Olivier Luminet (coord.) , Stephan Van den Broucke	30h	4 crédits	2q
LPSY1337	Exercices en bien-être et santé	Emmanuelle Zech	0h + 30h	2 crédits	2q
Module "travail, organisation et société"
LPSY1313	Psychologie de la cognition sociale et des relations intergroupes	Vincent Yzerbyt	30h	4 crédits	2q
LPSY1314	Psychologie des ressources humaines	Florence Stinglhamber	30h	4 crédits	2q
LPSY1315	Négociation et gestion des conflits	Stéphanie Demoulin	30h	4 crédits	2q
LPSY1317	Exercices en travail, organisation et société	Olivier Corneille , Stéphanie Demoulin , Stéphanie Demoulin (supplée Vincent Yzerbyt) , Florence Stinglhamber (supplée Olivier Corneille) , Florence Stinglhamber (supplée Vincent Yzerbyt) , Vincent Yzerbyt	0h + 30h	2 crédits	2q
Module "éducation et développement"
LPSY1323	Neuropsychologie de l'enfant	Marie-Pascale Noël	30h	4 crédits	2q
LPSY1324	Psychologie des situations de handicap et psychoéducation	Nathalie Grosbois	30h	4 crédits	1q
LPSY1325	Développement, milieu et culture	Isabelle Roskam	30h	4 crédits	2q
LPSY1327	Exercices en éducation et développement	Nathalie Grosbois	0h + 30h	2 crédits	2q
Pratiques et méthodes
LPSY1344	Travail de fin de baccalaureat	Mariane Frenay , Léopold Paquay	0h + 10h	7 crédits	1+2q
LPSY1345	Séminaire d'accompagnement du travail de fin de baccalauréat	Mariane Frenay , Léopold Paquay	14h + 16h	2 crédits	1+2q
LPSY1346	Déontologie de la pratique psychologique	Thierry Moreau	15h	2 crédits	2q
LPSY1348	Entretien psychologique	Emmanuelle Zech	15h + 30h	3 crédits	2q
LPSY1350	Psychodiagnostic et exercices sur les tests	Sandrine Deplus (supplée Jacques Grégoire) , Jacques Grégoire	45h + 15h	4 crédits	1q
LPSY1351	Statistique appliquée à la psychologie II	Bernadette Govaerts	45h + 30h	6 crédits	2q
Langues
en bac3, l'étudiant choisit un des cours suivants
LANGL2440	Interactive English for Psychology	Estelle Dagneaux , Marie Duelz (coord.) , Nathalie Heiderscheidt , Jennifer Moreman , Philippe Neyt	30h	3 crédits	1+2q
LESPA2440	Espagnol - Communication interactive	Victor Manuel Mendez Villegas	30h	3 crédits	1+2q
LNEER2440	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Nadine Dermaut	30h	3 crédits	1+2q
LALLE2440	Allemand: communication interactive	Ann Rinder	30h	3 crédits	1+2q
Une mineure à choisir Dès la deuxième année, l'étudiant choisit soit un approfondissement en psychologie et sciences de l'éducation soit une mineure parmi l'ensemble des mineures offertes à l'UCL.
	option L'étudiant choisit soit une mineure dans une autre faculté soit des cours d'approfondissement intrafacultaires	N.		15 crédits

L'étudiant complètera son programme du grade de bachelier par une option de 30 crédits, à raison de 15 en deuxième année et 15 en troisième. Elle peut prendre une des formes suivantes, au choix de l'étudiant (pour les détails, voir ci-dessus "contenu détaillé du programme") : 

• des cours d'approfondissement intrafacultaires
• une mineure d'ouverture à une autre discipline

 

Approfondissement en sciences psychologiques et de l'éducation
Mineure en architecture et villes
Mineure en criminologie
Mineure en culture et création
Mineure en culture scientifique
Mineure en développement et environnement
Mineure en droit
Mineure en droit (accès)
Mineure en droit (ouverture)
Mineure en économie
Mineure en économie (ouverture)
Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques
Mineure en études allemandes
Mineure en études anciennes
Mineure en études chinoises
Mineure en études de genre
Mineure en études européennes
Mineure en études françaises
Mineure en études grecques
Mineure en études latines
Mineure en études littéraires
Mineure en études médiévales
Mineure en études néerlandaises
Mineure en études orientales
Mineure en géographie
Mineure en gestion (initiation)
Mineure en histoire
Mineure en histoire de l'art et archéologie
Mineure en information et communication
Mineure en linguistique
Mineure en musicologie
Mineure en nutrition humaine
Mineure en philosophie
Mineure en sciences biomédicales (ouverture)
Mineure en sciences biomédicales cliniques
Mineure en sciences biomédicales générales
Mineure en sciences de l'éducation
Mineure en sciences de la population et du développement
Mineure en sciences humaines et sociales
Mineure en sciences politiques
Mineure en sociologie et anthropologie
Mineure en statistique
Mineure en théologie

Les étudiants de 3ème année ont la possibilité d’accomplir une partie de leur formation à l’étranger.

Quelles sont les possibilités ?

Situation du programme dans le cursus 
Le but du programme principal ("majeure") est de préparer l'étudiant au master qui suivra, en construisant progressivement les bases de connaissances et de compétences nécessaires. 
L'obtention du grade de bachelier donne accès, inconditionnellement et sans cours supplémentaire, au master en sciences psychologiques. Il donne également automatiquement accès au master en sciences de la famille et de la sexualité.
Les cours d'approfondissement et/ou la mineure permettront à l'étudiant d'enrichir sa formation personnelle dans la discipline principale, ou dans d'autres domaines de la connaissance.
 
Autres formations accessibles au terme du programme 
Le bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation a également un accès

• au master en criminologie (avec l'ajout de 15 crédits s'il n'a pas suivi la mineure en criminologie).
• au master en sciences de l'éducation.
• au master en logopédie moyennant la réussite de l'année unique du programme de bachelier à orientation logopédie