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Ce programme offre, à partir d’une formation générale en philosophie et lettres, une formation spécialisée en histoire de l'art et archéologie.

L’étudiant apprend à aborder les oeuvres sous l'angle de la production originale et des moyens modernes d'investigation, ainsi que par l'étude directe des sources monumentales et matérielles. Différentes méthodologies sont exploitées : examen des oeuvres in situ et des collections conservées dans les musées, reconnaissances sur le terrain, fouilles archéologiques, etc. L'étudiant reçoit ainsi une introduction générale aux arts et civilisations de l'Europe occidentale, depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours.

Au terme de son programme de bachelier, l'étudiant aura :
- développé sa curiosité intellectuelle et son sens critique;
- développé sa mémoire visuelle;
- été sensibilisé à l’étude de la culture matérielle sous tous ses aspects;
- éduqué sa sensibilité aux réalités artistiques;
- développé les techniques d’une approche technologique.

Selon les types d'enseignement et de cours, l'évaluation peut revêtir différentes formes. Certains cours donneront lieu à des évaluations orales et/ou écrites traditionnelles (prenant place lors d'une des 3 sessions d'examens : janvier - juin - août/septembre), tandis que l'évaluation de séminaires impliquera une participation plus substantielle de l'étudiant et l'évaluation de travaux personnels. Les modalités de l'évaluation seront précisées au début de chaque enseignement.

Les examens portant sur les cours dits de compétences communicatives visent à tester des performances, c'est-à-dire l'utilisation pratique de la langue dans des situations significatives, qui témoigneront des niveaux de compétence atteints par les étudiants.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès du Secrétariat des étudiants.

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 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

 

Conditions générales  

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle qui ne sont pas structurées en deux parties ou à la première année des études de premier cycle qui sont structurées en deux parties, les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2010, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

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Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
  L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès à la deuxième année du premier cycle en médecine ou en sciences dentaires
  Ont accès à la deuxième partie des études de premier cycle structurées en deux parties, les étudiants qui ont obtenu une attestation d’accès délivrée par le jury d’orientation, ainsi que ceux qui en 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 et 2008-2009 ont obtenu les 60 crédits associés au programme de première année.

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Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.

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>> Programme d'études : liste des bacheliers par faculté

>> S'inscrire à l'UCL

Le programme de bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, s’ouvre sur un quadrimestre commun facultaire composé de cours généraux. Ces cours généraux, donnés par des équipes d’enseignants, privilégient une pédagogie impliquant des travaux pratiques et la participation de l’étudiant. Le quadrimestre commun offre l’opportunité à l’étudiant de se réorienter vers un autre programme de bachelier organisé par la Faculté de philosophie, arts et lettres, au terme de la session de janvier et moyennant l’accord du conseil d’orientation.

Dès le 2e quadrimestre de la première année, les cours de la formation disciplinaire utilisent une variété de stratégies pédagogiques (apprentissage actif, mélange équilibré de travail de groupe et de travail individuel) qui vise à l’acquisition de connaissances et de capacités d’analyse.

Tout au long de son cursus de bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, l’étudiant est confronté à des dispositifs pédagogiques variés et adaptés aux différentes disciplines : cours magistraux, travaux de groupes, travaux à effectuer seul, séminaires, e-portfolio, stages, visites.

Dès le deuxième quadrimestre de la première année, les cours propres à la discipline choisie s’appuient sur différents outils pédagogiques qui visent tous un apprentissage actif.

L'étudiant est encouragé à construire son projet individuel ou e-portfolio durant ses trois années de bachelier. Dans cette perspective, il est invité à participer à son rythme à des activités culturelles de son choix parmi huit types d'activités prédéfinies (visites de musée, d'exposition, de patrimoine, guidance de ces dernières, assistance à une conférence, à un concert, à un colloque, lecture d'ouvrages scientifiques). Au fil du premier cycle, l’étudiant engrange ainsi une série d’expériences individuelles en dehors de l’enseignement académique et dont il collecte les comptes rendus critiques sur la plate-forme d’enseignement et d’apprentissage en ligne de l’UCL, iCampus (http://www.uclouvain.be/272171.html). Chaque e-portfolio fait l’objet d’un suivi individuel par un enseignant du programme qui fournit à l’étudiant un feed-back régulier sur la construction de son parcours. De son côté, l’étudiant est amené à s’interroger sur les connaissances et compétences qu’il développe. Au terme du cycle, l’étudiant est tenu de rédiger un rapport final dans lequel il analyse et discute son cheminement. Cet outil pédagogique novateur à l’UCL implique une plus grande responsabilisation de l’étudiant qui doit veiller à participer aux activités culturelles de son choix de manière progressive et ce, dès sa première année d’études.

Le programme de bachelier en histoire de l’art et archéologie, orientation générale, comporte aussi des stages (http://www.uclouvain.be/271975.html). Au cours de la troisième année de bachelier, l’étudiant est invité à participer à un stage de fouilles (une semaine), d’une part et à un stage spécifique à son orientation en histoire de l’art ou en archéologie (deux semaines). Dans ce dernier cas, l’étudiant effectue un stage dans une institution (musée, association culturelle, chantier de fouilles archéologiques en Belgique et à l’étranger, etc.) reconnue par l’enseignant responsable du stage. Ces expériences pratiques offrent l’occasion à l’étudiant de démontrer un réel engagement dans sa formation.

Tout au long du programme de bachelier, de nombreuses excursions scientifiques et voyages permettent aux étudiants de renforcer sur le terrain les savoirs acquis au cours. Ces voyages sont programmés par l’équipe enseignante en lien avec les sujets traités et dans un souci de progression : une ou deux excursions d’une journée en 1re année, un week-end en 2e année, un voyage d’une semaine en 3e année. Les étudiants prennent part activement à l’organisation de ses activités.

Certains cours font également appel aux techniques de l’e-learning ou apprentissage en ligne, qui impliquent l’utilisation des nouvelles technologies multimédias et de l’Internet pour améliorer la qualité de l’apprentissage. Ces techniques favorisent entre autres la collaboration à distance, l’évaluation collective de travaux et facilitent l’accès à des ressources et à des services, comme le Service de l’Image (http://www.uclouvain.be/19970.html), dévolu à l’enseignement et grâce auquel les étudiants ont accès à des bases de données d’images de grande qualité et/ou originales et à de nombreux supports de cours en rapport avec les matières dispensées.

En troisième année, le programme de bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, offre la possibilité aux étudiants d'accomplir une partie de leur formation à l'étranger (Erasmus, Mercator).

Informations pratiques sur les échanges Erasmus : http://www.uclouvain.be/17371.html
Pour plus de renseignements :

Situation du programme dans le cursus 
Ce programme de bachelier donne directement accès, sans prérequis, au master correspondant en histoire de l’art et archéologie, orientation générale.

Autres formations accessibles au terme du programme 
Le bachelier en histoire de l’art et archéologie peut avoir accès à d’autres masters organisés à l'UCL moyennant le respect des prérequis détaillés dans les conditions d’admission de ces programmes.
Le tableau ci-dessous détaille quelle mineure, suivie dans le cadre du programme de bachelier, peut éventuellement faciliter l’accès à certains masters.

Accès direct

Mineure en musicologie [30.0]	⇒	Master [120] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie [120.0]	Accès direct
		Master [60] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie [60.0]	Accès direct
Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0]	Accès direct
		Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0]	Accès direct
Mineure en études orientales [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0]	Accès direct à condition d'avoir suivi la même langue orientale (Langue A) durant les 2 années de la mineure
	⇒	Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0]	Accès direct à condition d'avoir suivi la même langue orientale (Langue A) durant les 2 années de la mineure
Mineure en linguistique [30.0]	⇒	Master [120] en linguistique [120.0]	Accès direct

Accès moyennant une formation complémentaire (15 crédits ou une année d'études préparatoire au master)

Mineure en études latines [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures modernes et anciennes [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures modernes et anciennes [59.0]
	⇒	Master [60] en langues et littératures modernes et anciennes [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures modernes et anciennes [59.0]
Mineure en études latines [30.0] ou Mineure en études grecques [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation classiques [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures anciennes, orientation classiques [58.0]
	⇒	Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation classiques [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures anciennes, orientation classiques [58.0]
Mineure en philosophie [30.0]	⇒	Master [120] en philosophie [120.0]	Accès direct moyennant 15 crédits de prérequis intégrés dans le programme de master
	⇒	Master [60] en philosophie [60.0]	Accès direct moyennant 15 crédits de prérequis intégrés dans le programme de master
	⇒	Master [120] en éthique [120.0]	Accès direct moyennant 15 crédits de prérequis intégrés dans le programme de master
Mineure en études françaises [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère [60.0]
	⇒	Master [120] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]
	⇒	Master [60] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]
	⇒	Master [120] en langues et littératures modernes et anciennes [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures modernes et anciennes [59.0]
	⇒	Master [60] en langues et littératures modernes et anciennes [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures modernes et anciennes [59.0]
Mineure en études hispaniques [30.0] ou Mineure en études italiennes [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]
	⇒	Master [60] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]
Mineure en études allemandes [30.0]	⇒	Master [120] en communication multilingue [120.0]	L'étudiant inscrit à son programme de master la langue étudiée dans le cadre de sa mineure et la langue pour laquelle il a atteint le niveau B1+ (la 2e langue germanique ou le français)
Mineure en histoire [30.0]	⇒	Master [120] en histoire [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en histoire [58.0]
	⇒	Master [60] en histoire [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en histoire [58.0]

 

Gestion du programme 

• Responsable académique : Brigitte VAN WYMEERSCH
• Secrétaires : Bernadette VERVAREN et Marie-Christine MEERT

Contacts utiles 

• Conseillère aux études : Fiorella FLAMINI
• Jury d'examens :
  - président 11BA et 12BA : Paul DEPROOST
  - président 13BA et de cycle : Philippe BRAGARD
  - secrétaire : Laurent VERSLYPE

Le programme de bachelier en histoire de l’art et archéologie, orientation générale, totalise 180 crédits répartis sur trois ans (3 x 60 crédits). Il comporte une formation de base (majeure) de 150 crédits et une mineure de 30 crédits (2 x 15 crédits répartis en 2e et en 3e année).

La première année s’ouvre sur un quadrimestre de formation commune composé de cours généraux, qui initient les étudiants aux différentes disciplines de la faculté.
A partir de la deuxième année, l'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une option (= mineure) de 30 crédits, qu'il peut prendre soit dans une autre discipline de la Faculté soit dans une autre faculté de l'Université moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes.

Trois axes composent les 150 crédits de l'orientation majeure du programme de bachelier :
(1) une initiation à différentes matières en sciences humaines (critique historique, arts et civilisations, littératures européennes, analyse et pratique du discours universitaire, langues modernes et anciennes, philosophie, logique et argumentation, sciences religieuses);
(2) une introduction aux différentes périodes et aires géographiques de la période artistique, des vestiges archéologiques et de l'histoire de la musique, notamment de l'Europe occidentale;
(3) une formation méthodologique et disciplinaire (technologie, esthétique, sciences auxiliaires, documentation graphique, muséologie, iconologie).

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Majeure (150 crédits)
Formation générale (37 crédits)
LFLTR1140	Arts et civilisations	Marco Cavalieri, Alexander Streitberger (coord.), Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q	x
LFLTR1410	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Paul Servais, Françoise Van Haeperen, Laurence Van Ypersele, Jean-Marie Yante (coord.)	60h + 10h	5 crédits	1q	x
LFLTR1510	Introduction aux principales littératures européennes I	Paul Deproost, Erica Durante (coord.), Guido Latre, Jean-Claude Polet (supplée Paul Deproost), Hubert Roland	30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1430A	Critique historique	Laurence Van Ypersele	30h	3 crédits	2q	x
LFLTR1540	Analyse et pratique du discours universitaire	Marielle Crahay, Sébastien Marlair (coord.)	15h + 15h	5 crédits	1q	x
LFLTR1610	Introduction à la philosophie	Jean-Michel Counet, Michel Lisse	45h	4 crédits	2q		x
L'étudiant choisit un cours en 1re année et un cours en 2e année (6 crédits)
LFLTR1420A	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	3 crédits	2q	x	x
LFLTR1420B	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : moyen âge	Jean-Marie Yante	22.5h	3 crédits	2q	x	x
LFLTR1420C	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : temps modernes	Jean-Marie Cauchies	22.5h	3 crédits	2q	x	x
LFLTR1420D	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : époque contemporaine	Laurence Van Ypersele	22.5h	3 crédits	2q	x	x
LFLTR1630	Logique et argumentation en sciences humaines	Jean Leclercq	30h	3 crédits	1q			x
Un cours de sciences religieuses à choisir parmi :
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Joseph Famerée	15h	2 crédits	1q			x
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q			x
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q			x
Introduction à la discipline
LARKE1431	Historiographie et épistémologie de l'archéologie et de l'histoire de l'art	Ralph Dekoninck, Jan Driessen	30h	5 crédits	2q	x	x
L'étudiant choisit un cours de technologie dans l'une des deux disciplines :
LARKE1230	Technologie de l'antiquité et archéométrie	Raymond Brulet, Jan Driessen	22.5h	3 crédits	1q		x
LARKE1233	Technologie et notions d'histoire des techniques, du moyen âge à l'époque contemporaine	Philippe Bragard	22.5h	3 crédits	1q		x
Méthodologie
LARKE1236	Introduction à la conservation du patrimoine (conservation et muséologie)	Marie-Cécile Bruwier	30h	4 crédits	2q	x
LARKE1237	Interprétation de l'image - Introduction aux méthodes iconologiques	Ralph Dekoninck	15h	3 crédits	1q		x
LARKE1421	Introduction à la pratique scientifique en archéologie, histoire de l'art et musicologie	Eric De Waele, Ralph Dekoninck, Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	2q	x
L'étudiant choisit un cours d'introduction à la pratique scientifique dans l'une des deux disciplines :
LARKE1232	Introduction à la pratique scientifique en archéologie	Eric De Waele	37.5h	6 crédits	1+2q		x
LARKE1234	Introduction à la pratique scientifique en histoire de l'art	Philippe Bragard, Ralph Dekoninck	37.5h	6 crédits	1+2q		x
Arts et civilisations
LARKE1453	Arts et civilisations : arts du moyen-âge	N.	37.5h	5 crédits		x	x
LARKE1452	Arts et civilisations : archéologie du nord-ouest européen	Raymond Brulet	37.5h	5 crédits		x	x
LARKE1456	Arts et civilisations : arts visuels des temps modernes et de l'époque contemporaine	Alexander Streitberger	37.5h	5 crédits		x	x
LARKE1451	Arts et civilisations : antiquité égyptienne et proche-orientale	N.	37.5h	5 crédits			x	x
LARKE1454	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	Marco Cavalieri, Jan Driessen	37.5h	5 crédits	2q	x	x
LARKE1455	Arts et civilisations : architecture des temps modernes et de l'époque contemporaine	Philippe Bragard	37.5h	5 crédits	2q	x	x
LMUSI1511	Notions d'histoire de la musique	Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q		x	x
Séminaire de fondements en archéologie et histoire de l'art L'étudiant choisit un séminaire dans l'une des deux disciplines :
LARKE1601	Séminaire de fondements : archéologie	Marco Cavalieri, Jan Driessen	22.5h	5 crédits	1+2q			x
LARKE1602	Séminaire de fondements : histoire de l'art	Philippe Bragard, Ralph Dekoninck (coord.), Alexander Streitberger	22.5h	5 crédits	1+2q			x
Esthétique et méthodologie
LARKE1238	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	22.5h	3 crédits	2q			x
LARKE1310	Archéologie du bâti	Philippe Bragard, Eric De Waele	15h	3 crédits	1q			x
LARKE1353	Méthodes et techniques de prospection et de fouilles archéologiques : théorie et pratique	Raymond Brulet	37.5h	5 crédits	1+2q			x
Valorisation de la formation et parcours extra-académique (10 crédits)
LARKE1351	Stages (fouilles, musées, laboratoires, excursions, etc.)	N.	78h	4 crédits				x
LARKE1352	Projets individuels : e-portfolio	N.		6 crédits				x
Langues
En 1re année de bachelier (10 crédits) L'étudiant choisit dans la liste ci-dessous, deux cours de langues : soit deux cours de langues modernes; soit un cours de langue moderne et un cours de langue ancienne.
Langues modernes
LFLTR1710	Langue allemande	Henri Bouillon	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1720	Langue anglaise	Sylvie De Cock	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LANGL1811	Anglais: langue et culture	Estelle Dagneaux (coord.), Philippe Denis, Claudine Grommersch	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1730	Langue néerlandaise	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1250	Néerlandais: langue et culture	Laurent Rasier	30h + 30h	5 crédits	1q	x
Langues anciennes L'étudiant suivra un des cours suivants : (Les cours FLTR 1770, FLTR 1780 et FLTR 1781 sont accessibles aux étudiants qui ont suivi durant les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Les étudiants qui ne remplissent pas ces conditions suivent le cours FLTR 1760.)
LFLTR1760	Initiation au latin	Alain Meurant	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1770	Initiation au grec	Claude Obsomer	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1780	Langue et textes latins I : poésie (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost (coord.), Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q	x
LFLTR1781	Langue et textes latins I : prose (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost, Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q	x
En 2e année de bachelier (6 crédits) L'étudiant poursuit soit l'étude des deux langues modernes soit l'étude de la langue moderne et de la langue ancienne choisies en 1re année. L'étudiant peut également poursuivre l'étude d'une des 2 langues modernes choisies en 1re année et entamer l'étude d'une langue ancienne pour un minimum de 6 crédits.
Langues modernes
LANGL1810	English for Arts Students. An intermediate course	Keith Carlon	60h	3 crédits	1+2q		x
LALLE1810	Allemand: compréhension de textes d'orientation générale	Ann Rinder	50h	3 crédits	1+2q		x
LNEER1810	Néerlandais de sciences humaines - Niveau moyen	Hilde Bufkens	60h	3 crédits	1+2q		x
Langues anciennes L'étudiant suivra un des cours suivants : (Les cours FLTR 1770, FLTR 1780 et FLTR 1781 sont accessibles aux étudiants qui ont suivi durant les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Les étudiants qui ne remplissent pas ces conditions suivent le cours FLTR 1760.)
LFLTR1760	Initiation au latin	Alain Meurant	30h + 30h	5 crédits	1q		x
LFLTR1770	Initiation au grec	Claude Obsomer	30h + 30h	5 crédits	1q		x
LFLTR1780	Langue et textes latins I : poésie (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost (coord.), Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q		x
LFLTR1781	Langue et textes latins I : prose (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost, Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q		x
En 3e année de bachelier (6 crédits) L'étudiant poursuit soit l'étude des deux langues modernes soit l'étude de la langue moderne et de la langue ancienne choisies en 1re année. L'étudiant peut également poursuivre l'étude d'une des 2 langues modernes choisies en 1re année et entamer l'étude d'une langue ancienne pour un minimum de 6 crédits.
Langues modernes
LANGL2410	Communication interactive anglaise	Philippe Denis	30h	3 crédits	1+2q			x
LALLE2410	Allemand: communication interactive	Ann Rinder	30h	3 crédits	1+2q			x
LNEER2414	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Mariken Smit	30h	3 crédits	1+2q			x
Langues anciennes L'étudiant suivra un des cours suivants : (Les cours FLTR 1770, FLTR 1780 et FLTR 1781 sont accessibles aux étudiants qui ont suivi durant les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Les étudiants qui ne remplissent pas ces conditions suivent le cours FLTR 1760.)
LFLTR1760	Initiation au latin	Alain Meurant	30h + 30h	5 crédits	1q			x
LFLTR1770	Initiation au grec	Claude Obsomer	30h + 30h	5 crédits	1q			x
LFLTR1780	Langue et textes latins I : poésie (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost (coord.), Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q			x
LFLTR1781	Langue et textes latins I : prose (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost, Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q			x
LGLOR1143	Langue et textes latins II (Prérequis : avoir suivi les cours FLTR 1780 et FLTR 1781.)	Lambert Isebaert	22.5h + 7.5h	4 crédits	2q			x
Cours au choix L'étudiant choisit un cours de minimum 3 crédits dans la liste ci-dessous :
LTHEO1362	Art et religion	Ralph Dekoninck	30h	3 crédits	2q			x
LMUSI1508	Esthétique et philosophie de la musique	Brigitte Van Wymeersch	22.5h	3 crédits	2q			x
LMUSI1517	Musiques et cultures du monde	John Philippe Van Tiggelen	22.5h	3 crédits				x
LCCR1210	Théories et pratiques culturelles	Luc Collès (coord.), Ralph Dekoninck (coord.)	30h	5 crédits	1q			x
Mineure (30 crédits) L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits			x
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits				x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Majeure
Formation générale
LFLTR1140	Arts et civilisations	Marco Cavalieri , Alexander Streitberger (coord.) , Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q
LFLTR1410	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Paul Servais , Françoise Van Haeperen , Laurence Van Ypersele , Jean-Marie Yante (coord.)	60h + 10h	5 crédits	1q
LFLTR1510	Introduction aux principales littératures européennes I	Paul Deproost , Erica Durante (coord.) , Guido Latre , Jean-Claude Polet (supplée Paul Deproost) , Hubert Roland	30h	5 crédits	1q
LFLTR1430A	Critique historique	Laurence Van Ypersele	30h	3 crédits	2q
LFLTR1540	Analyse et pratique du discours universitaire	Marielle Crahay , Sébastien Marlair (coord.)	15h + 15h	5 crédits	1q
L'étudiant choisit un cours en 1re année et un cours en 2e année
LFLTR1420A	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	3 crédits	2q
LFLTR1420B	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : moyen âge	Jean-Marie Yante	22.5h	3 crédits	2q
LFLTR1420C	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : temps modernes	Jean-Marie Cauchies	22.5h	3 crédits	2q
LFLTR1420D	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : époque contemporaine	Laurence Van Ypersele	22.5h	3 crédits	2q
Introduction à la discipline
LARKE1431	Historiographie et épistémologie de l'archéologie et de l'histoire de l'art	Ralph Dekoninck , Jan Driessen	30h	5 crédits	2q
Méthodologie
LARKE1236	Introduction à la conservation du patrimoine (conservation et muséologie)	Marie-Cécile Bruwier	30h	4 crédits	2q
LARKE1421	Introduction à la pratique scientifique en archéologie, histoire de l'art et musicologie	Eric De Waele , Ralph Dekoninck , Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	2q
Arts et civilisations
LARKE1453	Arts et civilisations : arts du moyen-âge	N.	37.5h	5 crédits
LARKE1452	Arts et civilisations : archéologie du nord-ouest européen	Raymond Brulet	37.5h	5 crédits
LARKE1456	Arts et civilisations : arts visuels des temps modernes et de l'époque contemporaine	Alexander Streitberger	37.5h	5 crédits
LARKE1454	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	Marco Cavalieri , Jan Driessen	37.5h	5 crédits	2q
LARKE1455	Arts et civilisations : architecture des temps modernes et de l'époque contemporaine	Philippe Bragard	37.5h	5 crédits	2q
Langues
En 1re année de bachelier L'étudiant choisit dans la liste ci-dessous, deux cours de langues : soit deux cours de langues modernes; soit un cours de langue moderne et un cours de langue ancienne.
Langues modernes
LFLTR1710	Langue allemande	Henri Bouillon	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1720	Langue anglaise	Sylvie De Cock	30h + 30h	5 crédits	1q
LANGL1811	Anglais: langue et culture	Estelle Dagneaux (coord.) , Philippe Denis , Claudine Grommersch	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1730	Langue néerlandaise	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1250	Néerlandais: langue et culture	Laurent Rasier	30h + 30h	5 crédits	1q
Langues anciennes L'étudiant suivra un des cours suivants : (Les cours FLTR 1770, FLTR 1780 et FLTR 1781 sont accessibles aux étudiants qui ont suivi durant les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Les étudiants qui ne remplissent pas ces conditions suivent le cours FLTR 1760.)
LFLTR1760	Initiation au latin	Alain Meurant	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1770	Initiation au grec	Claude Obsomer	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1780	Langue et textes latins I : poésie (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost (coord.) , Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q
LFLTR1781	Langue et textes latins I : prose (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost , Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q
Deuxième année
Majeure
Formation générale
LFLTR1610	Introduction à la philosophie	Jean-Michel Counet , Michel Lisse	45h	4 crédits	2q
L'étudiant choisit un cours en 1re année et un cours en 2e année
LFLTR1420A	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	3 crédits	2q
LFLTR1420B	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : moyen âge	Jean-Marie Yante	22.5h	3 crédits	2q
LFLTR1420C	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : temps modernes	Jean-Marie Cauchies	22.5h	3 crédits	2q
LFLTR1420D	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : époque contemporaine	Laurence Van Ypersele	22.5h	3 crédits	2q
Introduction à la discipline
LARKE1431	Historiographie et épistémologie de l'archéologie et de l'histoire de l'art	Ralph Dekoninck , Jan Driessen	30h	5 crédits	2q
L'étudiant choisit un cours de technologie dans l'une des deux disciplines :
LARKE1230	Technologie de l'antiquité et archéométrie	Raymond Brulet , Jan Driessen	22.5h	3 crédits	1q
LARKE1233	Technologie et notions d'histoire des techniques, du moyen âge à l'époque contemporaine	Philippe Bragard	22.5h	3 crédits	1q
Méthodologie
LARKE1237	Interprétation de l'image - Introduction aux méthodes iconologiques	Ralph Dekoninck	15h	3 crédits	1q
L'étudiant choisit un cours d'introduction à la pratique scientifique dans l'une des deux disciplines :
LARKE1232	Introduction à la pratique scientifique en archéologie	Eric De Waele	37.5h	6 crédits	1+2q
LARKE1234	Introduction à la pratique scientifique en histoire de l'art	Philippe Bragard , Ralph Dekoninck	37.5h	6 crédits	1+2q
Arts et civilisations
LARKE1453	Arts et civilisations : arts du moyen-âge	N.	37.5h	5 crédits
LARKE1452	Arts et civilisations : archéologie du nord-ouest européen	Raymond Brulet	37.5h	5 crédits
LARKE1456	Arts et civilisations : arts visuels des temps modernes et de l'époque contemporaine	Alexander Streitberger	37.5h	5 crédits
LARKE1451	Arts et civilisations : antiquité égyptienne et proche-orientale	N.	37.5h	5 crédits
LARKE1454	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	Marco Cavalieri , Jan Driessen	37.5h	5 crédits	2q
LARKE1455	Arts et civilisations : architecture des temps modernes et de l'époque contemporaine	Philippe Bragard	37.5h	5 crédits	2q
LMUSI1511	Notions d'histoire de la musique	Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q
Langues
En 2e année de bachelier L'étudiant poursuit soit l'étude des deux langues modernes soit l'étude de la langue moderne et de la langue ancienne choisies en 1re année. L'étudiant peut également poursuivre l'étude d'une des 2 langues modernes choisies en 1re année et entamer l'étude d'une langue ancienne pour un minimum de 6 crédits.
Langues modernes
LANGL1810	English for Arts Students. An intermediate course	Keith Carlon	60h	3 crédits	1+2q
LALLE1810	Allemand: compréhension de textes d'orientation générale	Ann Rinder	50h	3 crédits	1+2q
LNEER1810	Néerlandais de sciences humaines - Niveau moyen	Hilde Bufkens	60h	3 crédits	1+2q
Langues anciennes L'étudiant suivra un des cours suivants : (Les cours FLTR 1770, FLTR 1780 et FLTR 1781 sont accessibles aux étudiants qui ont suivi durant les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Les étudiants qui ne remplissent pas ces conditions suivent le cours FLTR 1760.)
LFLTR1760	Initiation au latin	Alain Meurant	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1770	Initiation au grec	Claude Obsomer	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1780	Langue et textes latins I : poésie (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost (coord.) , Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q
LFLTR1781	Langue et textes latins I : prose (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost , Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits
Troisième année
Majeure
Formation générale
LFLTR1630	Logique et argumentation en sciences humaines	Jean Leclercq	30h	3 crédits	1q
Un cours de sciences religieuses à choisir parmi :
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Joseph Famerée	15h	2 crédits	1q
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q
Arts et civilisations
LARKE1451	Arts et civilisations : antiquité égyptienne et proche-orientale	N.	37.5h	5 crédits
LMUSI1511	Notions d'histoire de la musique	Brigitte Van Wymeersch	37.5h	5 crédits	1q
Séminaire de fondements en archéologie et histoire de l'art L'étudiant choisit un séminaire dans l'une des deux disciplines :
LARKE1601	Séminaire de fondements : archéologie	Marco Cavalieri , Jan Driessen	22.5h	5 crédits	1+2q
LARKE1602	Séminaire de fondements : histoire de l'art	Philippe Bragard , Ralph Dekoninck (coord.) , Alexander Streitberger	22.5h	5 crédits	1+2q
Esthétique et méthodologie
LARKE1238	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	22.5h	3 crédits	2q
LARKE1310	Archéologie du bâti	Philippe Bragard , Eric De Waele	15h	3 crédits	1q
LARKE1353	Méthodes et techniques de prospection et de fouilles archéologiques : théorie et pratique	Raymond Brulet	37.5h	5 crédits	1+2q
Valorisation de la formation et parcours extra-académique
LARKE1351	Stages (fouilles, musées, laboratoires, excursions, etc.)	N.	78h	4 crédits
LARKE1352	Projets individuels : e-portfolio	N.		6 crédits
Langues
En 3e année de bachelier L'étudiant poursuit soit l'étude des deux langues modernes soit l'étude de la langue moderne et de la langue ancienne choisies en 1re année. L'étudiant peut également poursuivre l'étude d'une des 2 langues modernes choisies en 1re année et entamer l'étude d'une langue ancienne pour un minimum de 6 crédits.
Langues modernes
LANGL2410	Communication interactive anglaise	Philippe Denis	30h	3 crédits	1+2q
LALLE2410	Allemand: communication interactive	Ann Rinder	30h	3 crédits	1+2q
LNEER2414	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Mariken Smit	30h	3 crédits	1+2q
Langues anciennes L'étudiant suivra un des cours suivants : (Les cours FLTR 1770, FLTR 1780 et FLTR 1781 sont accessibles aux étudiants qui ont suivi durant les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Les étudiants qui ne remplissent pas ces conditions suivent le cours FLTR 1760.)
LFLTR1760	Initiation au latin	Alain Meurant	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1770	Initiation au grec	Claude Obsomer	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1780	Langue et textes latins I : poésie (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost (coord.) , Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q
LFLTR1781	Langue et textes latins I : prose (Pour les exercices, 15 heures, choix entre latin classique ou latin médiéval.)	Paul Deproost , Jean-Marie Yante	30h + 15h	5 crédits	1q
LGLOR1143	Langue et textes latins II (Prérequis : avoir suivi les cours FLTR 1780 et FLTR 1781.)	Lambert Isebaert	22.5h + 7.5h	4 crédits	2q
Cours au choix L'étudiant choisit un cours de minimum 3 crédits dans la liste ci-dessous :
LTHEO1362	Art et religion	Ralph Dekoninck	30h	3 crédits	2q
LMUSI1508	Esthétique et philosophie de la musique	Brigitte Van Wymeersch	22.5h	3 crédits	2q
LMUSI1517	Musiques et cultures du monde	John Philippe Van Tiggelen	22.5h	3 crédits
LCCR1210	Théories et pratiques culturelles	Luc Collès (coord.) , Ralph Dekoninck (coord.)	30h	5 crédits	1q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits

L'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une option (= mineure) de 30 crédits, qu'il choisit librement dans la liste ci-dessous; l'accès à certaines mineures (*) est soumis au respect de prérequis.

Il répartira les cours de la mineure à raison de 15 crédits en deuxième année et 15 crédits en troisième année.

Mineure en architecture et villes
Mineure en culture et création
Mineure en culture scientifique
Mineure en développement et environnement
Mineure en droit (accès)
Mineure en droit (ouverture)
Mineure en économie (ouverture)
Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques
Mineure en études allemandes
Mineure en études anciennes
Mineure en études chinoises
Mineure en études européennes
Mineure en études françaises
Mineure en études grecques
Mineure en études hispaniques
Mineure en études italiennes
Mineure en études latines
Mineure en études littéraires
Mineure en études médiévales
Mineure en études néerlandaises
Mineure en études orientales
Mineure en gestion (initiation)
Mineure en histoire
Mineure en information et communication
Mineure en linguistique
Mineure en musicologie
Mineure en philosophie
Mineure en sciences de la population et du développement
Mineure en sciences humaines et sociales
Mineure en sciences politiques
Mineure en sociologie et anthropologie
Mineure en théologie