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L'organisation de l'espace dans lequel nous vivons résulte de l'action de l'homme sur son milieu naturel. Elle est le fruit d'une multitude de décisions, prises dans un passé lointain ou proche, qui ont façonné notre environnement en l'adaptant à nos besoins pour le meilleur et pour le pire. Ces décisions ont stimulé le développement comme elles ont créé des déséquilibres : agriculture mondiale plus productive, échanges à toutes les échelles, accroissement du bien-être moyen, mais aussi pollution, déforestation, effet de serre ou surpopulation. La géographie étudie les mécanismes qui ont conduit à ces effets, pour mieux les maîtriser.
L’objectif de la formation est une initiation aux trois aspects fondamentaux de la démarche du géographe :
- observer et décrire le milieu, notamment grâce aux bases de données géographiques informatisées et aux techniques de pointe des satellites d'observation de la terre ;
- comprendre et expliquer les processus observés, notamment en appliquant des modèles qui permettent de les simuler ;
- apprentissage de certains concepts de  la gestion des ressources par l'aménagement du territoire.
L’étudiant développera des compétences dans le domaine de la géographie et en particulier dans l’étude des interactions entre les activités humaines, l’espace géographique et l’environnement naturel. Cette étude est abordée tant des points de vue de la géographie humaine que de la géographie physique avec un effort important d’intégration de ces deux perspectives. La formation vise également l’introduction aux techniques géographiques nécessaires à l’étude de cette problématique.
Le master en sciences géographiques (60 crédits) se distingue du master en sciences géographiques (120 crédits); ne comportant qu’une année d’études, il s’inspire de ses objectifs mais vise plus modestement à compléter et spécialiser la formation en géographie acquise au terme du baccalauréat.

 

Le programme comporte un tronc commun de 50 crédits et 10 crédits d'activités au choix.

La seule formation universitaire directement accessible à partir du master en sciences géographiques (60 crédits) est l’agrégation (30 crédits). Il est également possible d’obtenir en un an le master en sciences géographiques (120 crédits) donnant accès au doctorat et aux masters complémentaires. L’attention des étudiants est attirée sur le fait que ce parcours exige la remise de deux mémoires.

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en sciences géographiques, orientation générale [180.0]		Accès direct
Bachelier en sciences physiques [180.0]	Si l'étudiant a suivi la Mineure en géographie [30.0]	Accès direct
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil [180.0]	Si l'étudiant a suivi la Mineure en géographie [30.0]	Accès direct
Les Bachelier en sciences biologiques [180.0], Bachelier en sciences chimiques [180.0], Bachelier en sciences mathématiques [180.0], Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil [180.0], Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur [180.0], Bachelier en sociologie et anthropologie [180.0], Bachelier en sciences politiques, orientation générale [180.0]	Si l'étudiant a suivi la Mineure en géographie [30.0]	Accès moyennant compléments de formation
Bacheliers belges de la Communauté française
Bachelier en sciences géographiques		Accès direct
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Bachelor in de geografie		Accès direct
Bacheliers étrangers
Bachelier en géographie dont la formation scientifique de base est comparable au programme de bachelier de Communauté française de Belgique		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> BA en sciences agronomiques - type long		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type long
> BA en agronomie		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type court
> BA en sciences industrielles - type long		Accès au master moyennant vérification de l'acquisition des matières prérequises (examen d'admission, entretien, examen de dossier, etc.)	Type long
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Sans objet		-
Masters
Sans objet		-
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> MA en sciences agronomiques > MA en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie > MA en sciences de l'ingénieur industriel, finalités constructions et géomètre > MA en sciences industrielles, finalité géomètre		Accès direct au master moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type long

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Président du Jury : Dominique PEETERS

Secrétaire du Jury : Marie-Laurence DE KEERSMAECKER

La stratégie d’enseignement s’inspire du concept « gérer sa formation » qui donne une certaine autonomie à l’étudiant et offre une diversité de situations d’apprentissage. L’accent est mis sur l’intégration entre la géographie humaine et la géographie physique. Les cours sont orientés vers des problèmes de société : changements environnementaux, mobilité, urbanisation, mondialisation, pays en voie de développement. Des activités telles que séminaires et exercices intégrés sont menées dans les domaines de recherche de pointe en géographie. La maîtrise des méthodes avancées d’analyse géographique est un objectif important de la formation: modélisation géographique, systèmes d’information géographique et télédétection satellitaire.  Les travaux pratiques confrontent l’étudiant à des problèmes concrets et le font s’exercer, souvent en petits groupes, à y apporter des solutions. Des salles informatiques avec des logiciels spécialisés en analyses géographiques sont accessibles en permanence pour les étudiants.  Le master comprend un stage de terrain d’une semaine au moins à l’étranger.(le master 60 ne comporte qu’une année…)

L’étudiant sera évalué principalement sur base du travail personnel qu’il aura accompli (lectures, consultation de bases de données et de références bibliographiques, rédaction de monographies et de rapports, présentation de séminaires, mémoire, stage..). Lorsque la formation le requiert, l’étudiant sera également évalué quant à ses capacités d’assimilation de la matière enseignée magistralement. Dans la mesure du possible, l’évaluation sera continue, notamment en procédant régulièrement à des « examens » à livre ouvert. Certaines activités ne donneront pas lieu à une évaluation chiffrée mais seront validées par un visa. L’évaluation du mémoire se fera en deux temps : lors d’un « progress report » et lors de la présentation finale.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1
Aucun horaire disponible
Module de géographie humaine (5 crédits)
GEO2110	Géographie des pays en voie de développement	Eric Lambin	30h + 30h	5 crédits		x
Module de géographie physique (5 crédits)
GEO2120	Experimental geomorphology	Bas van Wesemael	30h + 30h	5 crédits		x
Module de techniques d'analyse géographique (15 crédits)
GEO2130	Modélisation géographique	Eric Deleersnijder, Eric Deleersnijder (supplée N.), Sophie Vanwambeke	30h + 30h	5 crédits		x
GEO2140	Monitoring of ecological changes by remote sensing	Eric Lambin	30h + 30h	5 crédits		x
GEO2150	Aides à la décision en géographie	Dominique Peeters, Isabelle Thomas	30h + 30h	5 crédits		x
Module de travaux d'intégration (8 crédits)
GEO2160	Integrated exercise in geography I	Isabelle Thomas, Bas van Wesemael	15h + 15h	3 crédits		x
GEO2170	Enseignement de terrain I	Veerle Vanacker	0h + 60h	5 crédits		x
GEO2270	Enseignement de terrain II	N.	15h + 60h	5 crédits		x
Sciences religieuses (2 crédits) un cours à choisir parmi
TECO2100	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Bernard Van Meenen	15h	2 crédits		x
TECO2200	Questions de sciences religieuses : christianisme et questions de sens	José Reding	15h	2 crédits		x
TECO2300	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Henri Wattiaux	15h	2 crédits		x
GEO2995	Mémoire	N.		15 crédits		x
Cours au choix (10 crédits) Le programme est à compléter par des cours au choix de manière à atteindre au moins 60 crédits. L'attention des étudiants est attirée par la liste suivante : NB Le cours GEO 1242 ne peut être choisi que par des étudiants qui n'ont pas suivi les cours d'approfondissement en géographie pendant leur baccalauréat. Ce cours devrait faire partie du curriculum d'un géographe.
GEO2230	Géographie des transports	Jacques Charlier	30h + 30h	5 crédits		x
AUCE2991	Faisabilité et incidence des projets de développement territorial	Dominique Peeters	30h	3 crédits	1q	x
BIR1343	Economie des ressources naturelles et de l'environnement	Frédéric Gaspart	37.5h + 7.5h	4 crédits	2q	x
AUCE3011	Acteurs, territoires et contextes de développement	Bernard Declève, Yves Hanin, Isabelle Thomas	50h	5 crédits	1q	x
GEO1242	Géographie mathématique	Michel Crucifix, Jean-Pascal van Ypersele de Strihou	30h + 15h	4 crédits		x
ECGE1228	Economie régionale	Jacques-François Thisse	22.5h	3 crédits	2q	x